尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通

期末班级德育工作总结如下：一、班级凝聚力建设 组织教育活动：通过集体讨论、励志故事讲述等活动，激发学生的责任感与学习热情，树立良好的行为习惯。组织“我能行”才艺展示、国庆节板报比赛等活动，锻炼和提升学生的能力，增强班级凝聚力。二、班级常规管理 制定与执行班规：与学生共同学习学校常规，制定班规...

小学语文教师德育工作总结：一、教学工作方面 认真备课与授课：坚持认真备课，深入钻研教材，了解学生情况，确保课堂内容既符合新课标要求，又能激发学生兴趣。上课过程中，注重课堂语言的简洁明了，关注全体学生，努力使每个学生都能在课堂上有所收获。作业批改与辅导：及时批改作业，针对学生的错误进行讲评，...

小学语文教师德育工作总结：一、德育队伍建设成效显著 本年度，学校持续加强德育队伍建设，通过“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动，培养了一批具有高尚师德和先进教育理念的德育工作者。 对教师进行系统的德育理论学习和专题培训，显著提高了教师的德育理论水平和教育实践能力。 强化班主任队伍的建设...

总结过去，我校德育工作应从以下几个方面实施改进和提高：(一)班主任加强理论学习和德育研究。作为一所市级示范学校，德育研究应该是高层次的，每学期都应产生有一定影响的教育论文，甚至应该有自己独特的德育工作理念，更应该有全市、全省乃至全国著名的班主任，然而在我校真正有价值的德育论文不多，真正...

德育处工作总结：一、校园文化建设与行为规范教育 强化校园文化浸润：通过校园文化的建设，如三尊寓意深刻的校园雕塑和精心设计的花坛，让学生在日常学习生活中潜移默化地接受道德教育，规范自身行为，陶冶情操。常规教育活动：开展三项常规教育活动，引导学生深入理解“师爱满天下”、“读书做人”及“人与...

四、适时总结，及时表扬，不当众点名批评任何一名学生。我们每个人每天都在不停的做人做事。我们班主任应该抓住每天的典型的人和事，适时总结很重要。适时总结犹如太阳适时普照大地，雨水适时光临土地一样重要。适时总结后，要及时表扬，甚至是奖励，这会激发做的好的更加努力，做的差的不断反省、自责，去...

又一学期的教学工作结束了。在这学期里，本人做了以下工作，现总结如下：一、政治思想道德素养。这学期，本人能肾教育教学的理论学习，认真写好读书笔记，特别是学习了《中学教学设计》、《中学语文教学》，以教育教学为中心，认认真真地工作。工作中，同事之间能善解人意、宽待他人，与科任老师团结协作...

一、主要工作回顾：1、进行入学教育，确立班训，提出目标，并实行班干部竞选演讲，组建了一支由六位常务班委、十二位科代表、八位小组长组成的班干伍。2、召开班干部会议，明确各位的职责，并每人手发一本工作记录本，记录每日情景。如班长记考勤及课堂表现;纪律委员记录每日仪容着装情景，每日早读、...

在这学期中,我付出着、收获着、进步着,在今后的工作中,我将更加努力,争取更优异的成绩。 篇三:语文教师德育工作总结 本学期我所任学科是三年级的语文,并兼班主任工作。回忆自己的十年教学生涯,做班主任的经历是少之又少,而今年由于学校的合并,我又重新走上了班主任的岗位,上任之初我真是手忙脚乱,课堂教学、...