三年级作文评分标准
等级 优秀 具 体 标 准 分值 1．字迹工整、美观；2.写作文题目；3.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出27-30（扣1-3） 自己的意思，会使用学过的成语；4.内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚；5.能正确使用常用的标点符号；6.字数在150字以上。 达标 1.字迹比较工整、美观；2.写作文题目；3.语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；4.内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚；5.能正确使用常用的标点符号；6.字数在150左右。 不 达 标 1.书写不够认真，字迹潦草辨识困难；2.语句不通顺、不完整，病句多，错别字较多；3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4.标点符号使用错误明显；5.跑题；6.字数较少。 0-20（扣11-30） 21-26（扣 4-10）
四年级作文评分标准
等级 优秀 具体标准 分值 1.字迹工整、美观；2.写作文题目；3.语句通顺流畅优美，能用完整的句子表达出自己的意思，27-30（扣1-3） 会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等；4.内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能恰当地使用修饰性的词语；5.能根据自己表达的需要分段写作，层次分明；6.能正确使用常用的标点符号；7.字数在300字以上。 达标 1.字迹比较工整、美观；2、写作文题目；3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会偶尔引用学过的成语、谚语、俗语、名言等；4、内容较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，能使用修饰性的词语；5、能分段写作；6、能正确使用常用的标点符号；6、字数在300字左右。 不 达 标 1.书写不够认真，字迹潦草辨识困难；2.语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3.内容比0-20（扣11-30） 较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4.标点符号使用不当；5.字数较少。 21-26（扣 4-10）
五年级作文评分标准
等级 具体标准 分值 优秀 1．字迹工整、美观，用钢笔、圆珠笔书写；2.写作文题目；3.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，27-30（扣1-3） 能用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；4.精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5.段落层次分明，有一定的逻辑性；6.能正确使用常用的标点符号；7.字数在350字以上。 达标 1.字迹比较工整、美观；2.写作文题目；3.语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；4.内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚；5.层次较分明；6.能比较正确地使用常用的标点符号；7.字数在350字左右。 不 1．书写不够认真，字迹潦草辨识困难；2.语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3.内容比较简单，中心不明确，0-20（扣11-30） 达 标 文章的意思表达不清楚；4.标点符号使用不当；5.字数较少。 21-26（扣 4-10）