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四川技能型本科的弊端

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专业深度浅、理论与实践结合不够紧密。
1、专业深度浅：四川技能型本科教育注重培养学生的实际操作技能和实践能力，因此在专业深度上学习的浅。
2、理论与实践结合不够紧密：四川技能型本科教育的目标是培养学生的实践能力，但有时理论与实践之间的结合可能不够紧密，导致学生在实际操作中遇到困难，无法很好地应用所学的理论知识。
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