附件2：
2017年昌平区推荐北京市学科教学带头人、骨干教师业绩材料公示
（排名不分先后）
1.周卫红，女，昌平区小学数学教研员。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2012年9月被评为昌平区优秀教师；2012年12月被评为中国教育学会小学数学专业委员会先进工作者；2013年9月被评为北京市优秀教师；2013年12月被评为北京市学科教学带头人。“北京市小学数学教师专业研修”项目导学教师，北京教育科学研究院儿童数学教育研究所兼职研究员。参与多项市级课题的研究并有研究成果。参与教育部审定义务教育教科书北京版小学数学教材五上、五下、六上、六下教材及教参的编写；主编《快乐的小学生数学》2本，指导多名教师的课获全国、市级一等奖。
2.王丽娜，41岁，大学本科学历，高级教师。北京市中青年数学骨干教师 ， 吴正宪小学数学工作站队员。在工作23年里，多次获得国家级论文一等奖；多次在全国、市、区级做研究课和观摩课。多次随希望工程、教育学会、工作站对全国教师进行培训。撰写的20多篇论文和教案在国家、市、区级刊物上发表。先后被评为北京市中青年数学骨干教师、北京市课题研究先进个人、北京市农村支教先进个人、北京市优秀教师、先后成功承办北京市校本教研现场会。先后主编出版了《快乐减负*小学数学》、《指尖上的智慧》书籍。
3.张丽芳，女，昌平教师进修学校教研员,小学数学学科。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2007至今连续3届被评为北京市骨干教师；“国培计划”山西省中西部农村骨干教师顶岗置换脱产研修培训项目特聘教师；北京教育学院新任教师培训项目实践指导教师；北京教育学会优秀兼职编辑；昌平区经济技术创新标兵；昌平区青年教师师德标兵；昌平区优秀教师。
承担北京市数字学校“名师同步课程资源建设工程”录像课3节、微课3节；研究课9节获国家级、市级一等奖；市级公开课11节；11篇论文获全国、市级优秀论文评比一等奖；在国家、市级刊物发表文章15篇；赴广西、山西、河北参与“国培计划”线下研修项目做展示课、专题讲座6次。作为副主编出版《课堂提问讲解技能及案例分析》由中国轻工业出版社出版。
4.杨树会，女，昌平实验中学(小学部)数学教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
连续四届被评为市级骨干教师；北京市吴正宪小学数学教师工作站优秀教师，昌平区优秀教师、优秀党员、全面实施素质教育工作先进个人。始终坚持工作在教育一线，积极参与北京市教育综合改革项目，承担北京数学学校建设；专题讲座9次；承担各级研究课、观摩课、评优课33节，其中国家级6节，市级16节。负责和参与课题研究四项且有阶段性成果；撰写文章20余篇获奖，其中国家级一等奖3篇，公开发表4篇。在北京市教委“小学数学教师专业研修”项目培训中担任导学教师；指导、培养青年教师效果显著。
5.富殿山，男，昌平区教师进修学校小学科学教研员，高级教师，北京市教育学会小学科学教学研究会第六届理事会常务理事，北京市小学科学学科带头人。被聘为教育部中小学骨干教师远程培训项目课程点评专家、北京师范大学教育培训中心中小学教师网络研修项目授课专家。
参与教育部“农村中小学现代远程教育工程”项目、教育部中小学骨干教师远程培训项目等9项课题研究。参与编写小学科学教材及学习手册5种7册。
指导全区学科教师参加全国和北京市的各级各类评优等活动，获得国家、市级一、二、三等奖80余项。本人多篇论文获得全国及北京市优秀论文一等奖。
6.王淑阳，女，昌平区昌盛园小学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市优秀教师，昌平区优秀党员，昌平区优秀少先队辅导员，2010至2013年，连续被评为北京市骨干教师，2015年被评为中学高级教师。课例《识字4》被评为教育部2014年度“一师一优课，一课一名师”活动“优课”；参加全国字理说课比赛，《识字6》获特等奖；参加北京市说课比赛，《雷雨》获特等奖；录像课《巨人的花园》获北京市特等奖。自2012年7月至今，共参加各类评优课、观摩课、研究课39节；承担讲座、培训和指导工作21项；所撰写论文25篇获得国家、市、区级一二等奖；主持或参与7项课题研究；三篇论文、三篇随笔在正式刊物、书籍中发表；作为副主编参编《笔尖下的书法智慧》《和谐愉悦的有效阅读教学》《走在写好汉字的路上》三本书籍。
7.杨春梅，女，昌平城北中心小学语文教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
连续两次被评为昌平区教科研先进个人，连续两届昌平区党代表，4次被评为“书香燕京”读书征文活动先进组织者，2013年被评为北京市语文骨干教师教师。参加北京市教师开放型实践活动项目，承担并主持实践活动6次，做市区级公开课、评优课21节，34篇论文获市区级奖励，承担市、区教育科学规划办课题各一项，2016年由北京出版社出版个人专著《小学语文有效课堂的实施策略》；2015年主编《绽放精彩》一书，由人民
教育出版社出版，另有5篇论文收录在正式出版物中。
8.周晓芳，女，昌平昌盛园小学语文教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖，北京市优秀教师，北京市小学规范化建设工程先进个人，昌平区课程建设工作先进个人，昌平区优秀干部。
积极参与并分别做研究课《花脸》《詹天佑》《遨游汉字王国》《利用信息 学写简单的调查报告》《两个兄弟》等北京市开放型平台教学活动。主持并参加课题：市级课题《书法文化在课堂中的传承》课题研究、北京市《小学生写字达标指导训练与评价方法的研究》 。2012年10月主编《走在写好汉字的路上》（师生篇+家长篇）；2014年6月主编《笔尖下的书法智慧》；2016年6月主编《基于学生发展为本的小学阅读教学》 。多篇论文获得全国市区级一二三等奖。
9.陈丽，女，45岁，北京市昌平区教师进修学校小学教研室语文教研员,自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2014-2016届北京市骨干教师，“国培计划”首席指导教师，北京教育学院卓越教师工作室核心成员，北京教育学院多项培训及援外项目授课教师和指导教师，中国教育报西部地区教育顾问，先后应邀赴15个省做示范课及讲座，辅导教师参加全国、省、市各项比赛多人次获奖。5年来发表论文6篇，获奖论文及成果15篇，编写《作文教材》。现申报北京市小学语文学科教学带头人。
10.高春杰，女，昌平区教师进修学校小学语文教研员，学科组长，自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年昌平区师德标兵，北京市骨干教师。13—14年到支教，被评为优秀援疆干部、优秀援疆教师。2017年昌平区优秀教师。和田地区教师基本功大赛一等奖，阅读教学一等奖，北京市录像评比特等奖。到山西、河北、青海做观摩课讲座多次，被聘为国培计划培训专家。一师一优课部优级评委。多篇教学设计及论文获得国家、市一二等奖。《聚焦新课堂——小学教育学实践的研究》副主编。指导多名教师参加市教学设计、基本功大赛获得一等奖。完成市级骨干教师6次开放型实践活动。
11.申静，女，昌平区二毛学校教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
昌平区全面实施素质教育暨小学规范化建设工程先进个人；昌平区教育系统师德标兵；昌平区小学教学质量监控与评价优秀教学干部。有26篇论文获市、区一、二等获奖，有4篇文章发表，市区级公开课17节，为各级各类教师讲座10次，有20篇教学设计和综合课例获得市区一、二等奖，指导多名教师做市区级展示课、研究课、评优课效果较好。2017年3月申报了“三段式教学方式在小学语文学科教学中的应用研究”昌平区教育教学“十三五”规划课题。
12.卢海燕，女，昌平区城关小学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市农村中小学教师研修工作站指导教师； “北京小学语文十大青年名师”之一。在第十六届优质课观摩评议会获全国一等奖；参加第十届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动获一等奖。做市级研究课《渔歌子》《恐龙的灭绝》受好评。在内蒙古希望工程百名校长培训中承担主讲任务；应邀到河北省涿鹿县和辽宁铁岭做展示课；承担市规划办课题《小学高年级整本书阅读指导策略研究》，承担区规划办课题《加强传统节日教育，提升小学生国家认同素养实践研究》。多篇论文在全国、市区级获奖。
13.刘玛丽，女，本科，高级教师，昌平区教师进修学校小学英语教研员。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年12月评为北京市骨干教师，昌平区教育系统教育科研工作先进个人。在中国教育学会外语专业委员会18次学术年会课例评选中评为优秀课例并做现场说课展示。“在小学英语课堂教学中关注学生度参与的研究”区级课题获得结题等级A等。有8篇论文获全国、市一、二等获奖，有2篇文章发表，做全国、市级、区级公开课例展示4节。指导8名教师参与课堂教学比赛获全国、市、一、二等奖，指导9名教师国家级、市级研究课。
14.胡振刚，男，昌平区马池口中心小学书法教师。自2012年7月以来，所获成绩如下：
中国书法家协会会员，连续三届北京市骨干教师，昌平区政协委员，艺术学科优秀教师。参加市、区级书法比赛展览各9次：获市级一等奖3次，区级特等、一等奖9次。举办个人书画展1次，辅导学生参加大型书法比赛200余人次获奖，指导青年教师参加市级以上课堂教学6次获奖。5篇论文发表、获奖，论著《躬耕桃李——胡振刚书法艺术与教学》西苑出版社出版。市级及以上公开课13节。为全区中小学教师举行书法讲座20余次，连续2年担任昌平区书法美术教师资格认定评委。现为2个市级、2个区级科研课题负责人。
15.郑学英，女，昌平区教师进修学校高中语文教研员。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2007年、2010年、2013年连续被评为北京市中学语文学科带头人。曾荣获国家教
育部优秀指导教师、全国优秀教师、北京市教书育人先进工作者、北京市中学语文教学研究会常务理事、北京市普通高中毕业会考语文学科命题组成员、北京市高级专业职评委员会专家库成员、北京市优秀教学管理者、北京市数字学校备课设计教师、北京市语言文字工作优秀测试员、北京市“十二五”中小学教师公共必修课辅导教师、北京市第三届教学成果基础教育教学成果一等奖、北京市高中作文教学研究课优秀指导教师。赴、内蒙古支教获得荣誉称号。
从2013年至2016年，高中语文组共承办了7次北京市作文教学现场会，展示了24节市级作文研究课，获得了优秀指导奖。撰写60多万字，出版两本个人专著《语文教学与教研》《语文教研论》。主持北京市“十三五”课题《运用专题式教学方法开展传统文化的研究》并取得初步成果。论文十多篇获得北京市优秀论文一等奖。参加多种《高中语文》教材的编写，兼任《语文导报》《教学通讯》编委。
16.刘靖，女，昌平第一中学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市骨干教师，昌平区课程建设工作先进个人，昌平区十二五时期中小学教师继续教育工作先进个人；曾获得的市级荣誉还有先进工作者称号、经济技术创新标兵，2007年、2010年、2013年三届北京市骨干教师。市区级公开课4节；主持市级科研课题1项，参与市区级科研课题3项；发表论文11篇；获奖论文区级一等奖以上8篇；为全区主题讲座2次；指导市级以上公开课3节；跟岗培训学科指导4次。
17.罗丹，女，北京市昌平实验中学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2012年昌平区优秀教师， 2013年被评为北京市骨干教师，北京市第二批中小学名
师发展工程学员，昌平区高中语文教研室中心组成员。
承担市级课题《普通高中推进语文经典阅读的策略研究》，参与市级重点课题《以学的活动为基点重构中学语文课堂》，有19篇论文获市、区级一、二、三等奖，有5篇文章发表、刊印，市级研究课2节，区级公开课2节。辅导学生征文、朗诵、辩论、戏剧表演，获市、区级比赛一、二等奖。参与区高中年级及高三模拟题的命题工作，担任昌平区中青年骨干教师课堂教学大赛评委。
18.张全合，男，昌平区第一中学数学教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2012年，获第二届北京市职工职业技能大赛中小学教师多媒体课件制作比赛第五名；2013年12月，被评为北京市中学市级骨干教师；2016年11月，被评为昌平区教育系统教育科研工作先进个人。
教学论文共14篇获全国、省市级奖励；在全国、省市级报刊、杂志上发表文章13篇。专著《走进高中数学新课程——对B版教材的初探》由北京出版社出版，参与编写《北京新高考 思路与方法 数学》一书。市区级公开课2节，在作教材分析8次，参与高一、高二和高三年级的期末出题。
2013年，学生刘泽辰以145分获昌平区理科数学状元并考入清华大学。
19.高丽娟，女,高级教师职称，2007年被评为北京市骨干教师，2010,2013连续两届被评为北京市学科带头人。现任高中数学学科教研员，申报北京市学科教学带头人。申报学科：中学数学。
自2012年7月以来所获成绩及荣誉如下：
2012-2015，主持中国教育学会课题《新课改下的高中数学概念教学的研究》，已顺利结题，参加全国、市级规划课题3项，研究成果有9项获全国、市级一等奖， 4项成果获全国、市级二等奖。编写专业出版书籍4本，均任副主编，发表文章7篇.她积极参加市里课程改革项目，多次为市级活动中做讲座和典型发言。2014年前往内蒙克旗支教，培训讲座受到欢迎。2017年的全区公开课《多项式除以单项式》得到听课教师高度评价。2012，2014,2015三年参加北京市高中会考数学学科的命题工作，命题能力不断增强。作为教研员，指导教师的课堂教学获得全国一等奖4节，市级一等奖8节，全国、市级二等奖9节，市级展示课4节，录制BDS课6节，微课9节。2015,2016连续两年担任北京教育学院新教师培训项目指导教师，她的课受到学员们的好评，曾三次在项目总结会上做典型发言，被评为优秀指导教师。积极参加高中数学课程改革，2013年新课程高中数学B版教材改革实验中，被评为优秀实验教研员。
20.徐国萍，女，高级教师，昌平区教师进修学校初中物理教研员。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
北京大学“国培课程教学专家”，电化教育馆教育部优课评审专家，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心优课评委，全国优秀物理教研员，昌平区课程建设工作先进个人，昌平区教育系统优秀党员。
2015年、2017年参加北京市高级中等学校招生一考试物理试题的命制工作，2014年-2017年参加物理学科考试说明的编写工作。课例《能量的转化和应用》被收录在《中小学学科德育优秀课例集》由北京科学技术出版社出版。论文《浅谈如何结合学生学习物理的基本心理过程进行教学》在《基础教育课程》期刊上发表。参与中国科技馆《体验科
学》书籍的编写，多篇论文获全国和北京市一等奖。指导两名教师获全国教学大赛一等奖，多名教师获北京市教学大赛和实验创新大赛一等奖。
21.刘春云，女，北京市昌平区第三中学物理教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年5月获昌平区中青年骨干教师课堂大赛一等奖；2013年12月年评为北京市中学市级骨干教师；2015年12月获北京市初中教师“课程德育”说课比赛二等奖。曾获北京市优秀教师称号。一直被聘为昌平区物理学科中心组成员。
《太阳能的利用》一课编入《北京市初中开放性科学实践活动手册》；参与《北京市义务教育课程改革实验教材教师教学用书》的修改；主持研究北京市教育学会“十三五”规划课题1项；发表文章1篇；4篇论文获市一等奖；做9节市、区研究课；1节录像课在北京数字学校、歌华有线播放；3节微课收录于北京初中开放性科学实践活动手册。
22.仇永红，女，昌平第三中学化学教师，自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
北京市骨干教师，昌平区“学科优秀教师”。区学科中心组教师、实验片化学教研组长。曾是区学科命题组成员、参与区级骨干评审、参与初中化学教师资格认定等。被多所学校聘为青年教师的导师，指导教师成绩突出。
主持市级课题一项，参与市区级课题三项。做市区级公开课10节。有12篇论文获市区一、二、三等奖。《依托化学实验深入认识化学反应》、《建构分析模型帮助学生从定性认识上升到定量计算》、《围绕学科本质与思维方法展开复习》等3篇论文，发表于国家级刊物上。
23.李梅，女，昌平一中化学教师，自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年申请昌平区 “十二五规划”课题《新课程背景下远郊高中化学校本课程开发与应用研究》 ，2016年顺利结题，获得昌平区“十二五”课题研究成果一等奖，有10篇论文获奖。2012、2014年上市级化学骨干教师研究课《化学键》《海水资源的开发利用》
2012年9月评为 “昌平区优秀教师”。评为“北京市骨干教师”“昌平区科普工作先进个人”“第十届青少年科技创新大赛优秀科技辅导教师”。主编《图析考点》由北京教育出版社出版。《北京市高中会考核心试题》 《高考专题复习》由延边大学出版社出版。
24.刘晶,女，北京市昌平区第一中学体育教师自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年被评为北京市骨干教师。2015年被评为昌平区学校体育工作优秀教练员、优秀教师、优秀裁判员。所带昌平一中健美操队， 共有九十余人次获得北京市健美操比赛、啦啦操比赛一等奖， 100余人次获得昌平区健美操比赛一等奖， 有7篇论文获全国、市、区一、二等获奖，有5篇文章发表，市区级公开课6节，为全区新参加工作的教师讲座6次。
25.岳志杰，男，北京市昌平区第二中学地理高级教师，自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：2016年10月在“全国地理教材课堂教学录像课评比”中荣获特等奖；2016年11月，“全国地理教材课堂教学现场课评比”中获得第一名，并荣获特等奖。2次做市级研讨课；6次为昌平区全体地理教师做展示课；16次为各省市地区做教材培训与高考备考讲座； 2016年《区域地理》出版于山东省地图出版社，已成为全国高考备考教材；2016年《共享地理追“问”中的思辨美》，发表于国家级杂志《中小学教材教学》。 2015年9月获昌平区优秀教师福田奖。
26.郭秋荣，女，昌平区教师进修学校高中生物教研员。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年评为北京市骨干教师，昌平区骨干教师，昌平区师德标兵。第九届、第十届全国中小学创新（互动）课堂教学实践观摩活动评审专家，昌平区教师信息技术应用能力提升工程辅导教师。承担北京市教育学会和北京市教育科学规划办两项市级课题。荣获两届昌平区骨干教师课堂教学大赛一等奖，承担两节区级示范课。三篇文章发表在CN刊物上，三篇文章收录在正式出版物上，市区级获奖论文共计十篇，区级各类评比获奖共计七项，指导教师承担市级研究课四节、市级比赛一等奖四人次。积极投身Pad教学研究，取得阶段性成果，并在“2016年华北数字化学习试点校联盟年度实践分享大会”上进行分享交流。
27.马建玲，女，昌平区前锋中学英语教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年12月评为北京市中学市级骨干教师、昌平区学科教学带头人。昌平区初中教学质量监控与评价学科优秀教师；有12篇论文获国家、市、区一、二、三等获奖，有1篇论文发表在国家级核心期刊上，市、区级研究课3节，2015年3月获2015年全国中考英语教学及中考英语总复习教学研讨会暨第五届全国中考英语总复习教学优秀课例展评一等奖；2016年9月在第六届全国农村及少数民族地区中小学英语课堂教学大赛优秀课展评一等奖。
