2021年四年级语文下册期末知识点整理复习突破训练及答案

2021年四年级语文下册期末知识点整理复习突破训练及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组

1. 读拼音，写词语。

xiāo sǎ jiāo chā

ménɡ lónɡ zāo yānɡ

2. 读拼音，写词语。

ɡuàn ɡài yí huò

bó dòu shū shì

3. 看拼音，写词语。

jiàn kāng qīng tíng

mǐn jié nù hǒu

bō tāo

jiě mèn

jià shǐ

kònɡ xì

biān fú

zāo yāng

/ 17

tǎo yàn

tān xīn

zá ɡuō

zhú jiàn

jí bìng

shǎng wǔ

1

4. 看拼音，写词语。

nì shuǐ yán sù jiàn guàn gài wān dòu zhú

hén jì hóu zi qīnɡ xī ɡǔ wǔ zī rùn

形近字词

5. 分清这些字，分别组词。

塞（______） 秦（______） 亦（______） 效（______） 凡（______） 赛（______） 奏（______） 赤（______） 郊（______） 几（______）

6. 比一比，再组词。

环（_________） 俗（_________） 抗（_________） 缓（_________） 坏（_________） 浴（_________） 坑（_________） 暖（_________）

7. 我知道要先比一比，再组词。

株（________） 逢（________） 朝（_______） 沸（________） 珠（________） 缝（________） 潮（_______） 拂（________）

8. 辨字组词。

躲（_________） 撼（_________） 蝴（_________） 玷（_________） 射（_________） 喊（_________） 湖（_________） 粘（_________）

正确读音选一选

9. 把括号内不正确的读音用“\\”画掉。

ng nìng） 哄i méi） 纪昌（jǐ jì） 宁可（ní骗（hǒng hōng）明媚（mè．．．．

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n xuán） 笨拙 zhuō）成绩n píng） 旋转（xuà（zhuó（jī jì） 凭借（pí．．．．

10. 下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。请你把它选出来。（填序号）

1．A．慰藉（jí） B．芙（fú）蓉 C．石笋（sǔn） D．隧（suì）道 ．．．．（_____）

2．A．脸颊ng）晨（jiá） B．昏（hūn）暗 C．剖（pāo）开 D．凌（lí．．．．（_____）

3．A．主宰（zǎi） B．劫（jié）难 C．刹那（chà） D．屏（pǐng）息．．．．（_____）

4．A．重荷（hè） B．白桦（huá） C．晕（yūn）倒 D．寂（jì）静．．．．（_____）

11. 给下列加点字注音，正确的打“✓”。

o sháo） 倘 chú芍药（sá若（tǎng shǎng） 锄头（cú） ．．．n） 篱 ní鸡冠（guān guà笆（ lí） 绮丽 （qǐ qí） ．．．

12. 用“ ”给画线字选择正确的读音。

o hào） 投降（xiáng jiàng） 弯曲（qū qǔ） 风号浪吼（há

ng chěng ） 潜入（qián qiǎn） 洞穴（xué xuè惩罚（ché）

句子训练

13. 按要求完成句子练习。

1．他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。（缩句） _______________________________________________ 2．飞卫是一名射箭能手。（改成反问句）

_______________________________________________

3．虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。（用加点词造句） ．．．

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_______________________________________________

4．飞卫每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。（用加点词造句） ．．．．_______________________________________________

14. 按要求写句子。

1．巨人把小男孩放到树枝上。（改为“被”字句） __________________________________________ 2．假如我有这么一个，那可就省心了。（仿写句子） 假如__________________，那_________________________。 3．芬芳的灯油在贵重的银灯里燃烧着。（把句子写简洁） ________________________________________ 4．风雨呼呼地刮着，大地一片昏暗。（修改病句） _______________________________________

15. 修改病句。

1．河水倒映在云朵里，显得更白了。 ________________________________ 2．香山的秋天是令人向往的地方。 ________________________________ 3．博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。 ________________________________ 4．凤蝶儿抖去的水珠，在木叶间自在闲游。 ________________________________

16. 按要求改写句子。

（1）这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句） __________________________________

（2）风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句） ____________________________________

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（3）它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句） _______________________________________

（4）花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句） _______________________________________

课内填空

17. 日积月累我会填。

1.智能之士，________________，________________。 2.博学之，___________，___________，明辨之，笃行之。

3.爸爸经常教育我说：“______________，______________。”每个人都有自己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。

