（1）定向作用 新课开始时，学生的心理是复杂的。通过导入，把学生引导到一个特定的学习方向上来，因此导入也叫定向导入。（2）激发学生的求知欲 新课开始时，教师用贴切而精炼的语言，正确、巧妙地导入新课，可以激化学生强烈的求知欲望，引起他们的浓厚兴趣。从而使他们愉快主动地进行学习，表现出高昂的探索精神，能收

导入语在课堂教学中扮演着至关重要的角色，它不仅能够营造出适宜的学习氛围，还能激发学生的学习兴趣，引导他们进入思考状态。恰当的导入能够迅速吸引学生的注意力，为接下来的教学内容做好铺垫。在具体的导入方式上，教师可以采用情境导入法，通过设置与教学内容相关的情境来引导学生思考。解题导入法则适用于数...

1、直接导入:是最简单和最常用的一种导入方法。上课伊始，教师直接阐明学习目标和要求以及各个重要部分的内容及安排，通过简短的语言叙述、设问等引起学生的关注，使学生迅速地进入学习情境。2、故事导入:是指教师利用小学生普遍爱听故事、趣闻轶事的心理，通过讲述与教学内容有关的具有很强的科学性、哲理性...

”温故知新导入法是教学中教师最常用的方法，通过温习以前学过的知识，进而引进新知识，其目的在于：巩固学生旧的知识，进而学习新知识。教师在运用这个导入法时可以将新旧知识结合起来，培养学生的思考能力，让学生从旧的知识里得出新的结论，从新的知识中去寻找和追溯旧的知识，新旧结合启发学生。此...

沿着经络路径精准导入到对应的内脏病灶区域。这样既能强化局部治疗效果，又促进了远端微循环的改善。生物能量导入仪通过双向或多向方式导入高生物能量，补充个体自身的原气能源，增强体内的传导功能。这种能量的补充提升了个体对疾病的辨识和预防能力，同时也有助于提升免疫系统的效能，为健康提供额外保障。

课堂使用多媒体导入视频，一方面在教学中可以起到很好的导入作用，视频的冲击力是要大于图片和语言的，因此，视频导入新课会加深学生对这节课的印象，可以给学生留下深刻的印象。其次通过视频的导入，可以更加直观的表现出教学的目的，学生更加直接的得到重点捕捉到关键。有趣的视频可以激发学生的学习兴趣，让...

初中语文课堂的导入方法 一、故事导入，激发兴趣，提高对文章的理解力 这种方式就是教师利用学生喜欢听故事的特点，在新课之前先讲述一个与课文内容相关联的故事，来诱发学生的想象力，激发学生的求知欲，使课堂产生一种轻松活泼的学习氛围，并顺势引出将授内容的一种导入方法。如学习《范进中举》时，...

精心设计导入,充分发挥导入“导火线”“催化剂”、“润滑剂”的作用。同时,可以适当运用电教手段,如录音、幻灯、音乐等,这对激发学生兴趣和情感有不可低估的作用。 初中语文课堂导入方法分享 篇3 一、集体备课的有效性,让教师胸有成竹,教学时做到游刃有余 俗话说:“磨刀不误砍柴工。”精彩的课堂离不开事先的...

教学环节导入新课的作用主要体现在以下几个方面：一、吸引学生的注意力与激发兴趣 导入新课的首要作用是能够强烈地吸引学生的注意力。在课程的开始阶段，学生的注意力往往还未完全集中，通过生动、有趣的导入方式，如故事引入、情景模拟、问题悬念等，可以有效抓住学生的注意力，使他们迅速进入学习状态。同时...

初中英语课堂导入的有效方法 一、明确导入的作用 常言道,响鼓还需重槌敲。作为重槌的第一槌——导入,一定要浑厚激越,声声击到学生的心扉上,让学生迸发智慧的火花。课堂开始,首要问题是消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰,把学生的注意力迅速集中起来,投入到新的学习情境中去,提高课堂学习效率。英语课堂导入...