参与编写《超级英语2014中考英语专项练习》，2013年9月由首都师范大学出版社出版；2012年12月录制北京市义务教育阶段名师同步课程资源七年级主题班会《做廉洁自律的中学生》；2014年5月录制2014年北京数字学校初中英语学科微课3节，在歌华有线数字课堂播出。
28.张艳清，女，昌平区教工幼儿园教师。自2017年7月以来所获成绩荣誉如下：
主持市级课题4项，参加市级课题研究5项，撰写论文获国家等级奖项2篇、市级等级奖项20篇、区级等级奖项6篇。主编出版发行书籍2本，副主编出版发行1本书籍，14篇文章发表于正式书刊中，2篇发表于全国核心期刊中。指导青年教师参加区级评优课等级奖项20人次；指导区级公开课、研究课27人次。承担区级培训讲座8次，在区级现场会经验交流3次。曾先后被评为北京市骨干教师、北京市辛勤育苗优秀学前教育工作者、北京市学前教育系统优秀支教者，昌平区优秀党员、昌平区教育系统十二五课题研究先进个人等光荣称号。
29.刘明霞，女，北京市昌平区机关幼儿园教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：2013年被评为北京市骨干教师，昌平区争先创优优秀党员。先后被中国教师教育网、昌平教委学前科聘为学前组专家，被北京幼教师资中心、北京教育学院聘为青年教师实践指导教师。有17节公开课在全国市区级范围内进行展示，20节教育活动设计获全国市区级一二等奖。22篇论文获奖，先后34次在全国市区级范围内进行经验交流与分享，获得一致好评。主持和参与9项市区级课题研究，有两项课题获得优秀课题。2015年还结合科研成果主编出版了《主题背景下美工区活动》等三本全国发行的书籍。日常教学的有效策略与方法还先后4次刊登在学前教育杂志上。
30.李莉，女，北京市昌平区教师进修学校学前教研室主任，北京教育科学研究院学前教育学科兼职教研员，北京市学前教育研究会常务理事。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2016年获得北京市优秀学前教育工作者、北京市转岗教师培训优秀班主任，2012——2016连续二届被评为北京市骨干教师；主持中国学前教育研究会十三五立项课题1项，
北京市学前教育研究会立项重点课题2项；论文获市级二等奖以上8篇；在国家级cn核心期刊发表文章5篇，主编《以园为本的研究与实践》书籍1册由北京出版社出版，担任副主编编写书籍3册由北京出版社出版。在指导青年教师工作中发挥突出作用，2012年7——8月赴支教交流1个月。2015——2016承担中国教师研修网讲座内容6项、北京市幼教资源平台挂课2节。
31.王凤新，女，昌平实验幼儿园园长，担任班主任14年。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市优秀教师，北京市优秀学前教育工作者，北京市科普协会理事，2007、2010、2013年连续三届被评为北京市市级骨干教师，昌平区学前专家成员，2007、2010年连续两届被评为昌平区学科带头人，昌平区优秀党务工作者，昌平区教育系统优秀工会工作者。
担任市、区新教师培训老师；培养园内新教师140余人；市区级研究课3节；主持承担市级课题3项；论文获国家级一等奖3篇，二等奖1篇，北京市一等奖1篇，二等奖3篇；主编《农村家长助教课程，家园合作的新途径》，2015年由中国青年出版社；参与编写《幼儿教师学习共同体建设》北京师范大学出版社刊登并刊登；参与编写《幼儿园唱游律动活动教程》2017年由中国农业出版社出版；赴内蒙古赤峰市克什克腾旗培训学前教师，成绩显著。
32.李黎华，女，北京市昌平职业学校汽车运用与维修专业专业课教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市经济技术创新标兵、北京市骨干教师、北京市职教名师，课改成果获北京市中等职业教育教学成果奖评选一等奖，国家级教学成果二等奖，主持、承担了多项国家级、
市区级课题研究，有3篇论文获市区级二等奖，出版《电气系统故障诊断与排除》等4本教材，先后5次为全国汽修专业教师进行《汽修专业课程改革实施》讲座。在“2016年全国机械行业职业院校技能大赛“北汽新能源杯”纯电动汽车服务技能大赛”中担任评委。
2017年昌平区推荐北京市骨干教师业绩材料公示
（排名不分先后）
1.杨新荣，男，昌平区教师进修学校教研员。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
自2001年以来连续五次被评为北京市小学市级骨干老师，希望工程义务讲师团成员，“吴正宪小学数学教师工作站”首批进站成员。多次承担市区级研究课、示范课，应邀在北京、广西等20余省市做观摩课和教学讲座，涉及教师达万人。十二五课题《图式理论在小学数学教学中的应用研究》核心组成员。撰写的《吴正宪八种特色课堂之以做启思的实践课堂》一文在《教学月刊》上发表，并主持拍摄为教学视频材料，在中国教育电视台播出。指导赵震、冉国明荣获全国微课评比一、二等奖，指导崔静等教师4次获北京市评优课一等奖；在《吴正宪课堂教学策略》等4本正式出版物中担任编委；《深入理解知识点的本质，提高教学实效性》等4篇论文获市级一等奖。
2.杜志红，女，北京市昌平区教师进修学校小学数学教研员，高级教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
曾获得北京市骨干教师、区优秀党员、北京市珠心算协会先进工作者等荣誉称号。7篇论文获市级一等奖。承担了2012年北京数字学校名师同步课程的讲课、备课、监听工作。承担了2014年北京数字学校小学数学学科微课录课的备课、监听、作业设计任务。
在昌平区第三届“创先杯”课堂教学大赛中荣获数学学科一等奖。参与《图式理论在小学数学教学中的应用研究》和《利用个性化学习系统进行数学教学研究》两个市级规划课题研究。
3.赵伯静，女，昌平回龙观中心小学教学主任。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市优秀教师，连续三届被评为北京市骨干教师，昌平区教科研先进个人，优秀教学干部，课程建设先进个人。聘为《中小学数学教学》特约编辑，山西省中西部“国培计划”项目兼职教师，昌平区小学数学新任教师的指导教师。承担北京数字学校名师同步课程讲课、微课录课任务。参与3项市、区规划课题的研究，并作为主要成员，撰写的23篇论文获市、区级一、二等获奖，有8篇文章中小学数学教学报、书籍上发表；市开放型教学实践活动挂课6节，5节评优课获市、区一、二等奖；在区数学教研活动中讲座3次；参与北京教育科学研究院的《快乐的小学生数学》编写工作和命题工作，并多次参与区质量监控出题工作，连续几年担任昌平区小学数学教师资格认定评委，指导十多位中青年教师参加市、区课堂教学大赛一、二等奖。
4.于士洁：女，昌平区二毛学校教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2007、2010、2013年连续三届被评为北京市学科骨干教师。2007、2010年被评为昌平区学科带头人，昌平区教育科研先进个人，昌平区优秀教师。有6篇论文获全国一等奖、北京市一、二、三等奖23篇，区一、二、三等奖6篇，共35篇。有5篇文章发表在市、区级教育教学刊物上。课堂教学评优国家级一等奖1节，市级一、二、三等奖各1节，区级一等4节，二等5节，2013、2014连续两次参与北京市名师同步课程的录制共6节。2016年《一日的时间》入选北京市信息技术提升工程全市教师培训资源库，2017年3-6
月在北京市十三五教师信息技术能力提升工程全员培训中在线播放，并获得5星级好评。五年来承担市级展示课2节，2016-2017年在北京市中小学教师开放型教学实践活动中做展示课8节，讲座8次，均得到参与选课活动老师的高度好评。
5.董立红，男，昌平区教师进修学校教研员。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年12月评为北京市小学数学学科骨干教师；北京市教育学会小学数学研究分会理事。2013年5月，作为北京市“绿色耕耘”培训项目指导专家，为房山、燕山等区县骨干教师做示范课；同年参与北京市数字学校名师同步课程的讲课、备课、监听等任务。2014年5月，主持承担北京市教育学会“十二五”教育科研课题经北京市教育学会审核准予结题，研究成果获一等奖。2015年12月，此课题又成为中国教育学会课题，通过2年的研究，经专家鉴定准予结题。五年来撰写10余篇论文获国家、市、区级一、二等奖，部分篇目在书中发表。
6.赵东，男，昌平区南口铁道北小学教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2017年6月获第三届全国小学数学课堂教学录像课评比一等奖；2013年评为北京市小学市级学科骨干教师、昌平区学科教学带头人。2012年被评为昌平区优秀教师；中国教育学会小学数学专业委员会先进工作者；2016年被评为昌平区小学教育教学质量综合评价优秀干部。参与编写《义务教育阶段学业标准与评价》，2017年由北京师范大学出版社；撰写论文《在探索过程中丰富数学活动经验》于2016年光明日报出版社的《教育家》杂志发表；承担了2012年北京数字学校名师同步课程的备课、讲课任务。
7.刘玉平,女,昌平马池口中心小学数学教师。自2012年7月以来,所获成绩荣誉如下:
连续三届北京市小学市级骨干教师；昌平区学科带头人，昌平区优秀教师，昌平区2012年小学教学质量监控与评价学科优秀教师。辅导学生征文比赛、珠心算比赛多名学生获全国、市、区比赛一、二等奖。市区级公开课16节，为全区三年级教师讲座1次，参加了2012年、2014年北京市义务教育阶段名师课程资源暨北京数字学校建设项目中，承担并主讲三节课；2013年5月获昌平区中青年教师课堂教学评比一等奖；有20篇论文获全国、市、区级一、二等奖，有5篇文章发表在市、区级刊物上。连续3年担任昌平区小学数学教师资格认定评委。
8.张久超，男，昌平区回龙观中心小学数学教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2012年被评为昌平区优秀教师、昌平区小学教学质量监控与评价学科优秀教师；2013年被评为昌平区经济技术创新标兵、昌平区小学教学质量监控与评价学科优秀教师、北京市优秀教师；2014年被评为昌平区学科带头人；2016年被评为昌平区教育系统教育科研先进个人。
多次承担省、市、区的研究课及教学观摩课。撰写《合理运用课件 让思维活起来》一文，2015年在《北京教育》中发表；《以理驭法 发展学生思维的灵活性》一文，2015年在《昌平教育》中发表。
9.王洪燕，女，昌平区昌盛园小学数学教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2013年被评为北京市小学市级骨干教师，3次被评为昌平区小学教学质量监控与评价优秀教学干部。承担国家级课题子课题的研究，参与市、校级重点课题研究，有7篇论文
获全国、市、区获一、二等获奖，有6篇文章发表，承担了2013年2014年北京名师课程资源及数字学校建设项目的上课、微课录制工作。1节录像课获全国二等奖，多节微课获市区级一二等奖，2节课获区评优课一等奖，区级研究课3节。6次承担区教研活动及对外交流活动的专题讲座、典型发言。近两年担任昌平区小学数学职称评审工作，2014年承担昌平区第三届“创先杯”课堂教学大赛评委工作。
10.刘艳惠，女，昌平城北中心小学数学教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年12月被评为市级骨干。5次承担市、区级研究课，北京数字学校名师同步课程讲课5节，微课3节。京版教材数字资源平台录5节微课。北京市中小学教师开放型教学实践讲课6节、讲座6次。3次为内蒙古老师培训。2节课获国家级二等奖，1节获市级一等奖，1节课例获区级一等奖；2次区教学大赛获一等奖；4节微课获区级一、二等奖。1篇教学设计获区级一等奖；1个课件获区级一等奖。16篇论文分获市区级一、二、三等奖。2篇论文发表在各级刊物；6篇短文发表在《播种阳光收获习惯》一书中。
所带教研组连年被评为区级优秀教研组，被评为北京市模范集体。
11.韩艳惠，女，昌平区城北中心小学数学教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2016年3月，课例《七、数学百花园、百数表》被评为教育部2014年度“一师一优课，一课一名师”活动“优课”。在昌平区第三届“创先杯”课堂教学大赛中《植树问题》获数学学科一等奖。《两位数乘两位数笔算》获昌平区第八届整合录像课评比一等奖。2014年9月， 被评为昌平区学科带头人，北京市教育学会小学数学教学研究分会会员。《果然是与众不同啊》等3篇文章发表在《播种阳光收获习惯》一书中。此外，还有2篇论文发
表，7篇论文获全国、市、区一、二等获奖。
12.，女，昌平区二毛学校数学教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
北京市、昌平区支持农村教育先进个人；昌平区、教育系统优秀党员、优秀党务工作者；昌平区教改先进个人、优秀教师、优秀教研组长；昌平区学科教学带头人。
“小学数学计算错误资源反馈与评价的研究”等29篇论文分获国家、市、区级奖项；“在‘笔算乘法’教学中贯通“法理”关系的实践研究”等6篇文章发表于教育教学专著中；“探索图形”等17节课堂教学或教学设计分获市区级奖项或现场观摩；指导云南、内蒙教师跟刚培训，组织本组教师开展“三段式”教学法的研究，所带教研组多次被评为昌平区优秀教研组，并在教研活动中做展示交流。
13.崔静，女，昌平区昌盛园小学数学教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
“吴正宪小学数学教师工作站”二期成员。北京市课堂教学大赛一等奖，华北地区教学大赛一等奖,全国说课、录像课比赛一等奖，所录制的课例被收入北京版教材；参与北京市数字学校名师同步课程的课程录制；多节课堂实录与专题讲座曾被教育部全国中小学教师继续教育网、北京市小学教师专业研修课程，西部开发课程等录用;多次到山西，内蒙，等地送课，进行国培讲座；参与多项课题研究，撰写的十余篇论文获得市级以上奖项。有多篇文章发表在小学数学教师，北京教育等杂志。
14.冉国明，男，昌平昌盛园小学数学教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
在2013年6月被评为昌平区教育系统优秀党员；2014年9月被评为2014-2016
年度昌平区学科教学带头人。
课堂教学方面2016年11月执教的《鸽巢问题》在第二届“蓝宝石”杯全国青年教师课堂教学大赛中获一等奖；2017年6月《长方形和正方形面积》荣获第一届全国小学数学 （人教版）微课评比二等奖，本人先后多次在昌平区教学大赛中获一等奖。
教育科研方面，参与的课题《小学数学计算“错误”资源有效利用策略的研究》获北京市一等奖；《实践数学，活动教学》等多篇论文在杂志发表。
15.刘武，女，昌平区二毛学校数学教师，高级教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
昌平区优秀教育工作者，昌平区优秀教学干部2次，中国教育学会先进工作者，昌平区教育系统教育科研工作先进个人，全国中小学科学教育体验活动优秀辅导教师，昌平区课程建设工作先进个人，课程管理高级研修班优秀学员，《昌平课改动态》优秀信息员，昌平区继续教育工作先进个人。
北京市名师课程录课3节；承担了北京数字学校小学数学学科微课录课的备课任务2节、讲课任务3节、作业设计任务1节；观摩课、展示课4节；国家级课题评优课二等奖1节，区级一等奖1节；组织主题教研活动3次。教学设计获昌平区一等奖1篇。
主持（或参与）五个课题的研究，论文获市级二等奖7篇，三等奖2篇。区级一等奖1篇，二等奖1篇，三等奖1篇。6篇文章发表在三本论著中。
16.闵冬梅，女，昌平区二毛学校小学数学教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉
如下：
曾两次评为北京市小学骨干教师；2013年在北京市市级骨干教师培训项目中被评为优秀学员。三次评为昌平区学科教学带头人。2015年获昌平区优秀教师福田奖。2012年因辅导学生被授予全国“走美杯”优秀指导教师荣誉称号 。有20篇论文获全国、市、区一、二等奖，有6篇文章发表。录制北京版BDS录像课2节，讲授的《倍的认识》一课，荣获全国一等奖。2014年参与的《小学数学计算错误资源反馈与评价的研究》课题被评为北京市一等奖。
17.车冬梅，女，昌平区小汤山中心小学教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市农村数学骨干教师、北京市中小学“学生喜爱的班主任”、北京市基础教育学生综合素质评价工作先进个人。撰写的11篇论文获全国、市、区级奖项。《圆的认识》一课在“全国生本课堂展示交流研讨会”上获一等奖；承担北京市开放型实践活动六次；区中青年教师课堂教学评优活动及教学设计一等奖； “创先杯”课堂教学大赛一、二等奖。辅导学生获全国征文比赛一等奖。所带班级被评为昌平区交通安全优秀班集体。担任《心润》教材编委。文章发表于《农村地区家长学校常态化建设的实践研究》、《昌平区家长学校优秀教案选》和《家庭教育 立德树人的根》。
18.孟宪卫，女，昌平城北中心小学数学教师，自2012年7月至2017年7月以来，所获成绩荣誉如下：
我是昌平区数学学科带头人，在工作中勇于实践，重注反思，连续获得昌平区课堂教学大赛一等奖，两节课被收录到北京市名师课程资源及数字学校建设和京版云平台教师资
源之中，并获得“一师一优课”的省级优课；撰写的论文一篇获国家级一等奖，11篇获市级二、三等奖；4篇获昌平区一等奖。撰写的教学设计获昌平区一等奖，一篇论文发表在人民教育出版社《绽放精彩教师教育教学成果集萃》，一篇文章发表在中小学数学教学报上。
19.王宏梅，女，昌平区巩华学校数学教师，自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2014年被评为昌平区学科骨干教师；在小学数学研究班的研修活动中被评为优秀学员；参加吴正宪工作站举办的“北京市小学数学教师专业研修”课程的学习；参与十二五科研规划课题《小学数学计算“错误”资源有效利用策略的研究》和课题《新课程背景下促进学生思维的数学学习活动设计策略的研究》，撰写的课例、征文多篇获区级一等奖；2012年、2016年分别参加课堂教学大赛均获区级一等奖；参加北京教育学院举办的互联网+培训活动中所上研究课《围绿地》获优秀成果奖；六篇论文及两节录像课分别获全国一、二等奖；多篇课例、征文获市、区级一等奖。
20.周东梅，女，昌平第三实验小学数学教师。自2012年7月以来，感谢实验三小和回龙观中心两所学校的各级领导对我工作的支持，感谢各级领导为我搭建的各种活动平台，才使我荣获了一定的成绩。五年来我所获得的成绩荣誉如下：
昌平区2012年度师德标兵。昌平区2017年度优秀教师。昌平区辅导学生参加“北京市第三届中小学生书法作品”评比中荣获小学高年级组单线格纸二等奖，同年又参加昌平区第三届中小学书法作品征集中荣获小学高年级组单线格纸书法一等奖，同时我也荣获指导教师奖；辅导的学生在昌平区“我是小小演说家”课外阅读演讲展示活动中荣获一等奖。辅导的学生在北京市书香燕京阅读征文活动中荣获一等奖，我也同时被评为优秀辅导教师。有14篇论文、征文、案例、教学设计分别先后获得市、区级一、二、三等奖。有5篇文章被发表。参加四节区级评优课获一、二等奖；参加市、区级研究课共三节，均获得
好评。指导4节青年教师评优课均获一等奖。在本校先后四次给青年教师作学科培训。在北京教科院基础所实验学校组织的关于“语数包班教学与分科教学”研讨会上作会议发言。2017年数学教研组被评为区级优秀教研组。
21.朱卫东，男，北京市昌平区崔村中心小学数学教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2014--2016被评为昌平区学科骨干教师；两次被评为昌平区教学质量监控与评价优秀教学干部；两次被评为昌平区教育科研工作先进个人；获区级评优课一等奖（2次），承担区研究课2次；撰写的论文获市区级一等奖7篇，二等奖7篇，三等奖11篇，其中1篇在昌平区《教育与实践》刊登；曾担任本校《跳皮筋》课程教材编委工作；承担昌平区“十二五”教育科学规划课题一项，参与研究北京市“十二五”教育科学规划课题一项和昌平区“十三五”教育科学规划课题一项；获教育教学工作指导奖10次。
