三年级语文上册句子专项训练及答案
一、 按要求改写句子。
（1）秋天的雨，是一把钥匙。（改为反问句）
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（2）我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句）
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（3）海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（照样子用“懒洋洋”写一句话）
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（4）夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。（仿写拟人句）
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二、 按要求写句子。
1．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）
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2．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？（改为陈述句）
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3．王老师急得直跺脚。（照样子写句子）
妹妹高兴得________________
________得________________
三、 我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ （换一种说法，句意不变）
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2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
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3．修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
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4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着．．．．．．毛驴。（用加点词语仿写句子）
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四、 句子天地。（按要求改写句子）
（1）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中飞舞。（将带点词语换成另一个词，意思相近） ．．
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（2）星星在闪烁。（扩句）
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（3）这么好的环境你怎么能不认真学习呢？（改成陈述句）
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（4）我们去寻找，会发现更多奇妙的事物。（用只要……就……并成一句话）
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（5）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句）
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五、 按照要求完成下面句子练习。
1．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）
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2．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点词语造句） ．．．．．．
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3．河流一路欢笑着，毫不停歇地奔向远方。（用相同的修辞方法写一个句子）
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4．骄傲使人落后，谦虚使人进步。（用一组反义词写一句话） ．．．．
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六、 按要求写句子。
（1）黄黄的银杏叶像一把把小扇子。（仿写比喻句）
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（2）门前的水泥道很美。（改为感叹句）
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（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）
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七、 句子练习。
九只小鸡 叫着 从门板下面 叽叽 钻了出来。（连词成句）
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小蜘蛛把虫子吃掉了。（改成被字句）
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小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。（缩句）
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八、 句子训练。
（1）奶奶把小女孩抱起来，在光明和快乐中飞走了。（改为“被”字句）
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（2）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（修改病句）
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（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）_______________________________________________
九、 按要求完成句子
1．根据要求用“温和”写句子。
（形容气候）___________________________
（形容性格）___________________________
2．猎豹才是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）
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3．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）_____________________________________________
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4．父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
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十、 按要求写句子。
1．生活就是一块五彩斑斓的调色板。（照样子，补全比喻句）
希望就是_______________________
2．手术台是医生的阵地。
_________是__________的阵地。
3．我们不是可以把不认识的字画出来吗？（换一种说法，意思不变）
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4．王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。（用恰当的关联词将两句话连成一句话）
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5．她的普通话说得很好，声音也十分好看。（修改病句）
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十一、 关注有新鲜感的句子，按要求完成练习。
1．早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许．．．多小学生。（用加点字仿写句子）
节日里，从_______，从_______，从_______，走来了许多庆祝节日的人。
2．绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）
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3．我们仔细观察。我们会发现自然界的许多奥妙。（用恰当的关联词把句子合成一句话）
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4．照样子，把句子补充完整。
例：清风一吹，红旗便飞扬起来了。
太用一晒，________便________________。
十二、 按要求写句子。
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点词仿写句子） ．
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（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
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（3）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。（照样子，把句子补充完整）
“哟，这里头有一只小螃蟹！”冬冬扒开沙土，______________________。
（4）果树上结满了许许多多数不清的又大又圆的果子。（修改病句）
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十三、 按照要求写句子。
1．秋天的北京是个美丽的季节。（修改病句）
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2．读一读例句，体会加点部分表达的效果，填上恰当的拟声词把句子补充完整。
例：椰子扑通一声掉进水里。 ．．．．
他用力一推，门 _____________________________________________开了。
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3．小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（把句子改为转述句。）
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4．天上的云千姿百态，变化多端。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去悠闲地玩耍。
小丽多才多艺，_________________（我能仿照例句围绕一个意思写句子。）
十四、 根据题意，改写句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）
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2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（换种说法，意思不变）
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3．才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭。（用加点的字仿写句子） ．．．
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4．才能一旦让懒惰支配，它就一无所有。（用加点的字仿写句子） ．．．
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5．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的字仿写句子） ．．．．．．
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十五、 按要求写句子。
1．太阳出来了。（改为拟人句）
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2．我把表弟的头发修了又修。（改为被字句）
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3．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）
小丽多才多艺，______________________________________________
4．他爱读书。他爱写作。（用恰当的关联词合成一句话）
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5．我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）
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答案
一、 秋天的雨，难道不是一把钥匙吗？ 我们要继续努力，争取更大的进步。 太阳打了个哈欠，懒洋洋地升起来了。 地上的水潭明晃晃，这是可爱的小水滴在眨眼睛。
二、 黑熊舔着脚掌。 不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。 手舞足蹈。 他热 直冒汗。
三、 这缸正好用来养小鱼小虾。 尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 妈妈送了我一条美丽的红裙子。 元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。
四、 蝴蝶张开美丽的翅膀在空中飞舞。 美丽的星星在夜空中闪烁。 这么好的环境你不能不认真学习。 只要我们去寻找，就会发现更多奇妙的事物。 海底是个世界。
五、 这个自然规律，你不应该忘掉。 动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 下课铃响了，安静的校园顿时热闹起来。
六、 柳树柔嫩的枝条像绿色的丝带迎风舞动。 门前的水泥道真美啊！ 枯黄的落叶静静地躺在地上。
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七、 九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。 虫子被小蜘蛛吃掉了。 小蜘蛛织网。
八、 小女孩被奶奶抱起来，在光明和快乐中飞走了。 他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 示例：秋天的落叶，像一只只飞舞的蝴蝶。
九、 昆明气候温和，四季如春。 说话很温和，从不向我们发脾气。 难道猎豹不是陆地上跑得最快的动物？ 秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。 父亲说，这是他对我们的希望。
十、 一道五颜六色的彩虹。 讲台 老师 我们可以把不认识的字画出来。 虽然王老师年近六十，但是他精力还很旺盛。 她的普通话说得很好，声音也十分动听。
十一、 山里 乡下 一条条充满希望与喜悦的道路上 星星眨着眼睛。 只要我们仔细观察，就会发现自然界的许多奥妙。 小草 垂下了头
十二、 平静的湖面像一面大镜子。 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 惊喜地说 果树上结满了许许多多的又大又圆的果子。
十三、 北京的秋天是个美丽的季节。 吱呀一声 小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。 她能唱出动听的歌，也能跳出优美的舞蹈，还能画出好看的画。
十四、 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 这个自然规律，你不应该
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忘掉。 知识不运用就等于白学，你会逐渐忘记它们。 不良习惯一旦养成，你就要花很长时间纠正。 蝴蝶一会儿飞到东边的菜地，一会飞到西边的果园地。
十五、 太阳公公睡醒了。 表弟的头发被我修了又修。 跳了一支又一支舞，还能边跳舞边唱歌。 他不仅爱读书，还爱写作。 我推测蜜蜂可能找不到家了。
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