4.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，__________________”啊！

5.《夏日绝句》这首诗的作者是______代__________。诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“________________，________________。”

18. 根据课文内容填空。

1．叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎_________的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了_____的全过程；比安基用日记的形式，记下了_________筑巢及孵蛋的情况。他们都是__________的人。

2．老师在指导我们写作文时，常用苏轼的名句“___________，__________”来教育我们写作时不要千篇一律，要有自己独到的见解。诗句“___________，___________”蕴含的哲理与“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙。

19. 根据课文内容填空。

（1）《乡下人家》描写了_______、_______、_______、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦等六幅自然质朴、亲切祥和的农家画面，展现了乡下人家_______、______的乡村生活，赞扬了乡下人家______的美好品质。 （2）在诗词中描写了梅花傲雪的风姿：风雨送春归，_________。

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________，犹有花枝俏。

（3）古诗中有很多描写儿童生活的诗词，如杨万里在《宿新市徐公店》中描写儿童追蝴蝶的两句是“_______________”；辛弃疾的《清平乐·村居》中的“_______________”两句将儿童顽皮的样子写得生动形象。

20. 根据课文内容填空。

（1）___________________，她在丛中笑 （2）儿童急走追黄蝶，___________________。

（3）母亲啊！天上的风雨来了，____________；心中的风雨来了，______________。

（4）雾锁山头山锁雾，___________________。

阅读理解

21. 阅读短文，完成练习。

一只窝囊的大老虎（节选）

我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示（ ）向前爬（ ）再向前爬（ ）快站起来（ ）你没看见他们吗（ ）向他们扑过去（ ）唉（ ）你怎么不叫哇（ ）嗓门要大（ ）别忘了你不是猫（ ）你是一只老虎（ ）

我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。

看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我，他也只好将就。

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

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1．从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。

困难——（_______） 放松——（_______） 糊涂——（_______） 灵巧——（_______） 2．结合上下文理解词语。

窝囊： 将就：

3．第（_____）段写的是我表演老虎的过程，运用了______描写和_________描写。

4．请给老师的话加上标点，并写写你对老师话语的理解。

5．用“ ”画出一个排比句。这个排比句用在这里起了什么作用？

22. 阅读短文，完成练习。

巫峡赏雾

巫山多雾。因而有人叫它雾峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。

山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画：头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。

半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。唯有山前的小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来，一下子让人想起贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家，云雾里的路……”此情此景，真是活画出来了。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛，盘着绳子的牛角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。

轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地窗帘。如此珍品，非织女那一双巧手

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不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来。于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动。神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……

跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口子吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来……

巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。

1．本文是按照（ ）的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的。 A．总—分

B．分—总

C．总—分—总

2．用波浪线画出与文章开头相呼应的句子。这样写的好处是（ ） A．提醒读者不要被雾所迷惑。

B．不仅强调巫峡的雾美得迷人，而且使文章结构严谨。 C．强调雾太美了，自己深陷其中，不能自拔。

3．作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点？请写一写。 山帽子雾：____________________。 轻纱雾：____________________。

4．下列诗句描绘的情境，哪一句与“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人”最相近？（ ） A．夜来风雨声，花落知多少。 B．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 C．柴门闻犬吠，风雪夜归人。 D．空山不见人，但闻人语响。 5．本文表达了作者怎样的思想感情？

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23. 课内阅读。

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变

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化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 1．写出下列词语的近义词。 逐渐—( ) 颤动—( ) 飞奔—( ) 犹如—( )

2．用“ ”画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。 好处: 3．从“ ”这个词语可以看出来,这两段话是作者按照 的顺序来写的,描写的是 的景象。

4．文中的“水墙”指的是__________,这样写的好处是__________。 5．读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?

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24. 阅读课内精彩语段，完成练习。

《一只窝囊的大老虎》片段

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。 1．“哄堂大笑”中“哄”的读音是_______，它的另外两个读音分别是_______、_______，可分别组词为_______、_______。 2．“终于”一词说明____________________________。 3．用“一”画出描写鹅追赶“我”的动词。

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4．第2自然段中，“我”的心情是怎样的？_____________________。 5．为什么“我”记不起来是怎么演完的？

________________________________________________ 6．这三段文字主要写了_________________________。

作文

25. 习作乐园。

我们看过很多神话故事，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒；有的机智聪明，惩恶扬善，如孙悟空；有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥。你了解他们吗？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？你们之间会发生什么故事呢？请以“我和 过一天”为题，发挥想象，写一篇作文。