22.朱素玉，女，昌平区小汤山中心小学数学教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2013年评为北京市昌平区镇级骨干教师。2014被评为区级骨干教师，区级优秀少先队辅导员。优质课14节获全国、市、区级一、二等获，有2篇论文获全国、市、区一、二等获奖,参与研究中国教育学会科研规划课题《新课程背景下促进学生思维的数学学习活动设计策略的研究》；参与编写全国大型教育与心理典籍系列丛书《心润》，2017年由开明出版社出版；负责研究的中国计算机用户协会网络应用分会规划课题 《利用大数据技术对义务教育学段学生数学学习能力的分析与诊断》，予以立项。
23.林春英，女，昌平区亭自庄学校小学数学教师 ，自2002年7月以来所获荣誉如
下：
曾获得北京市紫金杯优秀班主任、区级师德标兵、区优秀教师称号，近五年来，论文获奖情况获得国家级一等奖2个，二等奖4个，三等奖1个，市级一等奖3个，二等奖1个，三等奖7个；区级一等奖10个，二等奖3个，三等奖4个，两篇在《昌平教育》发表，3篇在《中小学教育报》上发表。
24.崔燕岭，女，昌平区南邵中心小学数学和语文教师。自2012年9月以来所获成绩荣誉如下：
昌平区学科带头人、北京市骨干教师。先后在北京市中小学教师开放型实践活动管理平台上授课6节，2节课被京版云平台教师资源分享板块录用，发挥了市级骨干教师的引领作用。做市级现场公开展示课2节；录制北京市名师课程资源1节；做区公开研究课2节；2节课被参加教学评优获市三等奖1次；区一等奖5次，二等奖1次。论文获市一等奖3篇，二等奖4篇，三等奖8篇；区二等奖1篇，三等奖4篇。案例及文章发表在国家、市、区刊物上共2篇。所带徒弟被评为区骨干，评优课获区一等奖；所带教研组连续三年被评为区优秀教研组。
25.张娟，女，北京育翔小学回龙观学校教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年11月荣获北京市第五届“巨人杯”小学青年教师教学大赛一等奖；在北京市名师课程资源暨北京数字学校建设项目中，承担并主讲《近似数》、《小数的意义》两节课；2014年评为昌平区骨干教师，并在全国高师数学教育研究会第十一届优质课评选中荣获国家一等奖。研究课多次获得区级青年教师、骨干教师评选一等奖。
教学设计《跑道中的数学问题》发表在义务教育教科书北京版小学数学教师用书中。论文、征文多次获得市级一等奖。
26.杜春林，男，北京市昌平实验小学数学教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉主要如下：
2014-2016年评为北京市昌平区骨干教师，国家级公开课1节，市区级公开课6节，有3篇论文获、市、区、二、三等获奖，案例《圆的面积》作为北京市小学教师信息技术应用能力提升工程培训资源。
《圆的面积》教学设计被录入北京教育科学研究院编著的义务教育教科书教师用书(六年级上册)，《圆的面积》作业标准被录入义务教育阶段《小学数学学业标准与评价》一书中。
27.梁京，女，昌平区巩华学校科学教师，高级教师，北京市教育学会小学科学研究会理事；“中小学教师网络研修”项目授课专家；自2012年以来多次承担市、区级研究课、公开课、展示课；执教的现场课、录像课等分别在教科所、北京市基教研中心举办的评优活动中多次获一、二等奖；20余篇论文及教学案例分别获国家级、市级区、级评比一、二等奖；其中两篇及教学案例被收录在《小学科学课的实践、探索与反思》一书中。指导青年教师所授《地球运动引起的变化》、《距离对磁力大小的影响》、《材料》获北京市优质课评比一等奖。多次担任小学科学教学评优活动评委。多次承担市、区级小学科学教师培训授课任务。
28.周立霞，女，北京市昌平区流村中心小学科学教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
北京市骨干教师；昌平区学科优秀教师；3次荣获市、区级评优课一、二等奖；4次荣获市、区级教学案例评比一、二等奖；作全国、市、区级观摩课8节；多篇论文荣获市二等奖；带领教研组被评为区优秀教研组，同时被评为优秀教研组长；多次担任昌平区培训主讲教师、评委、指导主持协作组展示交流等工作；
参与了北京市教委委托的“学生前科学概念研究及教学策略”项目研究工作；有4篇文章发表，目前正在参与由科学普及出版社出版的stem教材的编写工作。
29.王淑芬，女，昌平区城北中心小学语文教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年评为北京市小学市级骨干教师。有31篇论文获全国、市、区一、二等奖，有2篇文章发表，市区级公开课19节，教学案例获市、区级一、二等奖2节，2013年作为课题负责人承担区级重点课题的研究，连续三年担任昌平区小学语文教师资格认定评委，连续两年担任昌平区中小学教师职称评审会评委，连续两年担任昌平区小学语文“创先杯”课堂教学大赛评委， 2012年、2013年连续两年在“教育部、财政部中小学教师国家级远程培训计划”项目中承担小学语文教学指导专家团队成员。
30.欧凤云，女，昌平区二毛学校小学语文教师。从2004年起，连续四届被评为北京市骨干教师。现参加昌平区骨干教师高级研修班（名师工程），被天通苑小学和昌平实验小学聘为指导教师。曾荣获北京市“紫禁杯”优秀班主任称号。
自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：所写论文和教学设计16篇获市级奖励，12篇获区级奖励，出版作品3篇。承担全国级做课或讲座3次，做市级研究课7次，参加区级评优获一等奖4次，做展示课6次，为学校语文教师做讲座2次，做开放性教学实
践活动5次。指导本校或外校青年教师参加评优课大赛，指导学生参加比赛，获全国奖励2次，市级和区级奖励多次。
31.王丽萍，女，昌平区昌盛园小学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市小学市级骨干教师，中国可持续发展教育优秀教师，昌平区优秀教师，2012年北京市市级骨干教师培训项目的优秀学员，2014年小评中高。有18篇论文获全国、市级一、二、三等获奖，有7篇文章发表，承担市区级公开课10节，荣获市区级一二三等奖的课10节。受昌平区教研室委托担任北京农学院附小、天通苑小学语文学科导师，分别为国培计划小学语文骨干教师、邢台市桥西区小学语文教师、共创可持续发展的乡村教师做讲座3次，连续两年担任昌平区小学语文教师资格认定评委。
32.齐兰清，昌平二毛学校语文教师。自2012年7月以来获荣誉业绩如下：
2013年9月，被评为“北京市优秀教师”；2016年10月，被评为“昌平区科教研先进工作者”；2016年6月，被评为“昌平区优秀辅导员”；2013年评为“北京市小学语文学科教学骨干教师”、“ 昌平区学科教学带头人”。几年中，有7篇论文获全国、市、区一、二、三等获奖；有5篇文章发表在正式刊物上；在“北京市骨干教师教学实践活动”中做课7节，均受到好评； 1节课例入选“北京市学科德育精品课例资源库”；4节课获市、区一、三等奖； 5个课件获市、区一、二等奖；2次班会获区一等奖。连续两年担任昌平区中小学教师职称评委，1年担任昌平区小学语文教师资格认定评委。2012至2013年援疆期间被评为和田县、和田市、维吾尔自治区优秀干部和教师。
33.单建英，女，昌平区小汤山中心小学语文教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉
如下：
昌平区交通安全优秀班主任、昌平区骨干教师、北京市农村骨干教师、昌平区优秀德育工作者、昌平区优秀辅导。辅导学生获全国征文比赛一等奖。有二十三篇论文获全国、市、区级奖项，国家级研究课两节、北京市开放型实践活动课八节、区级公开课五节。。所带的班级被评为昌平区优秀中队。担任《心润》教材编委。2017年3月录制国培传统文化古诗专题展示课。参加全国生本课堂展示课，荣获一等奖。有文章发表于《农村地区家长学校常态化建设的实践研究》、《北京教育教学研究》、《昌平区家长学校优秀教案选》和《家庭教育 立德树人的根》。正在参与北京市协同创新传统文化教材编写工作。
34.邵红英，女，昌平区城关小学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖、首都精神文明建设奖、农村中小学教师研修工作站指导教师，昌平区学科教学带头人、师德标兵、德育工作优秀教师。昌平区教委召开过“邵红英班主任工作研讨会”，并颁发工作室牌。她辅导学生10余人获各级各类奖项。有21篇论文获奖，有13篇文章发表，市区级公开课15节，为高年级语文教师和新任教师做讲座3次，在北京市教委委托课题“减轻小学生过重课业负担对策的系统研究”中，承担语文学科实验报告的撰写任务。主编《逐梦成长》一书。
35.张丽娟，女，昌平区城南中心小学语文教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2012年7月被电化教育馆评为教育信息化发明创新奖 ；2012年9月被评为北京市师德先进个人；2012年10月被评为昌平区教育信息化先进个人；2013年11月被评为昌平区教育系统教育科研工作先进个人；2014年被评为昌平区学科教学带头人。
积极参与各级各类比赛，研究论文、课堂教学实践、教学设计、教学课件比赛等获得国家、市、区各级各类奖项121个。其中《加强学校信息化建设，走特色发展之路》2013年5月发表在《教育观察》，《利用互动反馈技术，提高小学语文课堂教学效率》2016年5月发表在《中国校外教育》，有5篇文章发表在区级刊物。2012年9月昌平电视台《花开未来》节目进行个人宣传展示，2012年11月《现代教育报》以《张丽娟-----用技术整合课堂教学的能手》为题进行了报道。
36.杨景岚，女，昌平区城关小学语文教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖、北京市少先队金质奖章获得者、北京市基础教育学生综合素质评价先进个人、昌平区师德标兵、昌平区教委系统优秀党员，昌平区学科教学带头人、“经济技术创新工程”经济技术创新标兵、昌平区优秀班主任、优秀少先队辅导员、“华人少年”作文比赛优秀指导教师。 83篇论著获得全国、市、区级一、二、三等奖，多篇论著刊登在《心育课堂》《研究与实践》等刊物中。并多次为“希望工程”等教师培训班做示范课。
37.邢翠红，女，北京市昌平实验中学小学部语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖，昌平区教委系统优秀党员，昌平区德育工作优秀教师，昌平区小学语文学科带头人，辅导学生征文比赛、朗诵比赛多名学生获全国、市、区征文比赛一、二等奖。有25多篇论文获全国、市、区一、二、三等获奖，有7篇文章发表。为全区新参加工作的教师讲示范课3次，3次承担区级研究课、教学讲座任务，得到听课老师的一致好评。辅导青年教师成绩突出，辅导的孙爽、刘璐、任思瑀、姚春玲、纪亚男、韩金霞等教师参加昌平区“创先杯”课堂评优或承担区研究课均获好成绩，3人
获得一等奖，2人获得二等奖。
38.李凤欣，女，昌平区城北中心小学语文教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年荣获“全国百佳语文教师”称号，曾被评为昌平区全面实施素质教育暨小学规范化建设工程先进个人，昌平区学科带头人。曾承担区级课题研究，有25篇论文获得市区级一、二、三等奖，1篇论文发表，2篇教学设计发表在市区级刊物中。市区级公开课及录像课11节，1节说课获得市级一等奖， 5次在区级活动中做讲座或教材培训。曾多次指导青年教师在市区级比赛中获奖，3次辅导学生参加市区“我是小小演说家”演讲比赛获一等奖，3次在区级多媒体课件制作中获奖。
39.刘春亮，女，昌平马池口中心小学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
昌平区小学语文学科带头人，曾获得“昌平区优秀教师”、中国高等教育学会教师分会“十三五”科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”课题优秀主持人、全国基础教育创新探索试验“跨越名师”等荣誉称号。承担市区级公开课、研究课7节效果显著，参加昌平区课堂评优获得一、二等奖。为河北省张家口市涿鹿县教师做“基础教育发展创新试验研究项目”语文示范课和经验分享得到一致好评。在全国基础教育创新试验项目年会上和在昌平区“全学科阅读素养”培育项目交流中做经验介绍，受到好评。撰写教育教学论文等50余篇分别获全国、市、区一、二等奖，有近10篇文章发表。
40.尹丽，女，昌平实验小学语文教师。参加工作27年。其中11年在半山区任教。
曾获得市级“紫禁杯”优秀班主任。区级质量监控优秀学科教师，多次获得区质量监控优秀干部。辅导的学生作文在国家级刊物上发表。有14篇论文分别获得市级一二等奖，三篇论文在国家级、区级刊物上发表。曾参与市级规划课题《体验教育校本课程的研究》。任《联盟的足迹》一书编委——刊号：ISBN978-7-200-12988-5。个人10万字儿童文学专著《流浪狗》（ISBN978-7-5090-0946-8）于2014年1月正式出版，同年10月再版，作品得到儿童和家长的普遍喜爱。为区新任教师作专题讲座。多次承担校级、区级研究课，在区级、市级课堂教学大赛中获奖。曾参加区小学语文质量监控考试命题1次。多次担任区小学语文教师资格认证评委。指导青年教师参加市区级教学大赛获一二等奖。
41.丰志奎，女，昌平昌盛园小学教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2016年4月授予首都劳动奖章。2014年9月荣获第二十七届北京市中小学紫禁杯优秀班主任一等奖。2015年在《京华时报》《北京青年报》《现代教育报》《昌平报》《职工之友》等报刊上报道了自己的事迹。2016年10月被评为中国可持续发展教育优秀实验教师。
《“犟龟”的幸福成长》在2015年12月《德耀中华》发表；《如何有效指导学生进行课外阅读》2016年1月在《北京小学教育研究》上发表；《“可持续教学模式”促教师教学行为转变》2016年2月在《北京教育》上发表；《小组合作，教师要有进有退》2016年3月在《教育家》上发表。
42.冯金华，女，昌平区首都师范大学附属回龙观育新学校小学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖，昌平区语文学科带头人。有38篇论文获全国、市、区一、二、三等获奖，有5篇文章发表，做区级研究课1节，3节课参加昌平区骨干
教师评优课荣获一等奖，课例《果儿飘香 邀你共享》荣获北京市基础教育成果评比一等奖，《小兔运南瓜》获北京市微课程评比二等奖，昌平区一等奖，参加昌平区语文教师经典诵读《春夜喜雨》荣获特等奖。2015年在昌平区项目推荐现场会上做专题发言，受到一致好评。
43.王燕枫，女，北京市昌平实验小学语文教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
连年被评为区优秀教师、优秀党员、优秀班主任；由于教学业务扎实，被区小学教研室聘为北京教育学院与昌平教委合作项目新任教师培训指导教师，成效显著；为全区教师作经验介绍、教材分析等；小学质量监控与评价优秀教师；多次获区课堂教学评优课一二等奖；参与教科所“十一五”部级课题的子课题研究，撰写的多篇论文、案例分析等获得国家级、市级一二等奖，并发表在国家级、区级刊物上。所带的语文教研组连续十一年被评为区优秀教研组，曾是首批明星教研组；在2013年9月为区教委领导、全区校长、主任做汇报课；在同年10月区教研工作周展示活动中，讲授《白鹅》一课获得教委领导和全区教师的一致好评；在2013年5月14日，昌平区教委和小学教研室联合举办的现场会活动“改变学习方式，追梦自主生态课堂——昌平区有效课堂研究系列活动·走进实验小学”承担做课任务《乡村四月》，得到了听课领导、全区教学干部、教师的一致好评。
2016年12月9日，参加昌平区“全学科阅读素养培育”项目阶段交流活动，带着我校对图书馆资源的初步探索向市区教学领导汇报了《全学科阅读理念指导下的图书馆资源的开发与利用》，受到好评。
44.赵红艳，女，昌平第二实验小学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
荣获北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖，昌平区小学教育教学综合评价“优秀干部”，昌平区师德标兵、优秀教师；《唯一的听众》等5节课荣获市区级一、二等奖；辅导井泉、刘林洋、吴新玉在北京市青年教师微课比赛中荣获一等奖；辅导李志鹏、贾茅茅、王越在区语文教研活动中上研究课获好评；辅导4名学生在全国、市征文比赛中获一、二等奖；有8篇论文获全国、市、区一、二等获奖，所做区级公开课2节。为区内10所学校做阅读、语文教学经验交流讲座。
45.刘宏梅，女，昌平回龙观中心小学教学副主任。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
连续三届被评为昌平区学科带头人，北京市语言工作先进个人,两次被评为昌平区优秀教学干部，被聘为昌平区小学语文新任教师的指导教师。在昌平区小学教学干部培训会上做题为“乐读与善思，传承与教育”的主题讲座，在昌平区“全学科阅读素养培育”项目阶段交流活动中做典型经验介绍。参与3项市、区规划课题的研究，并作为主要成员，撰写的11篇论文获市、区级一、二等获奖，有3篇文章在《北京教育》《昌平课改动态》昌平教育《研究与实践》上发表。带领本校语文组团队实验的科研课题“小学语文学科单元整合教学研究”荣获区课程一等奖；在市区级做评优课、研究课、展示课8节，其中在北京市学科带头人与骨干教师培训中做展示课1节。多次在区语文教研活动中做特邀点评；多次参与区质量监控出题工作，连续几年担任昌平区小学语文教师资格认定评委，连续几年承担区“创先杯”评委工作。指导校内外二十位中青年教师参加市、区课堂教学大赛一、二等奖，其中，指导马丽丽老师在北京市第二届小学语文教学观摩活动中荣获一等奖。
46.张军燕，女，昌盛园小学语文教师，自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
昌平区学科教学带头人，获第三届全国优秀语文教师称号，昌平区少先队“优秀辅导
员”，昌平区优秀教师福田奖，在昌平区“我是小小演说家”课内外阅读展示活动中指导学生获得一等奖。有13篇论文和教学设计分获全国、市、区一、二、三等奖，有11篇文章发表。全国、市、区级评优课、观摩课、研究课8节。在全国“基础教育跨越式发展创新实验研究”项目交流研讨活动中，做主题发言受到好评。在北京市培训项目“新任教师小学语文学科培训”中，做观摩课受到好评。
47.于士云，女，昌平区城关小学语文教师兼班主任。曾获第十七届北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖，连续四次被评为昌平区学科教学带头人，2015年3月再次获得“师德标兵”称号。近五年她辅导学生多次在“中华经典诵读行动”“我是小小演说家”“中华美德少年行-家风故事宣讲活动”中获得一等奖。她有28篇教育教学科研论文获奖，两篇获得全国一等奖，两篇获得市级一等奖，4篇获得区级一等奖，多篇获全国、北京市、昌平区级二、三等奖，有5篇文章发表在《逐梦成长》《 走在减负路上》《昌平课改动态》《研究与实践》书刊中，曾为来自内蒙古赤峰市克什克腾旗挂职干部、国培计划学员等作观摩课、展示课，在昌平区骨干教师课堂教学大赛、微课程比赛中两次获得一等奖。
48.郝红梅，女，昌平区城关小学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
被评为北京市紫禁杯班主任,市级中小学学生喜爱的班主任,全国家庭教育实验区优秀家教辅导员，昌平区学科教学带头人。五年来，所做的公开课8节,有为国培计划小学语文骨干教师所做的《陶罐和铁罐》，有为全区三年级语文教师做《女娲补天》，有在全区新任教师培训中做《荷叶圆圆》一课，又在二毛小学为任1--3年的语文教师做此课，小学骨干教师课堂教学大赛中《浅水洼里的小鱼》获二等奖。撰写的7篇论文分获市、区级二、三等奖，所做市级课题《家校和谐沟通对孩子健康成长的影响与实践研究》，家风故事优秀作品获一等奖等。
