人教部编版三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础题 (共6题；共32分)
1. （4分） 扩词语训练。看了这些美景，你想赞美它们吗？ ________的秋天 ________的枫叶 ________的月光 ________的歌声 ________的夕阳 ________的荷叶 2. （8分） 照样子写字，再分别组词。 例：绍（介绍） 招（招手） 遍________ ________
3. （6分） 填上恰当的关联词语。
①________居里夫人对科学贡献非常大，________人们永远怀念她。 ②________遭受多少次失败，她们________没有灰心。 ③________奶奶年纪很大了，________她动作依然十分利落。
④运动会上，________他已经十分疲惫了，但是________坚持跑完全程。
4. （4分） 以下是一位小朋友写的《游莫高窟》中的句子，请你重新排列顺序：________。 ①只见洞窟连绵十几里，远远望去像神话中的迷宫。 ②汽车在戈壁上一路颠簸。
③一进窟内，我就被一幅幅精美的壁画和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。
疆________ ________ 崖________ ________
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④登上塔楼的顶层，雄伟壮观的景象让人赞叹。
⑤走出洞窟，我们来到莫高窟的主体建筑，也是莫高窟的标志性建筑——主体塔。 5. （5分） 根据诗句的意思写出诗句。
在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的泗水流域去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
________。
6. （5分） 修改病句。
①这种不爱护公物应该受到批评。 ②她喜欢一个人在平静的环境里看书。
③上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。
④我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
二、 现代文阅读 (共3题；共46分)
7. （19分） 阅读短文，回答问题。 谁发明了E－mail
E－mail又称为“伊妹儿”，电子邮件的意思。如今在Internet上得到了最广泛的使用。E－mail以其方便、迅速深受广大网民们的喜爱。那么，E－mail是谁发明的呢？它的发明者是美国一位电脑工程师雷·托姆林森。
1965年，托姆林森在麻省理工学院附近一家BBN企业从事电脑方面的研究工作。当时，这家企业正受聘于美方，参加了Internet的前身——Arpanet的建设和维持工作。当时，托姆林森在BBN的工作是在一些简陋的硬件设备上面搞一个操作系统。为了让用数字PDP10S来工作的程序员和研究人员能够互相发送信息，托姆林森搞出了一个“传递信息”的程序。刚开始时，这个程序只能在当地使用。但很快，便可以跨越整个Arpanet来传递邮件。
第一个E－mail电子邮件于1972年发出，但电子邮件的具体内容已经没有人记得了，所知道的只是这封电子邮件是由托姆林森从一台电脑发给另一台电脑的，而收件人也是他自己。
后来，一个名叫罗伯特的人对托姆林森的发明爱不释手，并把电子邮件作为自己在工作中惟一的通信方式。他的这一极端举动，迫使那些依赖其拨款的研究人员不得不纷纷使自己联网，于是，托姆林森搞出的这种通过网络来
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传递信息的系统，很快就从一种方便之举，变成了一个不可缺少的工具。
像许多其他信息时代的先锋一样，托姆林森改变了整个世纪的面貌，为许多人带来了巨大的财富，但自己却没有从中得到过哪怕一分钱的好处。他自我解嘲地说：“创新有时候是能够带来巨大回报的，但这项创新却不属此列。”
（1） 联系上下文，理解“自我解嘲”的意思。 （2） E－mail是谁发明的？
（3） 你发过E－mail吗？回忆一下自己第一次发E－mail时的经历，写上几句，重新体验一下网络带给我们的全新感受。如果没有发过，请写一写读过这篇文章后的感受。
8. （16分） (2019二上·滨州期中) 阅读短文，完成问题。 深秋
深秋，柿子红了。有的树叶变红了，红得跟柿子一样。红透了的叶子不声不响地飘落下来，静静地躺在地上。扁圆形的柿子挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。一个个柿子红得发亮，像小灯笼。它们三个一群，五个一伙，像亲密无间的朋友在悄悄地说话，轻轻地唱歌。
（1） 这段话共有________句话。短文围绕________这种植物来写的，先写了________，然后重点写的是________。
（2） 找出文中的两个比喻句，写出来________。作者把柿子比作________，又比作________。 （3） 照样子写词语。 例：不声不响
不________不________ 不________不________ 例：悄悄地说话
________地歌唱 ________地躺着
9. （11分） 阅读《醒脾开胃冲剂说明书》，完成练习。 【通用名称】醒脾开胃冲剂
【主要成分】谷芽、香椽、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）
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【规格】每袋装14g 【剂型】颗粒剂 【是否处方】非处方
【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。 【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。 【注意事项】
①忌食用生冷油腻不易消化食物。
②不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌少津，大便干。 ③小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。 ④药品性状发生改变时禁止服用。 ⑤儿童必须在成人监护下使用。 ⑥请将此药品放在儿童不能接触的地方。
⑦如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。 【贮藏】密封。
（1） “遵医嘱”意思是________。
（2） “食用”和“服用”相同的是________，不同的是________。 （3） 出现下列哪种情况，医生可能建议服用这种药？（ ）
A . 9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛 B . 冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。 C . 赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。 D . 纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。
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参
一、 基础题 (共6题；共32分)
答案：1-1、
考点：解析：
答案：2-1、
考点：解析：
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答案：3-1、
考点：解析：
答案：4-1、
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答案：5-1、
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答案：6-1、
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二、 现代文阅读 (共3题；共46分)
答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
考点：解析：
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答案：8-1、答案：8-2、
答案：8-3、
考点：解析：
答案：9-1、
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答案：9-2、
答案：9-3、
考点：解析：
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