高二年级主题班会设计方案

一、指导思想

高二是学生高中学习生活中的过渡期，也是最容易松懈、疲软的一个时期。这个阶段，高一的新鲜感已过，高三的紧迫感还未降临，学生学习成绩开始两极分化，道德压缩易于反弹。 通过班级集体活动，强化学生的成长意识，在珍爱生命、担当责任、奉献爱心等系列班会活动中，滋养生命，促其成长；指导他们年轻人特定阶段烦躁不安的消极情绪，强化文明素养的养成教育；用丰富健康的课外阅读开拓视野，汲取营养，提升生命的质量。 二、具体安排 主题系列 时间安排 德育目标 参考题目 班集体建设教育 9月份

高二文理分班后，班级成员或班主任进行了新的调整，新学期开始要形成稳定的班集体，要对学生进行常规教育，引导学生自己管理自己，自己教育自己，落实常规，树文明班风、创优良学风、做双优学生。 我们的共同目标 未来，我们一起努力 释射青春活力，共筑温馨团队 相逢是首歌

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理想信仰教育 9月份

引导学生树立“立志成才，报效祖国”的理想；瞄准高考，为完成预定目标打下坚实的基础。 永不言弃的信念 山腰与山顶的距离

理想照进现实，未来决定现在 学习品质培养 10月份

珍对高二年级会出现的学习上的进一步分化，引导学生转变学习观念和方法，努力调整心态，克服畏难情绪，改进学习方法，提高学习效果。

是谁搬走了我的奶酪（学习计划） 给梦想插上理想的翅膀——坚持 圆梦争效惜时 竞争与合作 11月份

学习少不了竞争，但竞争同样需要合作；懂得合作即能增强彼此的力量，达到成功；这种合作的真谛，强调双赢的原则。 勇于竞争，善于合作 有你（他）更精彩 竞争与合作辩论赛 情绪管理指导系列 12月份

让学生初步学会调节情绪，了解情绪产生的原因；有效管理自己的情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。 积极快乐的情绪讲座 学会宽容，善待他人

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面对未来，春暖花开 知法守法教育 1月份

针对高二年级学生学习出现两极分化现象，可能派生的一些不良苗头，引导优良风气，教育学生知法守法，注重法纪规范。 经营我的高中时光 善待批评，感谢批评 千里之行，始于做人 民俗传统教育 2月份

建议、组织学生利用假期走入社会，从感兴趣的一点入手，了解民族风情、传统文化。 家乡变迁之我见 南通的民俗文化 我为家乡献一计 生命教育系列 3月份

引导学生增强生命意识。生命于每一个人只有一次，唤醒学生爱护自己的生命，赋予生命更丰富的内涵，并慢慢享受生命的过程。

生命，需要你的珍爱 追求，让生命之花怒放 请不要在春天采摘秋天的果实 责任教育系列 4月份

引导学生明白责任就是做不想做而又应该做的事情，责任就是为了自己的明天、为了亲人的寄托、为了国家的强大、为了人类的安宁与幸福而努力去抵制一切不良诱惑，尽力去做最好的

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自己。 我与集体共成长 对不良网络说不 环保，我能为你做些什么 读书教育系列 5月份

引导学生多读健康向上的好书，增强其分辨是非的能力，发挥好书籍对学生树立正确人生观、价值观的重要导向性作用 “有效课外阅读”讲座

来自伟人的精神力量——名人传记阅读 “我阅读 我快乐 我智慧”演讲比赛 反思习惯培养 6月份

指导学生总结高二阶段的成长情况，正确定位。 为进入高三做好充分的心理和精神准备。 成功人士所需要的元素

挑战压力，挑战自我

如何成就你的梦想

红十字会主题教育系列 7月份

培养青少年“人道、博爱、奉献”精神和助人为乐的道德情操，掌握相关科学知识和基本的救护技能。

举办一次红十字知识、无偿献血、生理卫生等知识的讲座。

播放一次卫生救护基本技能的电视录像。

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三、班会要求

1、在上述各系列班会内容中，各班主任在高二学年中至少应选择每系列中的一个内容开展班会，进行相应教育。

2、以上所列是针对高二年级的主要参考内容，其它一些具有各年级共性的系列，如爱国精神与全球意识教育系列、青春期教育系列、公识与法制教育系列等，请班主任老师根据各班情况自行确定。

3、每一次班会前，请班主任认真备课。班会的内容应当提前让学生知道，让学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，充分调动学生的积极性，让学生参与整体策划和实施，坚持“以学生为本”，让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者，在参与中感悟，在过程中体验，在潜移默化中促进学生身心发展。

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