49.刘春燕，女，昌平第二实验小学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖，北京市基础教育学生综合素质评价工作先进个人，北京市中小学“学生喜爱的班主任”，昌平区教委系统优秀党员，“师德标兵”，所带班级市级先进班集体。3次获市级“书香燕京”征文优秀辅导教师，昌平电视台《花开未来》录制《我和小蜜蜂的故事》，在全区播放，编写《我和小蜜蜂的故事》一书由北京出版社出版。辅导学生征文比赛获市一、二等奖。有7篇论文获全国、市、区一、二等获奖，为全区新参加工作的教师讲座6次。
50.杨莲静，女，昌平十三陵中心小学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
被评为昌平区德育工作优秀教师、昌平区少先队“优秀辅导员”、昌平区基础教育学生综合素质评价工作先进个人。在宝洁“全国学校健康教育计划”工作中，获得辛勤园丁鼓励奖，两次在北京市昌平区红领巾读书活动中荣获优秀指导教师。
她积极参与学校科研课题的研究，论文多次在市、区级获奖，1篇发表。多次学校做研究课，在2012年全国综合实践活动课程教学观摩研讨暨第六届学术年会，论文与活动案例评比中被评为一等奖，并在《中国多媒体与网络教学报》2012年第6期发表。
51.董学静，女，北京市昌平区亭自庄学校小学部语文教师。昌平区学科骨干教师，昌平区教育系统交通安全先进班主任，昌平区少先队优秀辅导员，昌平区小学教学质量监控与评价学科优秀教师。多次代表学校参加昌平区“创先杯”课堂教学大赛，均获得优异成绩。所带班级班风正、学风浓，连续多年被评为优秀班集体。辅导学生参加全国、市、区
级各项比赛，多次获得指导教师奖。2016至2017在北京教育学院举办的新教师培训中被评为优秀指导教师。有15篇论文分别在全国、市、区级比赛中获奖。
52.韩金霞，女，昌平实验中学小学部一年级语文教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2014年评为昌平区小学语文骨干教师。2012和2015年论文发表在《昌平教育研究与实践》中；2013年12月27日在华东师范大学骨干教师研修班学习成绩优异；2015年3月和2015年9月被聘为南口片小学教研组语文学科核心组组长。2015年5月在昌平区优秀联片协作组展示交流活动中参与语文学科现场研究活动，表现突出受到专家好评；2015年3月至2015年12月在北京教育学院参加校长研修学院常规培训项目培训，以优异的成绩完成培训项目；2016年9月被聘为“北京教育学院2016年新任教师培训项目”实践指导教师；五年来指导学生参加各类比赛13次获奖市区级一二三等奖，参加市区及论文评比28篇分别获一二三等奖；2017年昌平区小学教研室吸收为“部编教材研究核心组成员”。
53.郑金花，女，昌平区亭自庄学校小学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
昌平区骨干教师，昌平区交通安全先进班主任、昌平区小学教学质量监控与评价学科优秀教师、昌平区学科骨干教师、昌平区红领巾读书活动优秀指导教师、昌平区少先队优秀辅导员、中国可持续发展教育优秀实验教师、昌平区德育工作优秀教师。辅导学生征文比赛、朗诵比赛多名学生获全国、市、区征文比赛一、二等奖。有14篇论文获全国、市、区一、二等获奖，有1篇文章发表，出版《作文训练》一书。市区级公开课5节，为全区教材分析做教师讲座2次。
54.贾秀平，女，昌平区二毛学校语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
被北京市教委评为昌平区普教系统师德标兵。在昌平区小学教学质量监控与评价中评为优秀教师。多篇论文获国家、市、区等次奖。一篇论文分别发表在《研究与实践》2009年第11—12期和2011第9期。一篇论文发表在《作文成功之路》2013年第3期，国内刊号：CN23—1304／G4，一篇论文发表在《新课程报．语文导刊》2013年第37期，国内统一刊号为CN61-0023。
55.程立红，女，昌平昌盛园小学语文教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
中国可持续发展教育优秀实验教师。所带班级荣获联合国教科研组织、中国可持续发展教育（FSD）项目青少年节能减排优秀成果评选中荣获“优秀建言书”、“优秀监督岗”。有13篇论文、案例、教学设计获全国、市、区一、二、三等奖，有7篇文章发表，国家级、市区级公开课、研究课7节，支教一年，为十三陵中心小学教师讲座2次，中国教育资源服务平台——新思考网专家团队成员，昌平区优秀教师、昌平区语言文字工作委员会监督员。
56.宋金红，女，昌平教师进修学校小学品德与社会学科教研员。自2012年7月以来所获成绩如下：
连续三届昌平区学科带头人，2013年5月获北京市小学品德与社会学科现场教学评优一等奖，承担北京数字学校授课任务，制作的3节微课获北京市一等奖，各级做课21节；国家、市级刊物发表文章5篇；教学论文7篇获国家、市级一等奖，其他等级奖10篇；制作课件《丝路细语》获国家级一等奖。共有40余件获国家、市区等级奖；调入进修学校两年内指导10余名教师参加市级竞赛和展示课； 5人获市级一等奖，担任2016
年“一师一优课”、“京津冀微课评比” 省级评审工作。
57.郝春云，女，昌平区教师进修学校小学道德与法治教研员。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年被评为北京市骨干教师。2014年在北京市市级学科带头人及骨干教师培训项目中承担研究课教学任务。
2013年至2017年指导多名青年教师在北京市现场教学评优、教学设计评比、青年教师基本功比赛、京教杯以及微课评选中多次获得一等奖； 2015年参与了由外交部和北京教科院合作为驻外使领馆编写的阳光学校教学指导手册工作； 2016年成为北京数字学校微课评选的专家评委； 2017年参与首师大版道德与法治二年级下册教参编写工作；6次顺利完成市骨挂课任务。
58．凤梅，女，昌平区长陵学校小学品社教师。自2012年7月以来所获成绩如下：
2013年被评为昌平区学科带头人；2012年被评为昌平区小学教学质量监控优秀教师。承担北京数字学校讲课任务；北京市法治教育基本功大赛二等奖；区第三届“创先杯”课堂教学大赛一等奖；昌平区教学比赛10余次荣获一等奖； 2013区教研月中，讲授的《多彩的地球村》 受到好评；撰写了外交部驻外使领馆《阳光学校教学指导手册》中《美丽季节》主题内容；六篇论文获市二等奖；2016年被聘为教育学院2016新任教师培训项目指导教师；所辅导的新任教师获区微格教学一等奖。
59．沈洪鹏，女，昌盛园小学道德与法治教师，自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
全国优秀少先队辅导员，昌平区教委系统优秀党员。2014年被评为昌平区学科教学带头人。有1节课堂教学课件荣获全国特等奖。课堂教学有1节课荣获市级一等奖，1节荣获市级二等奖，有2节市级研究课，有6节课荣获区级一等奖。有2篇论文荣获市级一等奖，有2篇论文均发表在《北京教育》杂志上。
60.王国珍，女，北京市昌平区亭自庄学校道德与法治学科教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年年5月，承担北京数字学校名师同步课程；2013年12月被评为北京市小学市级骨干教师；2016年讲授的《我有一双明亮的眼睛》入选北京市中小学学科德育精品课程；近五年承担市区及研究课共6节。
2016年，参与北京教育学院“协同创新学校计划”项目，被聘请为实践指导专家。同年参与编写了《玉琢成器——昌平区养成教育成果集》一书。近年来先后参与和承担了国家级和区级课题，多篇论文获得市区级一二等奖，并发表在《昌平教育党建与干训》和《农村地区家长学校常态化建设的实践研究》中。
61.张永东，男，昌平区十三陵中心小学综合实践学科教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
在中国高等教育学会综合实践活动学科全国学术年会上，优质课2次二等奖，1篇论文一等奖和1篇案例二等奖。2014年10月论文《综合实践活动课程资源的开发及有效尝试》发表在国家级CN期刊。在北京市基教研中心组织的北京市优秀课堂教学设计评选活动中，2次市级二等奖。在教学设计评选中1次市级一等奖。在2016年北京市基教研中心对昌平区全学科视导活动中，上了研究课。在昌平区组织的各项比赛中，荣获一等奖5
次，二等奖4次。连续两届昌平区骨干教师。
62.谷彩梅，女，昌平区二毛学校音乐教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2013年被评为北京市小学音乐骨干教师，2014年被评为北京市基础教育学生综合素质评价工作先进个人。2015年荣获2014—2015学年度昌平区学校艺术教育工作优秀教师。近五年有21篇论文获全国、市、区一、二等获奖，有5篇文章发表，如： 2013年撰写的《茉莉花》一课的教学课程说明、教学设计及教学评析发表在2013BDS北京数字学校优秀课程建设课例成果集一书中，——首都师范大学出版社ISBN 978-7-5656-16-1。市、区级公开课、研究课19节，其中教育部“优课”一节。为全区音乐教师教材培训讲座2次;2011至2016年被聘为小学音乐学科课堂教学大赛评委、新任教师指导教师、学校音乐学科教师指导教师等，辅导学生参加比赛获市、区集体项目 一、二、等奖。
63.王玉荣，女，昌平小汤山中心小学音乐教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
昌平区学科骨干教师。案例在《北京市乡镇校外活动站学生活动开发与研究》发表，2015.5光明日报出版社出版。参与编著《心润》2017.1开明出版社出版。参与并完成了国家级课题《柯达伊教育思想在农村小学音乐教学中的应用研究》，2015.12顺利结题。论文５次获得市区一二等奖；课例六次获得市区一二等奖；在市区中小学生艺术节舞蹈、声乐、集体舞等比赛中取得十分优异成绩。2016.7在北京市第十一届民族健身操舞大赛中荣获“优秀教练员”称号。
．王雅兰，女，昌平区教师进修学校小学美术教研员。自2012年7月以来，所获
成绩荣誉如下：
2013年7 评为北京市小学美术学科市级骨干教师，2014年被人民美术出版聘为义务教育教科书美术教材和教学参考用书的编委，参与义务教育教科书小学美术教材和教学参考用书的编写。参与2016年“一师一优课”省级评审工作。辅导教师参加市级各项教学比赛成绩突出，有8位教师获得北京市一等奖。作为核心组成员参与北京市教育学会中小学美育研究会“十二五”教育科学研究会课题研究，撰写12片论文分别获国家和市级一、二、三等奖。
65.关庆族，男，昌平区平西府中心小学美术教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2013年12月年被评为北京市小学市级骨干教师。2015年7月在昌平区第三届中小学美术教师专业基本功比赛中荣获一等奖，2015年11月在北京市学科教学经验推进展示会上《玉雕-平安无事牌的制作》一课获录像课评比二等奖，
参与的市级“十二五”规划课题《探索对小学生实施玉文化教育的途径，突出特色办学的实践研究》，于2015年10月28日顺利结题，并荣获昌平区“十二五”课题研究成果二等奖。参与编写的《〈少儿识玉〉校本教材》，在2014-2015学年度被评为北京市课程建设二等奖。
66.于鑫，女，昌平城北中心小学美术教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2014年被评为昌平区学科教学带头人，7篇教学设计和课件发表在北京市小学美术教学参考书中。参与北京市“十二五规划”课题《版画校本教材的开发与应用》、《积极心
理理念下学生好习惯培养的途径与方法研究》。17篇论文、教学设计发表在国家、市级刊物中发表，并在市区级比赛中获得一、二等奖。中小学美术教师基本功比赛一、二等奖、教育教学辅导奖等共计26项。连续两年担任昌平区小学教师资格认定评委。
67.王春梅，女， 北京市昌平区崔村中心小学体育教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市优秀教师，昌平区普教系统师德标兵，昌平区教育科研先进个人，昌平区优秀教师，昌平区体育学科骨干教师称号。辅导学生参加全国健美操比赛获特等奖一次，一等奖两次；辅导学生参加北京市跳皮筋比赛特奖一次，一等奖四次。参加体育教学市级课例评比二等奖1节；区级评优课一等奖2节，区级公开课2节；有10篇论文获得市、区级一二等奖，有1篇文章发表；参与 《跳皮筋》、《大课间素质操》书籍的编写工作并于2016年由北京师范大学出版社出版发行。承担区级课题研究一项并获得课题成果三等奖；参与市级课题研究一项；教育学院课题研究一项，负责的《为了学生和谐健康发展---跳皮筋校本课程开发与实践》教学成果被推送参与北京市第三届教育教学成果奖评比。
68.李长海 ，男，昌平区昌盛园小学体育教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年评为昌平区体育学科带头人。
2013、2015、2016年昌平区教师课堂教学评比中获一等奖。
2014、2015年北京市体育评优课中荣获一、二等奖。
2012、2015、2016年撰写的论文荣获国家级一等奖。2014年编写的武术校本教材获北京市三等奖。论文获区级一等奖。撰写论文在《学校教育研究》《北京教育》杂志上发表。
2012年荣获北京市中小学优秀教练员。
2012至2017年5次评为昌平区跆拳道优秀裁判员、3次评为乒乓球优秀裁判员、田径、定向越野优秀裁判员。荣获北京市中小学生篮球比赛优秀教练奖。
2014、2015年获昌平区体育教师技能比赛二、三等奖。
69.沈玉海，男，昌平区二毛学校体育教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
被评为两次昌平区教育系统优秀党员，昌平区教育系统师德标兵，昌平区学科教学带头人，昌平区学校体育工作优秀教师。2016—2017学年昌平区城镇教师支援农村教育工作，合格完成支教任务。2017年被评为北京市优秀教师。辅导学生多次在区级各类比赛中获前三名。7篇论文获全国、市、区一、二等奖，一篇文章发表在《体育教学》增刊，参与编写《小学生体型控制与体能发展关键词》。市区级示范展示课2节。教学评优市区一、二等奖三次，区级专业技能比赛一、二等奖四次。
70.班建龙，男，昌平区教师进修学校小学体育教研员。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
13—14昌平区优秀体育教师，第二届北京市职工职业技能大赛小学教师多媒体课件制作比赛小学组冠军。体育课获全国、市、区级比赛一等奖3次，二等奖3次，区内研究
课6节。论文获获市、区级论文评选一等奖3篇，二等奖3篇。指导青年教师获北京市教学设计一等奖2篇，北京市中小学校园足球优秀课例的评选一等奖4篇，北京市基本功比赛6个一等奖。
71.焦振洲，男，北京市昌平区马池口中心小学信息技术教师，副校长，党员。自2004年7月以来一直在该学校任教，所获成绩荣誉如下：
主抓教科研、课程建设、教师培训等工作。2014年09月被评为“2014-2016年度昌平区学科教学带头人”，2012年09月被北京教育工作委员会、北京市教育委员会、中国教育工作会北京员会评委“北京市师德先进个人”。在学校打造“校本科研、区级科研、市级科研”三个层面互相作用的学校教科研氛围和管理制度。3年来学校共承担国家级课题3、市级课题2、市级项目4项、区级课题3项、校级课题7项，教科研工作覆盖学校所有一线教师。5年来个人国家级讲座、课例6个，市级研究课、展示课5节，区级研究课2节，有20篇论文、教学设计在全国、市、区等评比活动中获奖，有2篇文章发表，多次承担市、区级教师培训、比赛评委等工作。
72.陶德亮，男，昌平城关小学信息技术教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2012年论文《小学信息技术课差异性教学的研究》及《关注学生差异 精心设计课堂教学》获得北京市创造教育优秀论文评选二等奖。2013年获得北京市昌平区市级骨干教师评优课大赛一等奖。2016-2017年中国青少年发展基金会希望工程全国教师培训主讲教师；山西省乡村小学校长培训主讲教师。
2014年《减轻小学生过重课业负担对策的系统研究》课题负责人； 2016年北京市“ 十三五”重点课题《交互课堂环境下“深度课堂”评价模型建构及其区域信息化融合发展研
究》子课题负责人；2017年昌平区 “十三五”教育科研规划立项课题《加强传统文化教育，提升小学生国家认同素养时间研究》负责人。主编《城关跨越》，参与编写《跨越之旅》和《快乐从这里出发》。
73.王凤伶，女，昌平南邵中心小学信息技术教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2014-2016届昌平区学科教学带头人；被评为区级小学教学质量监控与评价学科优秀教师；参加了北京市名师课程资源BDS课堂实录工作；担任昌平区小学信息技术新教师培训主讲教师；多次担任本学科评委；2015-2016年度考核评为优秀。有15篇文章收录在区、校教学刊物上；市区级公开课、评优课10节；撰写教学论文、教学设计多篇获得市区一、二等奖；并指导多名青年教师获得课堂教学大赛奖项。辅导学生电脑制作、摄影、网络知识问答等各类数字类比赛获得优异成绩。
74.谷海明，男，北京市昌平区马池口中心小学信息技术教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2014年9月被评为昌平区学科骨干教师，2016年11月被评为昌平教育系统2013-2015年度教育科研工作先进个人，2014、2015连续两年被评为北京市基础教育课程改革课程网建设先进个人。带领学校信息技术全组成员做北京市学会课题研究，现已顺利结题，课题成果获市三等奖，区二等奖，发表在区级刊上发表。有8篇论文在全国、市、区等评比活动中获奖，有5篇文章发表，市区级研究课、评优课共计8节，指导本校及其它学校多名信息技术教师参加市、区级研究课，均受到好评。
75.林志浩，男，北京市昌平区城南中心小学，信息技术教师。自2012年7月以来所
获成绩荣誉如下：
被评为昌平区教育信息化工作先进个人、北京市中小学教育教学资源建设与应用先进个人、昌平区中小学教育教学资源建设与应用先进个人，昌平区信息技术学科带头人。撰写论文12篇获得国家市区级奖项，两篇文章在《中国信息技术教育》上发表。制作的课件、课例等获奖48个，其中获全国第10、12、13届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛一等奖3个，第十七届全国教育教学信息化大奖赛中一等奖1个。辅导学生参加竞赛，获得指导教师奖75个。
76.魏建军，男，昌平区城南中心小学信息技术教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
《设置进入动画效果》一课获得全国评优课三等奖。《荷花、青蛙》多媒体教学课件获得全国一等奖。教学设计《申请免费电子邮箱》发表在《新课程教学改革策略》一书中。《制作屏幕保护程序》一课在“2014京郊教师绿色耕耘行动”作为市级研究课予以展示，辅导学生田甜的作品《乡韵》获得全国电脑绘画二等奖，辅导学生刘杨嘉兴的作品《孤独》获得全国二等奖。参与的信息技术课题：《区域共同体，提高教师课堂基本技能》，2015年5月顺利结题，获得了好评。
77.刘海英，女，昌盛园小学英语教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年评为北京市小学英语市级骨干教师。北京市昌平区名师准备班学员导师；北京市昌平区区域教研负责人。2013年录制百节名师风采课《5B Unit 12 Review》。辅导学生英语比赛10名学生获全国、市、区比赛一、二等奖。有21篇论文获全国、市、区一、二、三等奖，有5篇文章发表，市区级公开课15节，为全区教师讲座2次，在全国外语
教师教育与发展专题研讨会发言1次，连续两年担任昌平区小学英语教师资格认定评委，多次被聘为是昌平区课堂教学大赛的评委，昌平区新任教师的指导教师。
