一级教师职称的工作总结范文

评教师职称总结3篇篇一几年来，我在工作中，坚持努力提高自已的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步为断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、思想政治方面：工作以来，我坚持认真研究、、某某某某某和某某某同志某某某某的重要思想，认真研究以来党和国家领导人发表的一系列重要讲话精神，认真研究改革开放以来党和国家一系列有关教育的路线、方针、和法律、法规、职业道德规范等。深入领会其精神实质，认真记录政治研究笔记，坚持写好，并将其转化为自己的思想、行动指南。通过研究，自己的思想觉悟、认识水平、首先品质和法制观念，有了很大程度的提高。思想上能够同党和上级各教育行政部门保持高度一致，行动上更加忠诚党的教育事业，能够全面贯彻

落实党的教育方针，不断提高自己的业务水平，兢兢业业，尽职尽责，默默无闻，无私奉献，为人师表，率先垂范，教书育人，成绩明显。

二、教育教学方面：我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和赖的老师。在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，发挥学生的主观能动性，振奋学生精神，充分调动学生的积极性。课堂组织严密紧凑，富有特色。认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，转化后进生，激励中等生，鼓励优秀生。

坚持认真备课。在备课上，我不仅要准备学生，还要准备教材和教法。我根据教材内容和学生实际，设计课型，拟定拟采用的教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教案。每节课都要“预习”。每节课课前都要充分准备，制作各种有趣的教具，吸引学生的注意力。课后要及时总结这节课，写好教学后记，认真收集每一节课书的知识点，归纳成一套。努力强化我的上课技巧，提高教学质量，做到讲解清晰、有序、准确、感性、生动，做到线索清晰、结构严谨、简洁明了。

课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、愉快地研究；讲究简洁明了。上课时，老师尽量少说话，学生尽量多用嘴、用脑；同时，在每一节课中，都要充分考虑各个层次学生的研究需求和能力，让各个层次的学生都得到提高。与同事交流，虚心请教其他老师。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于研究知识性的辅导，更重要的是研究思想辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到研究的重要性和必要性，使之对研究萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到研究并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自学的把身心投放到研究中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制研究转化到自觉的求知上来。使研究成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们研究的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前研究的知识断层补充完整，这样，

他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。积极推进素质教育。新课改提出要以能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在搞好本职工作的同时，我还忙里偷闲，见缝插针，积极参加专业知识进修，教育学、心理学培训，新课程培训，继续教育研究，普通话和计算机的培训考核。20某某年暑假，我参加了湖北教育学院举办的教师继续教育研究班;20某某年某月参加了学校开展的研究性研究活动;20某某年某月，参加黄冈市应用技术培训获得人事部门颁发的计算机中级合格证。

学无止境；停止奋斗，你就停止了生活。这是我的人生条，也是我未来前进的动力。在未来的征途中，我将继续努力充实自己，提高自己，为祖国的教育事业做出贡献。

篇二任职以来，我从各个方面严格要求自己，工作踏实认真、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，地完成了教育教学任务。现总结如下：一、爱岗敬业，努力研究，提高自己的政治思想素质。

热爱祖国、热爱中国党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国党的领导，坚持四项基本原则，认真研究马克思列宁主义、，研究某某某某某和“某某某某”，践行科学发展观，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

二、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。 热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

三、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。 我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的研究氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的研究能力。

此外，我十分重视后进生的转化工作。我从研究思想、研究态度入手，通过各种途径激发后进生的求知欲和上进心，首

先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从研究方法与研究勤苦的角度来引导他们一点一滴地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。

四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的，撰写的多篇论文先后获奖并发表。

总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。

一、政治、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真研究国家有关教育的方针，热爱教育事业，不忘人民根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二。教育教学。在实际教育中，要积极转变观念，探索新课程理念的教育教学方法，深入研究理论课和学生实训课，改

进教学方法，特别是近年来职业教育的快速发展。作为职业教育的教师，我们应该与时俱进，培养学生适应社会和经济的发展。我把理论教学看作是一种有利于学生积极探索现代科学知识的研究环境。将知识获取与实训课相结合，提高学生的实践能力和社会适应能力，充分发展学生的情感、态度和价值观，是教学改革的基本指导思想。教学被视为师生、生生互动、共同发展的过程。

在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动研究。

三。教学改革与继续教育。我积极参加学校组织的校本培训和各种校本教研活动，观摩了许多优质课，研究了先进的教育理论，经常与优秀教师和教学骨干面对面交流。在教学过程中，我能把培训中学到的新思想、新方法运用到教学中。

虚心请教一些有经验的老教师，研究他们的经验，更好的发挥教育教学的作用。我积极参加教研组的教研活动，无论自

己的还是别人的公开课，我都参加集体备课活动，让教研组的每一堂公开课都成功。公开课结束后，我还参加评课活动，这使我能够领悟一些新颖的教学方法，并启发我自己的课堂教学。

为了进一步丰富自己的专业理论知识和专业技能，我仍然坚持深造。本人于某年某月通过高等教育自学考试，获得大专文凭。我于1997年通过了高等教育自学考试

四、德育教育工作在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会研究，学会做人，学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况，注重学生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一

诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。