造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、我为什么要附和他这种平庸的见解，干这种鹦鹉学舌的蠢事呢？
2、我们对任何问题都要有的思考，决不能鹦鹉学舌！
3、三岁孩子，也只能是鹦鹉学舌，你说一句他跟着学一句。
4、所以我们管人云亦云叫"鹦鹉学舌"。
5、他这人毫无主见，常常是人云亦云，如鹦鹉学舌。
6、我们管人云亦云的说话者叫“鹦鹉学舌”。
7、学习上，鹦鹉学舌的方法不可取。
8、他只是鹦鹉学舌，拾人牙慧罢了。
9、这种鹦鹉学舌的演讲会，我才不想浪费时间去听。
10、多么枯燥的讲话！不过是鹦鹉学舌，重复许多人说过的话而已。
11、他们不是真正地输出语言，而是鹦鹉学舌。
12、她们所知道的全部就是“鹦鹉学舌”似地照抄照搬而己。
13、不是让你去鹦鹉学舌般的生搬硬套，而是借鉴其中可以轻松掌握的元素。
14、尼尔以前没教过爱瑞儿说话，我很想实践实践看看鹦鹉学舌的程度。
15、常听说鹦鹉能言，那也仅限于鹦鹉学舌。
16、丁原看见董卓的表现，脑子一转，立马鹦鹉学舌，来了这一出，让董卓无话可说。
17、林叶鹦鹉学舌般的重复说了一遍。
18、老史一惊，众人也全部回过头来，对这个鹦鹉学舌者发出嘻嘻的窍笑。
19、倘若只是诵读，读诗诵经，即使能诵读无数篇，也不过是鹦鹉学舌之类的。
20、陈词滥调何足挂齿?常言道‘熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟’，却只好鹦鹉学舌罢了。
21、我听不懂就鹦鹉学舌问前台，搞得人家莫名其妙地直笑。
22、我认真的学着，鹦鹉学舌一般的踩着节奏。
23、雄鸡一唱天下亮，爱犬狂叫狐狸逃。鹦鹉学舌来戏弄人，鸳鸯嬉水爱情鸟。美丽天使白天鹅，猴戴帽子扮装人。世界动物日，保护动物好朋友，多为人类做贡献。
24、费友财学着田百成的口气，对沈长复鹦鹉学舌，轻声道“长复啊，我俩明天到岩山乡去为邱办件事。
25、时不时鹦鹉学舌般来几句电视里偶像的广告词，或一天到晚嘴里哼唧着，全是情呀爱呀伤呀愁呀的流行歌曲，好像自此情窦大开烦恼丛生似得。
26、曹阳本来想像张飞在榜文前劝解刘备那样说，可曹阳却连鹦鹉学舌都不会，才找了这么一个蹩脚的理由搭话。
27、尽管它可能说得不深不透不艺术不正确，总归是我自己的话，不是鹦鹉学舌也不是吠影吠声，这是惟一差堪自信的。
28、于是艾凡赫从一开始，就一直在板着同样的表情，鹦鹉学舌地重复着漪墨所说的话，整场表现，混若一个语气组词专业户。
29、生活中，总有一些“这个地方”与别人不一样的人，他们想出的办法独创一格，与众不同，决不鹦鹉学舌，他们是别具匠心的人。
30、小刘买了一只鹦鹉，为了能让这只鹦鹉学舌，他对鹦鹉不断地重复：喂……喂……喂……鹦鹉有点不耐烦了，它睁开惺忪的眼睛问道：怎么了？电话老占线？
31、龙小羽话音刚刚落下，窗口方向一道火红的身影突然快速飞来，还未靠近，鹦鹉学舌的特有嗓音便是响起“呀，好消息啊，好消息啊。
32、吃牛派有美英的强硬后台，把歪理说得头头是道，救亡图存压力下的中国维新一派鹦鹉学舌，也对自己吃猪肉的习惯加以鞭挞，对牛肉大吹法螺。
33、鹦鹉学舌?你丫知道老子是谁么?
34、明锋鹦鹉学舌般重复着林志成的话，脑子里浮现出那日中午的噩梦后，穆清茹的种种让人费解的表现。
35、见得柳菲儿从屋内冲出，立刻扑扇着翅膀向她飞去，鹦鹉学舌的特有嗓音不停响起“母老虎啊，你终于出来啦，你终于出来啦。
36、这次遇见鹦鹉学舌的死而复活的周不疑，何晏自然把握这个发泄的机会，将他的那些曲折人生、心路历程一一道来。
37、小姑娘这么报名号倒是有点青春可爱的成分在内，可是杨成斌鹦鹉学舌地照搬小姑娘的说法，那就多少是有些与年龄不符的欠成熟了。
38、有些人读不准字音不去查字典，而是鹦鹉学舌，人云亦云，别人怎样读，自己就跟着学，结果是以讹传讹，一错再错。
39、怪只怪自己乱开玩笑，又让人鹦鹉学舌，将玩笑传得尽人皆知，自己丢了前程活该，还得罪了这个大美人。
40、所以我们管人云亦云叫"鹦鹉学舌"。
41、我为什么要附和他这种平庸的见解，干这种鹦鹉学舌的蠢事呢?
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。