78.张春明，女，昌平区沙河中心小学英语教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市名师班学员，北京市骨干教师,市骨干培训优秀学员，区师德先进，教科研先进。北京市“十二五”公共必修课辅导教师，区名师准备班学员导师、课堂教学大赛评委、教师资格认定评委、新任教师的辅导教师。北京市英语教材培训专题发言，区培训讲座5次。教育部2014年“一师一优课”优课。全国微课比赛二等奖，市级公开课9节，区各种教学比赛10次一等奖。17篇论文获得市区一、二、三等奖，2篇文章发表，完成区级课题并自编《游戏集锦》。
79.顾金侠，女，北京市昌平区教师进修学校小学英语教研员；2010年和2013年两届评为北京市骨干教师。两年为北京教育学院新教师培训教学实践指导教师。被北京基教研中心聘为评委担任2016年“一师一优课”省级评审工作。
完成七次市级骨干挂课任务。多次被教育学会聘为科研课题结题鉴定和征文评审专家。指导老师参加全国课例展示获一等奖，指导教师参加北京市各项比赛，五次获得市级一等奖，四次获得二等奖。承担五次市级培训专题讲座和研究课。主持区级教科研课题，已结题。两篇论文获得市级一等奖，一篇区级一等奖，四篇二等奖。担任三本论著编委。
80.张常娥，女，北京市昌平第二实验小学英语教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
全国“跨越式”项目英语学科名师，教育部重点规划课题优秀实验教师，昌平区优秀教师、优秀干部。主持市级“十三五”一般规划课题一项，区级青年专项课题一项，有25篇论文获市、区一、二等获奖，有3篇文章发表在国家级核心期刊中，市区级公开课15节，参与区级新任英语教师培训、英语学科教研活动等并做专题讲座4次，辅导学生参加北京市、区级比赛获得一等奖。
81.林红，女，昌平区教师进修学校小学英语教研员。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2014年被评为昌平区学科教学带头人。5次承担市级教师培训专题讲座任务，课堂教学获得全国、市、区一等奖多次。两篇论文获得市一等奖，另有多篇获得市二等奖。指导教师参加“京教杯课堂教学大赛获得一等奖，”指导教师在北京市小学英语教学观摩研讨活动中获得一、二等奖，指导青年教师参加微格技能大赛获得一等奖。
参与多个课题，并获得成果奖。现主持一项国家级“十三五”课题，和一项区“十三五”规划课题。
参与编写《北京市小学英语听说案例研究》，；《京版小学英语教材名师优秀教学设计》，；《课堂提问讲解技能及案例分析》。
82．袁宝红，女，昌平霍营中心小学英语教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
区小学教学质量监控与评价学科优秀教师，区学科教学带头人，北京市中小学干部教师国内访学项目优秀学员。承担1项“十三五”区级重点课题，承担2项部级、市级子课
题，参与2项国家、区级课题研究。19篇论文获全国、市、区一、二、三等奖，1篇文章发表在《国内访学——教育国际化探索》一书中，市、区级研究课2节，为全区新英语教师做讲座1次，为全区低段英语教师做讲座1次，曾担任昌平区小学英语教师资格认定评委，2次担任区“创先杯”英语课堂大赛评委和区青年教师英语说课大赛评委。辅导学生参加英语比赛2次获市三等奖，1次获区二等奖。
83.韩小娜：女，昌平区二毛学校英语教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2007、2010年分别被评为昌平区骨干教师，五年来一直被评为我校优秀教师，2014-2015年年度优秀教师。有1篇论文获全国一等奖、北京市三等奖2篇，区一等奖1篇，共4篇。有2篇文章发表在市、区级教育教学刊物上。课堂教学评优国家级1节，市区级公开课9节，为全区新参加工作的教师讲座2次，均得到参与活动老师的高度好评。多次担任实习教师，内蒙古学习交流教师和我校青年教师的跟岗培训工作，取得良好效果。
84.张鹏辉，女，昌平区小学英语教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2014年被评为昌平区学科教学带头人，连续多年被评为昌平区优秀学科教师。参加国家级课题“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”子课题《基于英语绘本丰富学生阅读体验》被评为教育科学“十二五规划”重点课题优秀研究成果三等奖。自编自导的 “播种阅读”微视频获得全国一等奖。有19篇论文获市、区一、二等奖，有3篇文章发表，市区级做课12节。参加“京蒙帮扶，教育扶贫”项目，到内蒙古自治区送课和做专题讲座，获得好评。为昌平区英语教师做讲座2次。指导青年教师做评优课获得市级、区级一等奖。辅导多名学生参加各级各类比赛获市、区级一、二等奖，获得北京市优秀辅导教师称号。
85.张超，女，昌平区城北中心小学英语教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2014—2016年度昌平区学科骨干教师。《英语教学中学生学习情绪的调动》一文获国家级一等奖，《英语阅读教学中学生获取信息能力的培养》等11篇论文分别获得市、区级一、二、三等奖。有4篇文章发表，市、区级公开课5节。3篇课例分别获得区级一、二等奖。有5篇教学设计获得区级一、二等奖。3个教学课件分别获市、区级一、二等奖。先后4次指导学生参加英语比赛，并获得市、区级一、二、三等奖。
86.王建华，女，北京市昌平区城北中心小学英语教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2014年被评为昌平区英语学科教学带头人。2012年被评为昌平区城北街道优秀教师。2015年被评为昌平区城北中心优秀教师。2016年被评为中学高级教师。有21篇论文获全国、市、区一、二等奖。有3篇文章发表. 市区级公开课6节. 2014年在昌平区小学英语低段课例评选活动获区级一等奖。2015年在城北中心小学校本教研活动中做研究课获好评。2016年12月在昌平区小学英语教学设计大赛—中年级段评选中荣获二等奖。2012年和2015年被聘为昌平区城北中心小学郭玲、梁日丽老师的师傅。2016年辅导学生参加昌平区阅读与口语比赛获一等奖，并获指导一等奖。
87.杨立明，女，昌平城北中心小学英语教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
我是区骨干，区优秀教师，优秀教研组长，发表文章两篇，教学设计四篇。论文获区一、二、三共6篇，市级一、二、三等10篇，一篇获中国教育学会二等奖。先后做区研究课、微课5节，获区一等奖6节，二等奖1节，市级二、三等奖4节，全国二等奖1节，
获得中国教育学会特别推荐课例奖，并在大会做现场展示，该教学设计获得中国教育学会优秀教学设计奖。两篇征文市级二等奖，两篇案例区二等奖，区教研活动中讲座5次，9篇教学设计获得区一等奖，课件制作区一等奖。
88.张红莉，女，昌平实验小学英语教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
全国英语教师优秀园丁奖（北京市小学共3人）、在2014年北京市教学设计及课例说课答辩荣获一等奖并代表昌平区区总结会上做题目为《6A-U5 The broken computer. —Reading》的说课展示；在北京市教学观摩研讨活动中荣获一等奖；曾被评为昌平区师德标兵、课改先进个人、优秀教师、所撰写的教科研论文分别获得市区级奖项、在市、区级教学评优及比赛活动中获得一等奖，并代表昌平区参加北京市的教学展示、曾多次承担校、市、区、校级研究课、示范课、经验交流、教材分析等任务，取得了很好的效果、在多项英语教师培训活动中荣获优秀学员并承担教学研究课展示任务、多篇课例收入课例光盘、在全国过小学英语教师培训中作为特邀专家参与培训课堂录制、在京津冀阅读教学研讨会上代表北京进行绘本教学研究汇报；所培养青年教师3人在北京市新任教师展示活动中承担展示任务，在北京市昌平区教学研讨活动中进行教学展示。 所指导的学生比赛多次在市区级比赛中获得特等奖、一等奖及多项最佳单项奖，并做为优秀参演剧目做市级展示、所负责的教研组连续多年被评为昌平区优秀教研组且成绩名列前茅。
、邱立君，男，昌平区教师进修学校德育心理教研室主任。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2013年被评为昌平区学科带头人， 2013年12月当选为北京市十佳心理教育工作者。2015年10月被评为昌平区教育系统教育科研工作先进个人。在2014年北京市第二届（2014年）“成均杯”中小学校心理健康教育优课大赛中被评为优秀指导教师。2016年
10月被聘为南邵中学德育心理学科导师。撰写的《知己知彼 百战不殆》课例被收录到《心育课堂》一书中，北京出版社ISBN978-7-200-096-7。作为主编编写《心育》一书北京出版社ISBN978-7-200-09410-7。作为编委参与编写《玉琢成器》一书，北京出版社ISBN978-7-200-12152-7。论文《立足区本 筑牢校本 整体推进积极心理健康教育特色的形成》获“2015年心理健康教育教育教学经验及科研成果优秀论文”一等奖。论文《学校教师职业压力与心理健康现状研究》获2013年北京市学术论文特等奖。2016年10月执教的《考试心理调节》在第四届（2016年）北京市“成均杯”心理教师基本功展示活动中，被评为市级示范课。辅导多位老师参加比赛获市、区级 一等奖。
90、姜杰，女，昌平区教师进修学校地理教研员。五年来成绩荣誉如下：
上届市骨干教师，全国优秀地理教育工作者，市考试院高考试题评价专家，市地理学会理事，教育部基础教育司全国节水辅导员，市“绿色耕耘”指导教师，市新教师培训指导教师和区教师信息技术培训辅导教师，市高级职称评审委员。参与两项国家级和市级课题，5本全国发行教材和专业书的主编、副主编和编委。15篇论文获国家、市一等奖或在书刊上发表。指导12节课获国家、市指导教师特等、一等奖和市级研究课指导教师奖；说课、教学设计案例等多次获国家、市指导教师。
91、童，女，昌平一中中学地理教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
有9篇论文获全国、市、区一、二、三等奖，区级课件评比一等奖，区级教学设计二等奖，有3篇文章发表，区级公开课2节，获第七届“地球小博士”全国地理科技大赛优秀指导教师一等奖；14年评为昌平区学科骨干教师，为全区地理教师做讲座1次，两次参与区高二地理期末命题工作，在区“创先杯”课堂教学大赛中担任评委，参加北京市2016年高考地理学科评卷工作，担任昌平区16年小学科学初高级教师评委，参与编写《北京
市高中会考核心试题分类汇编》由吉林大学出版社出版，主编高中地理必修及选修《导学案》共4册。
92、侯秀平，女，北京师范大学昌平附属学校初中历史教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2012年被评为河北省“三育人”先进个人；2013年被评为邢台市“百名魅力教师”、2014年被评为河北省特级教师；2017年被评为昌平区巾帼文明服务者、昌平区优秀教师。邢台市第十四届，两次担任邢台市骨干教师评委，2015年担任河北省历史教师资格认定评委。2013年获得河北省优质课二等奖。主持邢台市立项课题《新课程标准下文科综合教学德育渗透的研究》，参与北京市重点课题《首都基础教育内涵发展与质量提升策略研究》（优先关注）研究。参与编写教学专著《中学历史教学方法研究》（副主编），2017年由哈尔滨工程大学出版社出版；有6篇论文获奖，2篇论文发表。2016年12月承办北京市研究课《战国七雄》。教学成绩突出，所教历史学科连续三次在昌平区期末统测中取得第一名。
93、郭爱兵，女，昌平区教师进修学校高中历史教研员。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2011-2016被评为区学科带头人。
是国家级课题《以课例研究为载体，提高课堂教学实效性的行动研究》的核心组成员。参与编写《聚焦课堂》等多本专业书籍。撰写多篇论文获市区一等奖。
被聘为北京市昌平区中学教师系列高级专业技术职务任职资格评审委员。
被聘为北京教育学院绿色耕耘与新教师培训指导教师并做讲座《历史知识的教育价值分析》、《历史课堂中的情境教学》。
指导教师获得市、国家一等奖各1节课。指导市级现场会3节。
94、赵军霞，女, 昌平区教师进修学校高中思想政治学科教研员。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
作为核心成员参与中国教育学会十二五重点规划课题,编写书籍并担任编委。
撰写多篇文章在核心期刊发表；撰写多篇论文获市级一、二等奖；承担市高中思想政治学科现场会；多次承担市时事讲坛授课任务；在市级骨干教师培训等项目中做主题发言；担任多个教学项目指导教师，被评为优秀辅导教师；担任在线辅导计划辅导老师；指导多位老师在“精彩课堂”微课录制展播；担任高级专业技术职务任职资格评审委员会副主任委员；教师资格评委和专家委员；多次任区学科大赛组长及评委；指导多名教师分别在市优秀教学设计获一、二等奖；积极参加各级培训和支教工作。
95、陈亚兰，女，昌平实验中学政治教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市“紫禁杯”优秀班主任二等奖，昌平区学科带头人，连续两次评为昌平区骨干教师。本人负责市级科研课题一项，参与的市级科研课题一项和区级科研课题两项。有7篇论文获市、区级一、二、三等获奖，有4篇文章发表，市区级公开课2节，多次辅导青年教师承担市、区级公开课，参与高三期末，高三二模的出题工作，并被聘为北京教育学
院学科教育学研究中心政治学科研究员，2016年担任昌平区中学政治高级教师评委。
96、杜振国，男，昌平区回龙观中学政治教师；满族 ；本科；党员；1970年7月27日出生。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2014-2016年度昌平区学科骨干教师，且自2008年至2016年以来连续9年区骨干。2013年6月至2014年7月光荣援疆，被维吾尔自治区和田地区委员会、维吾尔自治区和田地区行政公署评为“优秀援疆干部”；被北京市援疆和田指挥部委员会评为“优秀援疆教师”。合格完成农村学校一年支教，荣获北京市教委颁发“支教光荣奖章”一枚。
论文、教学多次获国家市区奖项，论文4篇入选优秀论文集、3篇入选论著；所著《刍议初中思想品德课之魂》——以有效性的课堂评价提高教学实效性一文入选发表《新课程研究》刊物2014年6月21日出版第6期（下旬刊）总第334期 《新课程研究》杂志社编辑出版 刊号：ISSN1671-0568/CN42-1778/G4（样刊）。
97、沈海英，女，昌平区前锋学校中学政治教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖，昌平区德育优秀教师,昌平区骨干教师。辅导学生征文比赛、模拟法庭获全国、市一等奖。有19篇论文、教学案例获全国、市、区一、二、三等奖，有3篇文章发表，参与编写《全国大型教育与心理典籍系列，心理健康教育特色校本成果——一米阳光》由开明出版社出版。市级公开课1节，在指导培养青年教师成长中发挥重要作用，参与高三复习指导交流讲座，参与昌平区高中三个年级政治试题的命制工作，昌平区中青年骨干教师课堂教学大赛一等奖，教育教学成绩优异。所带班级被
评为北京市优秀班集体，昌平区交通安全优秀班集体、昌平区五四红旗优秀团支部、昌平区学雷锋先进班集体。
98、徐爱玲，女，昌平二一中学语文教师，长期在农村任教。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
昌平区教育系统交通安全“先进班主任”，区教委系统优秀党员，区语文学科带头人，区教改先进个人，区优秀教师，区语文学科“十佳教师”和学科优秀教师、区教科研先进个人，教育学会优秀会员，区中学语文教研室核心组成员。承担昌平区“十二五”规划课题顺利结题，该课题成果获市三等奖、区一等奖，获区骨干教师“创先杯”课堂教学大赛一等奖。辅导学生征文、朗诵等比赛29名学生获市、区一、二、三等奖。有10篇论文获市、区一、二、三等奖，个人专著《常怀语文心 书写教育魂》由北京出版社出版。有1篇文章发表，区级研究课1节，为全区初中语文教师网络教研讲解1次，连续两年任区中学语文高评委。
99、李雪莹，女，首都师范大学附属回龙观育新学校初中语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
连续评为昌平区学科骨干教师。承担市区研究课2节，区学科讲座2次。6篇论文获得国家、市级一二等奖，有3篇论文发表。教学设计及课例获得市、区一等奖；获市课程德育说课一等奖、基本功大赛二等奖、区骨干教师课堂教学大赛一等奖。被聘为区中学语文新任教师的指导教师，启航杯新任教师课堂教学大赛指导教师。指导学生获得市青少年戏剧大赛铜奖，区学科综合实践活动精品作品奖、最佳原创作品奖，获得市、区“优秀指导教师奖”。多次担任区创先杯评委工作、连续多年参与区语文期末、一模二模试卷的命题工作。参与“人教社数字教材——教师网络培训课程项目”内容的编写和授课任务、参与
北京师范大学未来教育高精尖创新中学语文学科能力测试工具的研发。
100、张卫，女，北京市昌平区教师进修学校中学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
昌平区教委系统优秀党员，昌平区学科带头人。组织承办9次市级教学现场会，展示了18节市级研究课，获得优秀指导奖。2014、2015、2017辅导三位教师参加北京市教学设计比赛均获得一等奖。多次参加高考阅卷工作，获高考优秀评卷员称号。2013、2014、2015、2016连续四年参加《全国中高考试题研究课题》，是课题组核心成员，每年的研究报告均已经面向全国发行。有6篇论文获市一、二等获奖，有1篇文章发表在《中学语文教学》上，参与编写的《文言积累》一书已出版；是北京市“十二五”中小学教师公共必修课优秀辅导教师、“绿耕班”“国培班”“教研员培训班”优秀学员、昌平区高中语文骨干教师高级研修班优秀教学管理者，今年是昌平区小学语文高级教师的评委。
101、吴丽梅，女，昌平区第一中学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
昌平区学科带头人、北京 “一师一优课，一课一名师”活动优秀组织工作者、昌平区教育科研先进个人、昌平区虚拟学校项目优秀教师。《高中文言积累》副主编，2017年4月辽宁师范大学出版社出版。论文《利用虚拟学校网络平台实施散文读写一全专题教学的研究》2017年6月发表在清华大学《中国多媒体与网络教学学报》（电子版），清华同方光盘出版社出版，2017年7月发表在《教育信息化论坛》。市级公开课《相同意象，别样情怀》发表在中国教研网连中国工作坊。有5篇论获市区级奖项，市区级公开课2节，区级以上教师培训2次。指导青年教师市级公开课2节。
102、张斌，男，昌平一中语文教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2012年9月被评为昌平区师德标兵。2013年被评为“2012-2013学年度北京市基础教育学生综合素质评价工作先进个人”。2013年被评为昌平区德育工作优秀教师。2016年被评为昌平区教育系统“优秀党员”。2016年荣获第二十九届北京市中小学紫禁杯优秀班主任一等奖。
2012年以来，先后6次在昌平区高中语文教师基本功比赛中获得一等奖。2014年，主编《北京高考优秀作文读与思》，该书是昌平一中生本课程研究与实施系列成果之一。2016年，参与昌平区数字学校项目，2017年，在电化教育馆组织的第二届全国“翻转课堂”学术研讨及成果展示交流活动中，展示《面朝大海 春暖花开》公开课。
103、马国新，男，昌平教师进修学校中学语文教研员。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年评为昌平区学科教学带头人。2014年被评为“国培”优秀学员，2015年被北京市普通教育名师协会吸收为会员。多次担任昌平区各类大赛的评委工作，担任教师资格认定和中高级教师职称评定专家组成员。
出色完成“特级教师走进昌平”、北京市高中作文研讨会等多场大型教研活动的主持工作；辅导基层师生参加北京市组织的“红色经典朗诵”“戏剧展演”等语文开放性学习活动，获得2个一等奖的好成绩。辅导青年教师在国家、市级各类比赛中获得1个一等奖，2个二等奖，本人有多篇文章获奖，1篇文章刊登在CN刊物《教育》上。到基层学校上示范课8节，为全区教师基本功培训讲座4次。多次参加高考阅卷工作，高考成绩名列郊区第一。兼职中学部信息撰写工作，成绩突出。
