1、主谓倒装句式：将谓语动词放在主语之前，表示强调或疑问。例句：吾闻诸夫子，人未有不学而能者也。（《论语·为政》）。2、宾语前置句式：将宾语放在谓语动词之前，表示强调或疑问。例句：何以解忧，唯有杜康。（《诗经·小雅·采薇》）。3、定语后置句式：将定语放在被修饰词之后，表示强调或补充说明。例句：青青子衿，悠悠我心

文言文倒装句例句如下：1. 定语后置 计未定，求人可使报秦者，未得。正常语序：计未定，求可使报秦者人，未得。译文：计划尚未定下来，寻求一个可以出使回复秦国的人，没有找到。村中少年好事者，驯养一虫。正常语序：村中好事者少年，驯养一虫。译文：村子里有一个喜欢多事的少年，养着一只蟋蟀。

文言文的特殊句式中，倒装句是一种常见的现象。其中，宾语前置是倒装句的一种类型，具体条件如下：(1) 大王来何操？(大王来操何)(2) 沛在？(沛公在安)(3) 噫！微斯人，吾谁与归？(吾与谁归)(4) 夫晋，何厌之有？(夫晋，有何厌)(5) 沛在？(沛公在安)(6) 孔子云：“何陋之...

倒装马之千里者 食马者：食——饲，喂 才美不外见：见——现，表现 食之不能尽其材：材——才，才能 其真无马邪：邪——耶，表疑问，相当于“吗”通假字 (1)才美不外见: “ 见 ” 通“ 现 ”，显现、表现。 (2)食之不能尽其材:“ 食”通“饲”饲养；“ 材 ” 通 “ 才 ”...

1、文言文倒装句例句：（1）计未定,求人可使报秦者,未得. （求可使报秦者人）（2）村中少年好事者,驯养一虫. （村中好事者少年）（3）遂率子孙荷担者三夫. （遂率荷担者子孙三夫）2、文言文倒装句主要有四种：(1)主谓倒装。在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首，以加强感叹...

文言文倒装句例句如下：定语后置：计未定，求人可使报秦者，未得。正常语序应为“求可使报秦者人”。此句中，“可使报秦者”作为定语修饰“人”，被后置到了中心词“人”之后。村中少年好事者，驯养一虫。正常语序应为“村中好事者少年”。此句中，“好事者”作为定语修饰“少年”，被后置到了...

文言文倒装句的用法主要包括主谓倒装、定语后置、宾语前置和介宾短语后置。1. 主谓倒装 用法：主谓倒装常见于疑问句、感叹句以及为了满足韵律要求。 例句：“子耶，言伐莒者？”2. 定语后置 用法：定语后置通常有四种情况，通过中心语后置加上“者”、“之”或“而”等标志来实现。 例句：“求可使报...

初中语文中的文言文倒装句主要包括以下几种：谓语前置：甚矣，汝之不惠：正常语序应为“汝之不惠甚矣”，此句将谓语“甚矣”前置，以强调“不惠”的程度。宾语前置：微斯人，吾谁与归：正常语序应为“吾与谁归”，此句将宾语“谁”前置，询问“我和谁同道呢？”。孔子云：“何陋之有？”：正常...

文言文倒装句例句如下：定语后置：计未定,求人可使报秦者,未得。村中少年好事者,驯养一虫。遂率子孙荷担者三夫。这些例句展示了文言文中的定语后置现象，即将修饰语放在中心词之后，以突出修饰语或满足特定的语法结构。需要注意的是，文言文倒装句的种类较多，包括但不限于主谓倒装、宾语前置、定语后置...

文言文倒装句例句如下：定语后置：计未定，求人可使报秦者，未得。正常语序应为“求可使报秦者人”，此处将定语“可使报秦者”后置，用以修饰名词“人”。定语后置：村中少年好事者，驯养一虫。正常语序应为“村中好事者少年”，此处将定语“好事者”后置，用以修饰名词“少年”。定语后置：遂率...