在教育行政中，设定合适的目标与指标是非常重要的，可以帮助管理者更好地监督和评估教育工作的进展情况。以下是一些关于如何设定和衡量教育行政中的目标与指标的建议：
与整体教育目标保持一致：教育行政的目标与指标应该与整体教育体系的目标保持一致，确保各项工作都是为了实现更高层次的教育目标。
具体而可衡量：设定的目标必须具体明确且可以量化，以便后续的评估和监督。比如提高学生的学业成绩、提高教师的教学质量等。
参考历史数据和实际情况：在设定目标与指标时，可以参考历史数据和实际情况，了解过去的表现和当前的状况，以便设定具有挑战性但又具备可实现性的目标。
制定阶段性目标：可以将整体目标分解为阶段性的目标，逐步实现，确保在每个阶段都有明确的目标和指标可供评估。
度考量：除了学生学业成绩之外，还可以考虑其他指标，如教师素质、教学设施、教学资源等，以全面评估教育工作的绩效。
建立有效的评估机制：确保设定的目标和指标可以被有效地评估和监督，建立起科学合理的评估机制，及时掌握工作进展情况。
持续改进：在评估的过程中，要不断总结经验教训，及时调整目标和指标，做到持续改进和提高教育行政工作的效果。
举例来说，如果一个学校的目标是提高学生的学业成绩，可以设定具体的指标如提高学生年级平均分数，提高高分率等，并结合历年数据和实际情况，为学校的教育工作制定出具有挑战性和可实现性的目标。