104、张芸，女，昌平区第一中学语文教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖，连续评为昌平区骨干教师、党员先锋岗。荣获感动昌平一中“最美教师”。常年担任班主任，学生在全国、市、区比赛多人获一等奖，考入北京大学等名校。“学习霍懋征思想”全国论坛进行优秀教师演讲；“北京市优秀班主任工作室”活动做主题交流。承担市、区研究课，北京数字学校录制的微课和北京基教研中心联合视导的研究课效果很好；获6项语文教学竞赛全区一等奖；8篇论文获全国、市、区一、二等奖，并有论文公开发表。参与市、区课题研究，有阶段性成果。培养青年教师获市、区奖项。参与区职称评审和教研室命题。
105、李雪花，女，昌平区第五中学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市学生最喜爱的班主任，昌平区教育系统“优秀党员”，昌平区教育系统2013-2015年度教育科研工作先进个人，昌平区巾帼文明服务者，昌平区优秀教师。曾获北京市和昌平区初中教师教学基本功培训和展示活动笔试一等奖。1篇文章发表，区级公开课1节，为全国新教师新教材网上培训讲座1次，为全区初中语文教师讲座1次，曾参与初三一模出题，并在区中考统阅中担任阅卷组组长，担任昌平区初中语文教师资格认定评委一次，今年是统编版7年级教材精微解读的解读者之一。
106、谷雪莲，女，昌平区第四中学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
昌平区语文学科骨干教师，区学科优秀教师，区教育系统优秀党员，区德育工作优秀教师。辅导学生多次获得市区征文一、二等奖。教学论文获得市级一等奖、全国二等奖。
参与人民教育出版社教材数字资源开发项目，承担《中华传统文化教育研究》教案撰写任务，获得优秀教案。北京市初中教师教学基本功培训展示活动笔试一等奖。连续两届区课堂大赛一等奖 。区级公开课2节，为全区初中语文教师培训讲座一次。昌平区初中语文教研中心组成员，连续参加区期末统考命题工作。
107、姚艳，女，昌平沙河中学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
全国家庭教育实验区优秀家教辅导员，昌平区教育系统“优秀党员”，昌平区教育系统师德标兵，昌平区学科优秀教师，昌平区语文学科骨干教师，沙河中学优秀教师、优秀年级组长、优秀党员、感动沙中十大人物。辅导学生征文比赛、朗诵比赛17名学生获全国、市、区征文比赛特等、一等、二等奖。有5篇论文获市、区一、二、三等奖，有2篇文章发表，市区级公开课2节，参加语文基本功大赛、录像课评比11次获市、区一、二等奖，为区高中语文教师讲座7次。参加高考阅卷工作。
108、张久霞， 女，昌平流村中学语文高级教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖。昌平区课程督导专家组成员，昌平区《课改动态》编委。昌平区语文学科骨干教师。昌平区师德标兵；昌平区课程建设工作先进个人；昌平区优秀教学干部。昌平西片学科组长兼年级负责人。昌平区七校联盟特聘名师。
所带语文教研组被评为昌平区优秀教研组；指导学生征文获全国青少年“五好小公民”一等奖；昌平区骨干教师“创先杯”课堂教学大赛语文学科一等奖；撰写论文获国家级二等奖1篇，市级一等奖1篇，二等奖2篇 三等奖2篇；撰写《流村中学三级课程一体化建设课程方案》被评为昌平区优秀课程方案。
109、刘亚静，女，昌平五中中学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市优秀教师，昌平区优秀教师、昌平区学科骨干教师。有7篇论文获市、区一、二、三等获奖，有1篇文章发表，区级公开课3节。2012年6月在昌平区教学设计大赛评比活动中获语文学科二等奖。2013年5月在昌平区中青年骨干教师课堂教学大赛评比活动中荣获语文学科二等奖。2015年4月，与贾俊坤、宁艳春合写的《以课例研究为载体，探求教研组活动模式》，区级一等奖，发表于《研究与实践》。
110、王峪，男，昌平第一中学语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖，昌平区教委系统优秀党员，昌平区师德标兵。
辅导学生比赛，10名学生获市征文比赛一、二等奖，多名学生获昌平区征文比赛、朗诵比赛、演讲比赛一、二等奖。有2篇论文获市一等奖，一篇论文获昌平区二等奖，一篇文章获北京市首届“文学托起梦想”佳作奖并发表，市级公开课1节，区级公开课1节，区级讲座1次，在昌平区教师基本功比赛中获教学设计一等奖，朗诵比赛一等奖，引课设计二等奖。担任延边大学出版社出版的《中学生经典名著》《北京高考语文增分提能新题型》副主编。
111、路淑英，女，北京市昌平区第一中学初中语文教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市“紫禁杯”优秀班主任，昌平区优秀学科教师。骨干教师课堂教学大赛和教学
基本功展示获奖者。辅导学生参加征文等比赛，多名学生获奖。“书香燕京” 优秀辅导教师和先进组织工作者。有6篇论文和文章获奖。参与“人教网”数字资源开发项目，发表教学设计1篇。承担区级公开课2节，担任学校和昌平区连片教研组长，微格教学比赛评委。受昌平区教委派遣，在内蒙古太仆寺旗教师培训中承担支教任务，2016至2017学年，到农村学校全职交流任教一年。
112、张新，男，昌平实验中学物理教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
中国教育学会会员，北京市物理学科骨干教师，北京市农村中小学教师研修工作站指导教师，昌平区优秀教师；主编的书籍《北京中考---物理》由开明出版社出版。参加市、区课题研究，论文获一、二等奖；承担北京教育学院培训教师的公开课，课例《不同物质的导电性能》入选北京市学科德育精品课例资源库，并被教育部评为“优课”；做好北京市的开放型课堂实践工作，5节开放型课堂向全市物理老师开放。指导多名教师在参加实验教学、学科基本功比赛中获市级一、二等奖。
113、张云莹，男，昌平区教师进修学校高中物理教研员。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2010年、2013年被评为北京市骨干教师，昌平区物理学科带头人。现承担昌平区高中物理三个年级的教研工作，兼职昌平区教育学会物理学科秘书长。
指导的孙东梅老师《产生感应电流的条件》一课，在北京市中小教师信息技术应用能力提升工程活动中获奖，案例被收录在北京市十三五继教资源库中。指导昌平一中乔丽华老师获北京市中学物理课堂教学比赛一等奖，指导实验中学王立丽、昌平二中朱琴在北京市第五届、第六届实验教学比赛中获一等奖；研制的“电磁阻尼”实验，在中国教育学会
物理教学专业委员会学术年会创新实验交流中获二等奖。文章《改进高中物理实验教学现状的研究与探索》发表在基础教育参考2016年第2期。论文《高中物理课堂教学“问题情景的创设”课例研究》全国一等奖，《昌平区高中物理实验教学现状的调查研究》获北京市一等奖。参加了北京市2017年春、夏季会考命题及北京市学业水平考试物理学科《考试说明》的编写工作。
114、韩宁，女，昌平区第一中学物理教师，2012年7月以来所获得的成绩荣誉如下：
昌平区教委系统优秀党员，昌平区教育系统师德标兵。获得北京市微课评比二等奖，获得昌平区实验教学比赛一等奖2次、三等奖1 次。辅导学生参加北京市青少年科技创新大赛3人次获奖，辅导学生参加全国物理竞赛多人次获北京赛区一、二、三等奖，辅导青年教师参加市区比赛获得多人次获得一等奖。5篇论文获市二等奖、2篇论文获市三等奖，有一篇文章发表，市区级研究课3节，为全区物理教师讲座2次，参与高中质量抽测编制多次。参与陶昌宏特级工作室学习，并在2012年12月在全市级活动中进行经验交流。
115、朱琴，女，昌平第二中学物理教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2016年荣获第六届北京市中学物理实验教学大赛高中组一等奖；2014年被评为2014——2016年度昌平区物理学科带头人； 2016荣获区物理实验说课一等奖。2014年荣获区第5届实验探究、教学创新大赛一等奖。
在中文核心期刊《物理教师》上发表文章2篇；在中文核心期刊《高中生数理化》上发表文章1篇；1篇论文获市二等奖；录制优质有效示范课例《光的衍射》入选国家教育行政学院远程培训中心中国教师网络学院；区公开课1节；辅导4名高中学生物理竞赛荣获市级奖，10多人荣获区级奖。
116、高行驰，男，北京市昌平区第二中学中学物理教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2014年--2016年，评为昌平区骨干教师； 2015年11月18日承担区级研究课《多用电表的原理》；2015年9月30日承担区级研究课《磁场对通电导线的作用》；2016年3月28日承担市级研究课《光的折射》；2016年11月2日在昌平区第六届实验教学比赛中荣获高中组一等奖；
《浅谈“碰撞模型”的推广应用》在《高中数理化》杂志第2012年7/8月上（总第139-141期）发表。《大学自主招生“近代物理”部分选析》在《高中数理化》杂志第2015年5-6月上（总第207-209期）发表。参与《无敌.高考物理.超重点》（高中版）的编写，并于2013年6月由外文出版社和新世纪出版社出版；参与《高考应用物理》的编写，并于2016年1月由外文出版社和新世纪出版社出版；
117、回春荣，女，昌平区第一中学数学教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2017年北京市优秀教师；2013年被评为北京市骨干教师； 2012年荣获北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖；，2012成为北年京市王燕春数学特级教师工作站成员；昌平区班主任工作室成员；昌平区新任教师指导教师；2012年经北京市教委推荐参加教育部“国培计划”获优秀学员称号。2013年度被推荐到“北京市第二届优秀班主任工作室”学习，并荣获优秀班主任工作室的优秀成员称号。有10篇论文获全国、市、区一、二等奖，有8篇教学设计获全国、市、区一、二等奖，参与北京市新课程教师优秀课展示活动获一等奖；参加北京市数字化校园的课程开发和录课任务；参与昌平区高中期末、二模试题的出题工作。辅导学生参加数学竞赛获北京市、区一、二等奖。
118、郑莉，39岁，北京市昌平区第二中学高中数学教师，中学高级教师。
有先进的教育理念，丰富的教学经验，和极大的教学热情。工作踏实，善于钻研，深受学生的喜爱。被评为北京市青年岗位能手，北京市学科骨干教师，昌平区优秀班主任，师德标兵，北京市中学生数学竞赛优秀指导教师,获北京市首届高中新课程基本功培训和展示二等奖，昌平区中青年教师课堂教学大赛一等奖，昌平区首届高中新课程基本功培训和展示一等奖。昌平二中业绩突出教师。参与国家级课题与市级课题的研究工作，多篇论文获全国、市、区一、二等获奖并发表，多次成功承担市区级公开课，先后担任5位青年教师的指导教师。
119、张瑞颖，女，汉族，37岁，党员，北京市第十五中学南口学校中学数学教师。2000年毕业至今在昌平区山区学校工作，在本单位担任数学教研组长、备课组长，现任教学副校长。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
近五年，被评为教研科研先进个人、优秀教学干部、巾帼标兵、优秀指导教师等称号，曾两次参与北京市初中教师基本功大赛成绩突出，获得笔试一等奖，说课二等奖。近年来论文、评优课、教学设计等获国家级一等奖1次，二等奖2次，北京市一等奖2次，二等奖6次，昌平区一等奖7次，二等奖5次。
完成北京数字学校（BDS）名师课堂、中国教师网《教学反思能力》的网络课程、北京数字学校微课《一次函数》、北京数字学校信息推送工作《一元二次方程》的录制任务，2017年撰写的课例研究《课题学习数据的收集与整理（从数据谈节水）》，被北京教育科学研究院学业标准项目组义务教育阶段学业标准与评价从书——初中数学采纳。
10余次在全区范围内，作为主讲人为各级各类教研培训活动作教材分析、主讲、示范，
对1000余人次教师的教学、基本功、论文撰写等方面进行培训。
120、王海静，女，昌平兴寿学校数学教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
昌平区优秀学科教师，昌平区骨干教师，昌平区教育系统交通安全先进班主任，昌平区七校联盟数学学科名师，担任中考数学评阅小组长，辅导学生征文比赛2人获二、三奖。所带教研组获昌平区优秀教研组。获得部级优课1次，市级一等奖1次，区级一等奖2次、二等奖2次。市、区级研究课7次。承担区级数学教材教法分析4次。论文获市区级6篇。参与中国教育学会十二五科研规划课题和北京市十二五教育技术研究课题现已结题。北京教育学会十三五的科研规划课题正式开题。
121、李娟 女，昌平回龙观中学数学教师。
自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2016.12参与教育部“国培计划（2016）示范课讲解；
2016.10.22在《中小学数学教学》总第1544期发表文章《视图与投影 展开与折叠 携手穿越立体和平面间》
2016.6主编出版浙大优学《一题一课》初中数学 第一册 浙江大学出版社
案例《同类项及合并同类项》、《构造等腰三角形的习题诊断》获得区一等奖
案例《构造等腰三角形》荣获电化教育馆二等奖
昌平区第二届初中教师教学基本功培训和展示活动中荣获数学学科优秀指导教师奖
2014.5-2017.6承担了数学学科的教材教法分析与培训10次.
122、韩颖，女，昌平二中学数学教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2014-2016年，被评为昌平区学科带头人，昌平区2016年初中教学质量监控与评价学科优秀教师，辅导学生竞赛2名获区级一等奖，并被评为优秀辅导教师。承担并主持北京市教育科学十二·五规划课题《在初中图形与几何课堂教学中培养学生数学创造性思维的对策研究》，在市区级以上刊物发表2篇文章，有4篇论文获全国、市级一、二等奖，信息技术与学科教学整合课例市级二等奖；区级课堂大赛2次二等奖，区级以上公开课2节，为区初中数学教师讲座3次，曾参与期末、初三一摸，二模的出题工作。
123、杜丽丽，女，北京市昌平区第一中学数学教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年5月，在昌平区中青年骨干教师课堂教学大赛评比活动中荣获数学学科一等奖。2014年9月,课例《平面区域》在北京市中学青年数学教师优秀课评选活动中获得一等奖。在“2014年高中青年数学优教师优秀课展示与培训活动”中，荣获优秀课三等奖。多次荣获北京市高中数学应用知识数学竞赛昌平区优秀指导教师。多次参与昌平区期末考试命题工作。有31篇论文获全国、市、区级奖，国家级奖3篇，市级奖22篇，区级奖6篇。2017年高考中，两名学生霍云瑶、王荟颖均取得149分，同时获得昌平区高考数学文科状元。
124、张雪慧，女，昌平中滩中学数学教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如
下：
2010年被评为区学科骨干教师；2014年被评为区学科带头人；2015年12月荣获北师大培训区优秀学员荣誉称号；课例获得全国一等奖1次、市级一等奖1次、区级三等奖1次；昌平区骨干教师课堂大赛一等奖；辅导学生竞赛获得一等奖，荣获优秀辅导教师奖1次。1篇论文获得市一等奖，市区级公开课3节，为全区教师做教材培训讲座2次；担任昌平区教师资格认定评委1年、高级教师评委5年、创先杯大赛评委3次；多次参与一摸、二模、期末的出题工作。
125、山建林，男，昌平区第五中学数学教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
昌平区学科骨干教师、学科带头人，昌平区教育系统“师德标兵”。参与北京市数字学校名师同步课程备课工作。北京市优秀课例评比二等奖，昌平区录像课评比一等奖，辅导学生参加“昌平区初一数学首届运算能力展示活动”获得一、二等奖，被评为优秀辅导教师。有1篇文章发表，市区级公开课3节，为全区数学教师培训讲座1次。连续两届昌平区中学教师系列高级专业技术职务任职资格评审委员会评审委员，今年是昌平区中学数学高级教师的评委。
126、张兴，男，昌平教师进修学校高中数学教研员。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
北京市紫禁杯班主任、昌平区数学学科教学带头人，昌平区优秀班主任、昌平区师德标兵、昌平区教科研先进个人、昌平区教育系统优秀党员。指导12人次教师获全国、市级比赛一、二等奖；担任4本论著的副主编或编委，发表文章1次；参与负责教育部和
北京市课题2项，有9篇论文获奖；两次承担北京市级现场会，指导市级研究课3节。
到内蒙古太仆寺旗去支教并作专题讲座，积极参加《北京市中学教师开放型在线辅导计划》在线为多名学生进行解疑答惑。
3次参加北京市高中会考命题，2次参加北京市高考阅卷工作。2015年高考数学昌平区文科成绩超过北京市平均分。
127、谢宏燕，女，昌平实验中学中学数学教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
公开发表论文：
2013年 《为留级生插上腾飞的翅膀》案例获北京市一等奖
2014年《中学数学课堂渗透可持续发展教育策略研究》获北京市基础教研优秀论文二等奖
《为他心里洒下一缕阳光》发表在昌平教育研究与实践 2014年第6期
《XX区初中学校教育质量现状形成性评价-学校干部报告》获北京市基础教研一等奖。
参与课题：
2013年参与了中国教育学会十二五教育科研规划课题《中小学数学相同内容的对比与对策的研究》是核心组成员
2014年参与北京市教育学会十二五教育科研《心理健康教育理念下提高班主任管理实效性的行动研究》获北京市课题研究一等奖获奖：
2012年昌平区初中数学设计大赛三等奖
2011-2013 区骨干教师
昌平区数学学科十佳教师
2013年参加可持续发展教育课堂大赛一等奖
昌平区中青年骨干教师课堂大赛二等奖
昌平区可持续发展研究中上研究课《全面调查》
2014年区骨干教师
校本教研月课例研究活动中承担数学学研研究课 昌平区教委
其他：
2013年9月 实验中学优秀教师
2017年5月 获昌平区数学阅读竞赛优秀辅导教师奖
128、陈晓平，女，昌平二一学校数学教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2011-2013年、2014-2016年评为区骨干教师；2013、2016年评为区学科优秀教师；2014年评为市基础教育学生综合素质评价先进个人；2015年评为区支持体育工作先进班主任、镇优秀教师。
《注重参与，让复习变得更具实效》获区一等奖，刊登在《教育家》2016.03期。《初中男女生交往过度的危害及对策思考》获市二等奖；多篇论文获市、区三等奖。2014年初中数学发展期教师昌平培训项目上《分式-----习题课》，教学设计获市一等奖；2015年承担北京数字学校的微课备课任务；2014年承担区数学质量检测试卷的命题工作。
129、李剑，男，北京市昌平去兴寿学校中学数学教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
昌平区教委“师德标兵”，昌平区优秀教师，昌平区骨干教师，昌平区教育系统交通安全先进班主任，论文获市、区级二三等奖3篇；区级评优课获一等奖1次，二等奖2次，三等奖2次；区基本功笔试二等奖；获得区级以上荣誉称号5个；连续多年被评为区级骨干教师；区级评优课获二、三等奖5次；指导学生获奖1次；市区级发表文章2次；区级研究课7节；“国培班”展示课1节；应邀在山西省电教馆召开的全省科研课题阶段成果大会上做主题发言1次。
130、滕滨州，男，昌平区进修学校初中数学教研员。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年3月在2012年昌平区中青年教师课堂大赛评比活动中荣获“数学学科一等奖”.
2014年12月北京教育学院举办的2014年绿耕初中数学发展期教师昌平培训所撰写
《解题研究———一类基本图形的探究与应用》被评为一等奖，有市区级公开课3节，为全区初三教师讲座10几次.
2013年1月在第五届全国中学生数理化学科能力解体技能展示活动中，指导学生取得北京市优异成绩，贡献突出，特授予“优秀指导教师”荣誉称号.
2013年12月在2013年昌平区中小学生科技节中荣获辅导教师一等奖
2014年9月被评为2014-2016年度昌平区学科骨干教师.
2015年7月被评为中学高级教师.
2015年8月被评为昌平区2015年初中教学质量监控与评价“学科优秀教师”.
2016年1月在第五届全国中学生数理化学科能力解体技能展示活动中，指导学生取得北京市优异成绩，贡献突出，特授予“优秀指导教师”荣誉称号.
参与编写北京市义务教育课堂改革实验教材《学习思考行动》主编八年级上册.
131、阎芬，女，昌平区第一中学化学教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
昌平区骨干教师。2013年昌平区中青年骨干教师课堂教学大赛一等奖，2016年昌平区骨干教师“创先杯”课堂教学大赛一等奖。2014年北京市高中化学教学研讨暨说课展示与交流活动”一等奖。第八、九、十届“全国基础教育化学新课程实施成果交流大会”现场说课及现场课特等奖。有6篇论文获市、区二等获奖，10篇教学设计获全国、北京市特
等及一、二等奖，有3篇文章发表在ISSN期刊上。市区级公开课9节，为全区化学教师讲座及交流5次，为全区学校校本教研作主题发言1次。
132、魏鸿，女，昌平一中中学化学教师，自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2013年3月在昌平区中青年教师课堂大赛评比活动中获化学学科一等奖；2014年9年被评为2014-2016年度昌平区学科骨干教师；2017年3月被评为第37届北京青少年科技创新大赛优秀辅导教师；有6篇论文或教学设计等获全国或市级一、二等奖，有2篇文章发表，市区级公开课4节，为全区高中化学教师讲座1次，多次参与昌平区高中期末考试及高三二模的出题工作。
133、纪月岚，女，昌平首都师范大学附属回龙观育新学校中学化学教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2014年4月研究课《弱电解质的电离平衡》获“北师大高端备课项目”全国一等奖 ；2014年评为昌平区学科骨干教师；课题《新课程背景下远郊高中化学校本课程开发与应用研究》2017年4月获昌平区教育委员会一等奖。北京市化学竞赛优秀辅导教师。
有9篇论文获全国、市、区一、二、三等奖，有1篇文章发表，市区级公开课3节，在全区教研活动中讲座2次，参与编写且出版教辅资料两本。
134、苏伦卦（苏伦高娃），女，昌平教师进修学校音乐教研员。
北京市音乐学科骨干教师，北京市教育学会音乐教育研究会理事。参与教科书《音乐》编写工作，做市级专题讲座。组织承担五次北京市级现场会，指导市级研究课15节，指
导20多人次教师获市级比赛一、二等奖；
参与完成国家、市级多项课题，承担教育部重点课题“非物质文化遗产校园传承研究”北京市开题活动，参与“中华优秀传统文化教育研究”北京市子课题昌平区课题研究工作，代表北京市课题组在学术研讨会上做子课题中期汇报。主持两项市级课题，在2014年北京市教育学会“十二五”教育科研课题研究成果评比中荣获一等奖。
135、姜连娇，女，北京市第十五中学南口学校音乐教师。自参加工作始终扎根在农村山区学校,2010年自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市师德先进个人，身边雷锋.最美北京人，昌平区学校艺术教育工作优秀教师，北京市基础教育优秀课堂教学设计评选中荣获一等奖，北京市初中教师教学基本功培训与展示活动中荣获笔试一等奖，北京市中小学学科德育精品课例一节，北京市非物质文化遗产研究与传承项目中获得录像课二等奖，昌平区中青年教师课堂教学评比中荣获一等奖，昌平区第三届“创先杯”课堂教学大赛中荣获一等奖。多次为全区教师做专题讲座5次，北京市中小学开放型实践活动6次，在《义务教育教科书音乐八年级上册教学参考多媒体资源》项目担任撰稿工作，该光盘已发行，《美丽的家园》这篇教学设计发表在国家级刊物《音乐天地》杂志中。
136、史杰，女，昌平实验中学音乐教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2014年评为昌平区学科教学带头人。
两篇论文分别录入在《攀登者的足迹》、《深化教学方式改革与信息技术科学应用》一书中。两篇论文获北京市奖和市级一等奖。两次参与市级课题结题并获一等奖。辅导
学生比赛分别获得国家级、市级、区级一、二等奖。并多次获得优秀辅导教师。获昌区中小学音乐教师专业技能（朗诵）比赛中荣获二等奖。承担区骨干教师示范课，在市、区课堂教学评比活动中荣获一等奖和精品课例，两节课分别被教育部“国培计划（2016）“项目课程培训录用 ” 。2017年是昌平区中学音乐高级教师的评委。
137、王军红，女，昌平回龙观中学音乐教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
在课堂教学技能比赛中，获得市级奖6项，其中，教学设计和课例类一等奖4项、现场教学观摩课2次；获得区级奖11项，其中，一等奖5项、二等奖3项，指导教师奖1项，骨干教师示范课1次，基本功现场展示1次。
在辅导学生艺术社团方面，获得市级奖项7项，其中市级一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项，最佳创编奖1项、指导教师奖1项；区级二等奖2项、三等奖1项。
在教科研方面，2012年9月参与北京市教育科学“十二五”规划课题“普通高中京剧校本课程的开发与实践”的研究，目前正在申请结题；2014年《泥土芳香溢华夏——品味黄梅戏》被北京市教研室编入《城乡教育均衡发展背景下优秀课堂教学设计锦集（中学）》一书；2016年《运用柯达伊教学法提高中学生识谱能力研究》编入《2016年昌平区体育、美育教研工作会议材料》一书。
在指导青年教师方面，做各类专题讲座5次，指导青年教师参加北京市教学技能比赛培训3次。2015年7月，承担了内蒙古赤峰市克什克腾旗教师培训的支教任务；2017年6月，担任昌平区第六届音乐教师教学基本功比赛评委。
被评为2014—2016学年度昌平区学科骨干教师。
138、庞淑芳，女，昌平区教师进修学校高中通用技术教研员，自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年12月被评为北京市中学市级骨干教师。 2015年3月被聘为北京市普通高中通用技术市级兼职教研员。2014年-2016年主持市级子课题研究1项，主持区级重点课题1项，撰写5 篇论文获全国及北京市级一、二等奖，作为执行主编由北京出版社出版《聚焦课堂—高中通用技术教学实践与研究》一书。指导多名教师的教学设计获得全国和北京市一等奖，撰写《设计课题的确定》教学设计及相关专题资源收录在《普通高中通用技术课程必修模块-技术与设计1》。指导《壁挂式衣帽架原型制作》的教学设计和相关教学资源作为信息技术提升能力全市教师培训用案例。
139、王玉，女，昌平区流村中学劳技教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
从教22年，担任班主任14年；2009年被评为北京市优秀青年骨干教师。承担国家级研究课1节、区级研究课2节；论文获市级一等奖2篇，市级三等奖1篇，区级三等奖1篇；个人论著1部，副主编教材1本，参编教材2本；2017年担任昌平区综合实践学科中高级教师资格认定评委。辅导学生参加市、区级技能比赛多次获一、二等奖，2016年在“北京市传统手工艺作品展示活动”中荣获作品展示一等奖和优秀指导教师奖。
140、税燕，女，北京市昌平区教师进修学校体育教研员。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
昌平区优秀教师，昌平区优秀工会积极分子，北京市学科骨干教师、昌平区学科带头人，北京市“十二五”继教先进个人，北京市公共必修课优秀辅导教师，连续三年担任北京市教师资格认定评委，昌平区教师资格认定专家评委，昌平区中学体育高级教师的评委。
参与编写《在实践中成长》，《聚集课堂——中学校本教研案例集》2012年由北京出版社出版，撰写的《体育教师能力之弱——教学反思能力》发表在2015年第8期的《体育教学》杂志上；辅导教师参加北京市教学评优、教学设计比赛2名教师获市一等奖。
141、郭炳福，男，昌平区教师进修学校初中体育教研员。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年12月被评为北京市中学体育市级骨干教师。论文《我区农村初中体育教师队伍发展现状及对策研究》荣获北京市第十届中小学体育科学论文报告会征集及评选二等奖，北京市中小学中等职业学校教师培训中心论文评选一等奖，并在首都体育学院出版的国家级期刊<体育教学>刊号 ：issn1005—2410，发表。论文：《体育教学中进行可持续发展教育的实验研究》获：北京市基础教育课程教材实验2014年优秀论文二等奖。获得2014年昌平区第二届初中教师教学基本功培训和展示活动中荣获体育学科优秀指导教师奖、2015年北京市中小学校园足球等教学课例征集评选优秀指导教师奖。
142、孙崴，男，昌平区第一中学体育与健康教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
昌平区骨干教师。2013年昌平区中青年骨干教师课堂教学评比大赛一等奖，2016年昌平区骨干教师“创先杯”课堂教学大赛二等奖。课题《开展校园足球，增强高中学生体质的实践研究》获科研成果一等奖并担任子课题副组长；荣获13-14昌平区学校体育工作
优秀教练员称号、2015年北京市中小学生冠军杯优秀教练员称号。有2篇论文获市二等获奖，市区级公开课5节。
143、郭广连，女，昌平区前锋学校体育教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年4月荣获北京市昌平区中小学生田径优秀教练员。2014年评为昌平区骨干教师。2015年荣获昌平区优秀教师。2016年评为昌平区体育学科优秀指导教师。
承担区级示范研究课1次；参加区级教师课堂大赛3次，获得一等奖2次、二等奖1次；在昌平区“创先杯”课堂教学大赛中，多次担任评委工作，并担任昌平区体育教师资格认定评委;参加体育学科基本功笔试比赛，分别获得市级和区级一等奖；有7篇论文分别获得全国、市、区级一、二等奖，有2篇论文公开发表。
144、罗香菊，女，北京市昌平区沙河中学 中学研究性学习高级教师。
2013年4月 聘请为2013--2015年北京市自制教具骨干教师。2014年9月 被评为昌平区学科骨干教师。2015年4月 在中国教育科学研究院主持的“综合实践活动课程有效实施与评价研究”中被评为课题研究先进个人。2015年12月 被聘请参加北京教育科学研究院委托项目“北京市中小学生核心素养评价体系的建构与实施”八年级的综合实践的实施研究工作。参与各级各类优秀论文、案例、研究成果、教学设计、说课初、高中市级基本功大赛等评比活动中获得全国优秀论文1个，全国一等奖4个、二等奖1 个。市级一等奖6个，二等奖5个，区级一等奖10个。5个案例出版发行在国家级期刊和教师教学用书中，其中《初中化学低碳实验设计》作为案例收入到北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编写的《北京市中小学综合实践活动教学指南》教师指导用书中。
145、张榕青，男，昌平教师进修学校中学生物教研员。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
昌平区师德标兵，昌平区教育系统优秀党员，昌平区骨干教师，昌平区优秀教师。具有北京市农村中学教龄12年。指导4位教师获得北京市各类比赛一等奖，指导10节市级研究课。参与4项国家级、市级课题研究，担任3本论著的副主编或编委，3篇文章发表于核心期刊，7篇论文获市、区级一、二等获奖。3次引领昌平生物学科承担“互联网+教学”市级现场会。到内蒙古卓资县支教并承担示范课，积极参加《北京市中学教师开放型在线辅导计划》，在线为多名学生进行了解疑答惑。5次参加北京市高中会考命题，并参加2018年新增中考学科中考说明编写。被北京市教育学会聘为教育科研立项课题结题鉴定专家，2012-2014年担任昌平区中学生物职称评委。
146、吕建红，女，昌平进修学校生物教研员。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2014年评为昌平区学科教学带头人。参与编写《高中新课标学业水平进阶指导丛书——生物》，2016年由中国原子能出版社出版；先后指导学生参加全国中学生生物赛北京赛区初赛，25人获得一、二、三等奖。
有2篇论文获市一、三等获奖，有1篇教学案例被收录于案例集，辅导全国或市级现场课6节，有2节获优秀奖，1节被选送外省市展示交流。辅导市级比赛课1节，获得一等奖。辅导实验比赛，有2人获得市级一等奖。在昌平一中任生物教师期间，多次参与区高二、高三、初一命题工作，今年是昌平区中学生物正高级、高级和一级教师的评委。
147、李文洁，女，昌平一中生物教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
所教平行班、实验班多人次获区第一名；2007年至今为区骨干教师；2016年区骨干教师“创先杯”课堂教学大赛一等奖；2017年北京市生物现场会做公开课；另做市区级课4节；参与区14-15高三期末、二模、三模命题；15-16高二第一、二学期区期末命题；16-17高三期末、二模命题；参与编写的《高中新课标学业水平进阶指导丛书 生物》《转基因植物的培育》等已印刷出版；论文三篇获市二三等奖；辅导区内各校青年教师及北京铁路电气化学校教师备课四十余节；辅导学生生物竞赛获市级一二三等奖41人。
148、葛国顺，男，昌平区第二中学生物教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年评为昌平区学科教学带头人。
主编《高效创新学习（高中生物）》，2012年8月由电子工业出版；主编2016年高考试题分析与评价《涵盖主干知识，强化运用能力——2016年全国新课标卷生物试题评述》由《课堂内外》杂志社（高中版特刊）出版。辅导学生5名分别在2012年和2016年全国中学生生物赛北京市初赛中荣获一等奖。
149、孟莉，女，昌平区首师大附属回龙观育新学校英语教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2014-2016昌平区骨干教师。课例《Auckland》荣获全国二等奖；教学设计《Kong Goes For Folk》荣获北京市二等奖；参与编写《中考英语专项练习》由北京地质出版社出版；参与编写《教师资格认定辅导教材高中英语》由光明日报出版社出版；论文《知识分类学说对高中英语教学的启示》被收录到中国核心期刊中；论文《以语篇为载体，关注单元话题下学生表达能力的提升》被收录到北京师范大学出版社出版的《新世纪基础教育课
程改革实践与探索》一书中。此外有分别有5篇论文获全国、市、区级一二三等奖。承担市区级公开课4节，区教材教法分析1次，参与高三期末，一模，二模的出题工作，并参与高考阅卷工作。指导何晨静老师区公开课，并得到“一师一优课”优课。
辅导学生参加英语比赛获奖情况：全国一等奖11人；全国三等奖1人；北京市一等奖13人，北京市二等奖10人，北京市三等奖21人；区一等奖9人；区二等奖10人，本人多次被评为市区级优秀辅导教师。
150、刘菊琳，女，昌平区第一中学英语教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
被评为2014年-2016年昌平区学科骨干教师；2015年被评为昌平区初中教学质量监控与评价学科优秀教学干部以及学科优秀教师；2012年和2014年年度考核优秀；2012-2017年多次获得北京市和昌平区各类学生竞赛的优秀辅导教师奖。
参与编写《高考英语写作专项攻克》，2013年由地质出版社出版；2014年参与国家级课题《以学校幸福教育为中心的家长学校教学活动的研究报告》；2015年12月参与昌平区名师专项课题《普通高中英语阅读课中的词汇教学有效性研究》 ；论文《以中考阅读理解题型为切入点， 指导初中英语课堂阅读教学》2016年7月被国家级刊物《教育科学》采用，并在“全国教师优秀科研成果”评选活动中被中国教育学会评为国家级一等奖。
151、蔡青,女,昌平一中英语教师。 自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
在昌平区首届高中教师新课程基本功培训中获英语学科优秀指导教师奖；2013年12月 辅导学生参加全国中学生能力竞赛全国一、二等奖三名；区级奖若干；2013，2016年
高考成绩超市平均近20分。
2012年至今一直参与高中期末的出题工作，2013年参与北京市高考英语阅卷工作。有10篇论文及3节录像课分别获得国家级、市级及区级一、二、等奖，参与编写《高考英语写作—专项攻克》由地质出版社出版。
152、王芬, 女, 北京市昌平区第四中学英语教师。自2012年7月以来，所获得成绩及荣誉如下：
北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖，昌平区2014-2016年度学科骨干教师，昌平区初中教学质量监控与评价学科优秀教师,昌平区德育工作优秀教师,全国家庭教育实验区优秀家教辅导员,北京市中小学 “学生喜爱的班主任”,昌平区教育系统师德标兵，辅导学生参加昌平区英语展示活动获一等奖，有2篇论文分别获市、区级一、二等奖，发表教学设计一篇，承担昌平区3节区及研究课，7个课例或教学设计分别获教育部优课和昌平区一、二等奖，昌平区中青年骨干教师课堂教学大赛评比活动中获英语学科一等奖。
153、张淑林，女，北京市昌平区第一中学英语教师。自2012年7月以来成绩荣誉如下：
昌平区骨干教师。在全国高中英语课堂教学优秀课展评中，荣获一等奖；获昌平区中青年骨干教师课堂教学大赛英语学科一等奖；指导的学生获全国二，三等奖和昌平区竞赛一等奖，二，三等奖；参与编写北京市高考复习用书。论文《依据学情设计课堂教学，让学生体验学习成就感》在新世纪基础教育课程改革实践与探索第二辑发表。所撰写论文北京市一等奖1篇，二等奖两篇，三等奖两篇，昌平区一等奖一篇。在区教研活动中分享两次，四次区级研究课。连续三年的高考成绩优异。
154、王丽梅，女，昌平区第一中学英语教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市名师在线指导专家。曾获2016年第六届全国少数民族地区中小学英语课堂教学优秀课展评一等奖；2016年昌平区骨干教师“创先杯”课堂教学大赛高中英语学科一等奖；2015年北京市基础教育优秀课堂教学设计评选优秀课例二等奖；2013年第七届全国高中英语课堂教学优秀课展评中一等奖；2013年昌平区首届高中教师新课程基本功培训和展示活动英语学科一等奖等；撰写教育教学获国家级二等奖2篇，全国级三等奖1篇，市级一等奖1篇，市级二等奖4篇，市级三等奖1篇，区级一等奖1篇。发表论文1篇。参与编著出版书目1本。参与校级课题研究并有2篇论文获校级一等奖。2012年和2014年，为全区高中英语教师作了高考英语备考经验交流专题讲座和主题发言；曾担任区高一年级英语组研究课备课指导专家。辅导学生30余人次获全国、市、区级英语比赛一、二、三等奖。曾连续三年担任备课组长，高考英语成绩均超市平均分，且创造校历史最好成绩，所教三届实验班英语成绩分别超市平均33分和27分，也创造校历史最好成绩。获两届区单科状元。任班主任的2017届文科实验班高考总分在全区前10名中取得8名的好成绩。
155、叶祥寿，男，昌平区第二中学英语教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
NEPCS全国优秀指导教师；区期末考试命题中心组成员；区教育系统交通安全先进班主任；区骨干教师大赛二等奖；区十二五课题开题论证学科专家；区学科骨干教师；区优秀教研组；南邵中学英语学科导师；区高考理科英语状元之师；区第一届高中英语作文大赛一等奖；北师大高研班二期优秀学员；BIEE夏令营优秀辅导员；5年学科组长、3年教研组长；区级研究课2节、市级研究课1节；1篇论文北京市一等奖、2篇市二等奖、1篇市三等奖；内蒙古太仆寺旗支教；下庄学校英语学科指导教师
156、王士青，男，昌平沙河中学美术教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2016年6月荣获昌平区第三届“创先杯”课堂教学大赛美术学科一等奖，2016年6月荣获昌平区首届油画作品展二等奖，2013年7月被评为北京市农村中小学骨干教师，2014年3月荣获昌平区第二届初中教师美术基本功培训和展示活动美术学科优秀指导教师。
参与编写义务教育教科书美术七年级（下册），2013年由人民美术出版社出版；参与编写幼儿师范学校教科书手工第二册2015年由人民教育出版社出版。参与编写幼儿师范学校教科书手工第三册2016年由人民教育出版社出版。
157.巩爱弟，女，北京市昌平区机关幼儿园教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下： 2013荣获昌平区教育系统优秀党员，2014年被评为北京市昌平区骨干教师，2016年先后荣获创新标兵称号和北京市“辛勤育苗”学前教育工作先进个人称号，2017年荣获首都劳动奖章称号。有12节公开课在全国市区级范围内进行展示，38节教育活动设计获全国市区级一二三等奖。12篇论文获奖，先后12次在全国市区级范围内进行经验交流与分享，获得一致好评。主持和参与多项市区级课题研究。积极参与教学成果的案例整理，多个教学案例分别刊登在《主题背景下美工区活动》《我运动我健康我快乐》《北京市幼儿园课程资源系列-语言故事真美妙大班》《幼儿阳光体育教学活动指导方案》全国发行的书籍中。
158.门利艳，女，昌平区机关幼儿园南新村分园教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市“辛勤育苗”学前教育工作先进个人、昌平区学科带头人、昌平区2013-2015
年度教育科研工作先进个人、昌平区教育系统法制宣传先进个人、北京市学前教育专业技术委员会第五届年会先进个人、昌平区全面实施素质教育工作先进个人、区级交通安全优秀管理干部、昌平区教育系统交通安全优秀管理干部、昌平区优秀工会工作者、昌平区教育系统女工工作先进个人、昌平区教育系统优秀工会工作者。近五年有27篇论文获全国、市、区一、二等奖，有8篇文章发表在全国期刊，全国、市区级公开课7节，为市、区教师培训指导16次，近5年来，她指导教师参加各类比赛，有14余人次荣获全国、市区等奖项。作为副主编参与编写《感受创造神奇 放飞七彩童心》、《我运动我健康我快乐》、《主题背景下的美工区活动》，三本书籍。
159.张海霞，女，北京市昌平区财贸幼儿园教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市和昌平区优秀教师，市级骨干教师，被聘为昌平区学前专家组成员。在北京教育学院举办的2016---2017年度新教师培训项目昌平区幼儿园新教师培训班中被聘为市级指导教师并被评为优秀指导教师。在“国培计划2015”—安徽省转岗幼儿园和新建园教师短期集中培训项目中面授阶段被评为优秀讲师。园级优秀教育工作者。2011年---2015年昌平区教育系统“六五”法制宣传教育先进个人。昌平区委教育系统“优秀党员”和“党员先锋岗”。
在工作中有7篇论文获全国一、二等奖，21篇论文获市级一、二、三等获奖，4篇论文获区级一、二、三等获奖；有10篇文章发表；区、省公开课5节；各项比赛中有7项获全国一、二、三等奖，1获市级一、二、三等奖，10项获区级一、二、三等奖；为省、市教师讲座3次，担任昌平区幼儿教师资格认定评委。
160.李平，女，昌平区机关幼儿园教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
昌平区骨干教师、昌平区教育系统“优秀党员”、北京市优秀教师。有7篇论文获全国、市、区等奖项，有3篇文章发表，全国、市区级公开课5节，为市、区教师培训指导5次，近5年来，她指导教师参加各类比赛，有40余人次荣获全国、市区等奖项。带领年级团队连续3年获得昌平区优秀教研组的荣誉称号。参与编写《感受创造神奇 放飞七彩童心》，2012年由北京出版社出版、《我运动我健康我快乐》，2012年由北京出版社出版、《主题背景下的美工区活动》，2015年由北京少年儿童出版社出版。《幼儿阳光体育教学活动指导方案-上》，2016年由北京少年儿童出版社出版。
161.张雪梅，女，北京市昌平区财贸幼儿园教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市优秀教师，第三届北京市辛勤育苗学前教育工作先进个人，2014至2016年度昌平区学科骨干教师，昌平区教育系统关心下一代工作先进工作者称号，昌平区教育系统2013至2015年度教育科研工作先进个人，北京市教育学院2016年新任教师培训项目实践指导教师，园级优秀教育工作者。有5篇论文获全国、市、区一、二等获奖，有5篇文章发表，区级公开课12节，教学活动设计一、二等奖，有 份信息技术评比获全国、市、区一、二等奖，为全区联片教师讲座2次，为幼儿园教师讲座4次，连续两年担任昌平区幼儿教师资格认定评委。
162.葛玉安：女，本科，党员，昌平区机关幼儿园高级教师、从教24年，多次被评为昌平区学科骨干教师。具有较强的工作能力、管理能力、教科研能力。她爱岗敬业、开拓创新，严于律己，以身立教，以身示范，有效地推动了园所的各项工作。她撰写的论文《幼儿园小班开展色彩画美术活动的有效策略》获全国论文评比一等奖、论文《在幼儿园主题活动中开展美术创作活动的有效策略》获北京市教育成果二等奖、她还多次参与幼教书籍《幼儿园快乐与发展课程》、《幼儿体验式美术教育的研究与实践》、《感受创造的神
奇，放飞七彩童心》、《我运动 我健康 我快乐 我成长》等专业书籍的编写出版工作，取得了丰硕的成果。深受孩子、家长、老师、领导的好评！
163.佟红攀，女，昌平区回龙观镇中心幼儿园教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2016年荣获第三届北京市“辛勤育苗”学前教育工作先进个人；2014年被评为昌平区学科教学带头人；参与编写《释放孩子潜能 自然教育课程在我园的实践》一书，2015年1月由北京出版集团公司北京少年儿童出版社出版；3篇论文、案例刊登在《采薇 提香 凝露回龙观镇中心幼儿园科学教育经验集》由延边大学出版社出版；27篇论文获全国、市、区一二三等获奖，承担市区级观摩活动6次；被聘为昌平学前专家组成员；课题被批准为市级重点课题；指导教师参加评优课两次获区一等奖。
1.肖媛，女，昌平财贸幼儿园教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
昌平区骨干教师，在第三届中青年教师大赛中音乐欣赏《毛毛虫》获得三等奖。绘本教学《大灰狼娶新娘》在昌平区语言领域组活动中进行研究课展示。13篇论文获得市、区一、二、三等奖。参与市、区级课题5个，并指导教研组进行教研活动，中、大班教研组获得区级优秀教研组。多年进行幼儿园青年教师的培养工作，指导教师参加昌平区教师教学大赛3人获得一等奖，2人获得二等奖。同时参与《幼儿园养成教育主题活动设计集萃》《家园合作开展幼儿习惯养成教育的实践探索》《幼儿园体育活动设计与指导》三本书的副编委工作并出版，教育案例在《幼儿园语言活动设计（小班）》书上进行发表，1篇论文在《教育家》杂志上发表。
165.徐培，女，北京市昌平区回龙观镇中心幼儿园教师。自2012年7月以来，所获
成绩荣誉如下：
北京市电化教育研究会“先进个人”，北京市昌平区总工会“经济技术创新标兵”，昌平区学科骨干教师，高级教师，所带领的教科研工作曾多次被评为昌平区优秀教研组，并连续三年担任评委，曾承担了北京市教育学会课题《多元化主题活动促进幼儿自主学习的研究》，参与编辑出版了《采薇 提香 凝露——回龙观镇中心幼儿园科学教育经验集》，《释放孩子的潜能——自然教育课程在我园的实践》书籍，并有多篇文章发表在书籍中，22篇论文分获国家级、市级、区级一二三等奖。
166.巩月英，女，北京市昌平区教师进修学校学前教研室教研员。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年12月被评为北京市幼儿园骨干教师。在乡镇中心园工作7年。承担十二五和十三五北京市学前教育研究会两项课题，作为第二负责人共同承担四项课题研究。11篇文章发表在北师大出版社出版的《幼儿教师学习共同体建设——绿叶工作室的足迹》一书中。27篇文章在市区论文评审中获奖。多次为云南、青海、贵州、内蒙古幼师国培计划和我区新任教师、基层园所做专题培训。是我区学前教育专家组成员。
167.马彩云，女，现任昌平实验幼儿园大班教研组组长，担任班主任16年。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
2012年获得“朝阳区教育系统骨干教师”荣誉称号；2013年获得“2012年西部温暖计划优秀志愿者”荣誉称号；2013年12月获得“北京市幼儿园市级骨干教师”荣誉称号；2016年6月获得昌平区教育系统“优秀党员”荣誉称号。
园内课题组成员，参与研究课题2项；课题论文获北京市一等奖4篇，二等奖2篇，三等奖1篇；评比活动中，2015年获得“昌平区七年以上教师教育教学展评”一等奖、“北京市半日评优”三等奖；参与编写《思维数学》系列图书，其中全册供稿书籍2本、游戏活动发表20篇、论文和文章刊登2篇；2012年6-7月远赴和田承担幼儿双语教师培训工作，完成支教任务，成绩突出。
168.尹东方，女，昌平区长陵镇中心幼儿园副园长。自2012年7月以来所获成绩、荣誉如下：
2012年9月被昌平区教委、教育工委评为师德标兵；2014年评为昌平区骨干教师；2016年被昌平区教育系统评为优秀党员；同年还荣获北京市辛勤育苗称号；本人13篇论文、案例分别荣获国家级、市级、区级一、二、三等奖；曾作为副主编出版了由浙江教育出版社出版印刷的《幼儿习惯养成教育探索》丛书。3篇文章发表在《幼儿教师教育》、《教育家》杂志上。在担任业务管理者期间，所带教研团队连续两年评为昌平区优秀教研组。
169.徐颖，女，昌平区十三陵镇中心幼儿园保教主任。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
全国模范教师、北京市优秀教师、昌平区优秀教师、昌平区骨干教师。有9篇论文获全国、市、区一、二等获奖，有7篇文章发表，市区级公开课3节，2012年参与《北京市幼儿园优秀半日活动集萃》一书的编写。2012-2014年连续三年参与北京市民办幼儿园骨干教师培训讲座。在朝阳区京通幼儿园进行交流1次，在昌平区阳坊镇中心幼儿园进行交流1次。撰写的论文《让小班主题墙“动”起来》和集体教学案例《神奇的百果树》在学前教育杂志上发表。撰写的游戏《猫和老鼠》收录在北京市优质课程资源系列“体育游
戏真好玩”一书中。参与北京市学前教育研究会“十二五”研究课题《幼儿园游戏化音乐教学的意义和策略研究》的研究，负责小班部分课题研究工作。担任“十三五”研究课题《结合本土资源开发幼儿园种植主题活动的实践与研究》担任课题负责人。
170.刘红，女，昌平教工幼儿园教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2012年12月在昌平区第三届中青年教师课堂教学大赛中获一等奖；2014年被评为昌平区学科骨干教师、2016年被评为昌平区教育系统优秀党员、2017年被评为昌平区教育系统交通安全先进班主任。参与科研课题3个，有13篇论文在市、区获奖，其中市级8篇，区级5篇；有1篇文章、1篇教学设计、2篇案例在市级以上刊物发表。先后承担市、区级公开课3节、市级开放3次；在《幼儿园好习惯教育主题活动设计》、《“一课一评”幼儿园优秀语言案例集锦》教材中担任编委。
171.张春艳，女，昌平区教师进修学校教研员。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
自2010年至今连续两届被评为北京市骨干教师。昌平区学前专家组成员，昌平区教委系统党员先锋岗，先后三次赴和田、内蒙古克什克腾旗进行支教工作。十余篇论文分获市级一、二、三等奖。参与编写《园本课程理论与实践探索丛书（第3辑）园本语言课程实践研究》，2012年9月由北京少年儿童出版社发行。刊载案例、文章共5篇。指导7名教师参加市级比赛分获特、一、二等奖。为不同地区、不同类型教师做公开课、展示课，其中跨省公开课2节、区级3节，为教师做培训讲座数十次。申报的课题《支持引领大班幼儿发现并利用生活材料进行打击乐演奏活动的研究》被北京市教育学会学前教育研究会批准立项，正在研究中。
172.崔云松，女，昌平区教师进修学校学前教研员，学前教育本科学历。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
曾承担过两次支教任务；两次承担市级研究课；多篇论文获市级一二等奖；教育活动在北京市优质课程资源征集和评选中获得市级一等奖；有17篇文章在正式出版的书籍上发表；辅导教师参加市级农村资源开发与利用评审，有10篇论文获一等奖、5个教学课件获一等奖、7篇主题案例获得一等奖；；指导教师参加语言故事视频展评，其中获得一等奖5名；2017年6月在被评为北京市“十二五”继教优秀管理工作者、在国培项目中荣获了优秀辅导教师称号。
173.李迎春，女，昌平区工业幼儿园教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
北京市优秀学前教育工作者、昌平区全面实施素质教育工作先进个人、昌平区教育系统2011—2015年度教育科研工作先进个人、昌平区幼儿园优秀继续教育负责人、2013年12月被评为北京市幼儿园市级骨干教师、昌平区学前专家组成员。
主持的课题《幼儿园组织悬垂活动策略研究》获得北京市学前教育研究会 “十二五”课题优秀奖；参与5项国家、市、区级课题研究。参与了《中华幼儿武术教师用书》、《幼儿园体育活动整体方案》的编写并由北京出版集团公司、华中师范大学出版社出版。12篇论文获国家、市、区级 一、二等奖；4篇文章发表；先后赴和田、内蒙古太仆寺旗支教；为市区级教师培训讲座4次。
174.朱小燕，女，北京市昌平职业学校数学教师，数学教研组组长。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖，昌平区课程资源建设优秀教师，昌平区骨干教师，连续四年被评为学校德育先进个人，在全国信息化教学大赛中获一等奖，参加北京市的说课比赛、课堂教学比赛、教学设计比赛，多次获市级一、二等奖项。辅导的学生参加北京市中等职业学校数学竞赛多次获奖。近5年撰写的论文有4篇论文获奖，有2篇论文发表，参与的2项市级课题顺利结题，负责并主持的一项市级课题顺利结题，且研究成果获得了专家的高度好评。
175.陈秀莉，女，昌平职业学校园林专业教师。自2012年7月以来，所获成绩荣誉如下：
北京市“紫禁杯”优秀班主任，北京市职业院校优秀青年骨干教师，昌平区学科骨干教师，昌平区职业教育慕课探索先进个人。2013年、2014年北京市中等职业学校技能比赛优秀指导教师，辅导学生参加全国技能大赛获得1个二等奖、市赛3名学生获得一等奖、2人二等奖、3人三等奖。参加行业技能比赛获得一等奖。参与北京市规划课题《中等职业学校产、学、研、训一体化运行模式运行模式研究》，有9篇论文获全国、市、区一、二、三等奖，主编1本教材，市区级研究课3节，为全校新班主任培训讲座2次。
176.马春宇，女，北京市昌平职业学校政治教师。自2012年7月以来所获成绩荣誉如下：
2013年评为北京市中学骨干教师。参与编写中等职业学校规划教材及教参《哲学与人生》，由高教出版社出版；《心理健康教育》由人民邮电出版社出版；国家级重点课题研究成果教材《立德树人--中等职业学校班会课实验教材》，由光明日报出版社出版；中等职业教育改革发展示范学校创新教材《班级主题教育》，由人民邮电出版社出版。有10篇论文获市、区一、二、三等奖，市区级示范课3节，3篇教学设计在市、区级比赛中获一等
奖。今年是昌平区中学政治高级教师的评委。
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