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26. 写作天地。

回忆往事，经历过多少酸甜苦辣，可唯独想起这件事，我的心儿依旧在怦怦得跳着，请你选择一件亲身经历的事情写下来。题目自拟。 要求：

1．写清楚事情的经过和当时的感受。 2．内容具体，语句通顺。

3．书写认真，无错别字，标点使用规范，字数在350字左右。

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27. 习作表达。

大自然的景观神奇壮丽，让我们一起走进大自然，发现并感受它的美丽，选一处景物按一定的顺序把它的奇特之处写下来。

要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字，写出真情实感。

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答案

1、潇洒 交叉 波涛 讨厌 朦胧 遭殃 解闷 贪心 2、灌溉 疑惑 驾驶 砸锅 搏斗 舒适 空隙 逐渐 3、健康 蜻蜓 蝙蝠 疾病 敏捷 怒吼 遭殃 晌午

4、溺水 严肃 逐渐 灌溉 豌豆 痕迹 猴子 清晰 鼓舞 滋润

5、边塞 秦朝 亦然 效果 平凡 比赛 演奏 赤脚 郊外 几个

6、环绕 风俗 抗日 缓解 坏人 浴室 土坑 暖阳 7、一株 相逢 朝阳 沸腾 彩珠 缝补 潮水 吹拂 8、躲避 震撼 蝴蝶 玷污 射击 叫喊 湖水 粘贴 9、jì níng hōng méi xuàn zhuó jī pín 10、A C D B

11、sháo tǎng chú guān lí qǐ

12、háo xiáng qū chéng qián xué 13、他盯着踏板。 飞卫难道不是一名射箭能手吗？或：飞卫怎能不是一名射箭能手呢？ 虽然这份礼物很朴素，但是我很喜欢。 课堂上同学们聚精会神地听老师讲课。

14、小男孩被巨人放到树枝上。 明天天气好 我们就去动物园玩 灯油燃烧着。 风呼呼地刮着，大地一片昏暗。

15、云朵倒映在河水里，显得更白了。 秋天的香山是令人向往的地方。 博物馆里陈列着新出土的三千年前的文物。 抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。

16、这是难为蝴蝶。 银色的雨幕被风斜挂起来。 它们身上的彩粉是多么素洁啊！ 花瓣被雨点打得直抖，怎能容它们藏身呢？

17、不学不成 不问不知 审问之 慎思之 尺有所短 寸有所长 十场秋雨要穿棉 宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄

18、向上爬 蟋蟀筑巢 燕子 善于观察、勤于思考 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中

19、青瓜绿藤 鲜花盛开 雨后春笋 自然和谐 充满诗意 热爱生活 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖，溪边卧剥莲蓬

20、待到山花烂漫时 飞人菜花无处寻 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 天连水尾水连天 21、

1． 容易 紧张 明白 笨拙

2． 是指受了委屈心里不痛快，形容人没有能力，胆小怕事，懦弱，没本

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事。 是指对事物不太满意，勉强适应。 3． 5 心理 动作

4．：“ ， ， ， ？ ！ ， ？ 。 ， 。”

写的是老师对“我”表演的指导，同时透露着老师对“我”演技的不满。 5．终于到了星期六，到了下年，到了我们班演出的那个时刻。 写出了“我”盼望已久的心情，为下一段自己的表演作铺垫。 22、 1．C 2．B

3． 大而圆，光彩夺目 轻盈，飘逸 4．D

5．达了对巫峡美丽景色的热爱和赞叹之情，也表达了对大自然的热爱之情。 23、

1．渐渐 震动 飞跑 好像

2．浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象。

3．越来越近 由远及近 潮来时

4． . 潮来时的浪 形象地写出了大潮的大、高 5．塘江大潮真是非常壮观,作者的描写让人身临其境。 24、

1． hōng hòng hǒng 起哄 哄骗 2．“我”内心对演出期待已久 3．套 戴 推 弯 4．紧张、羞愧、难为情

5．因为“我”感到紧张、羞愧、尴尬、脸上发热，头脑一片空白记不起来。 6．“我”上台表演时的情景。 25、范文

我和女娲娘娘过一天

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有一天，我早早起床出门玩，在花园里，我不知道踩到了什么东西，突然女娲娘娘出现了。

女娲娘娘笑着说：“小妹妹，我可以帮你实现两个愿望，你有什么愿望呢？”我心想：“真是太好了！太幸运了！”我摸了摸头，告诉女娲娘娘，我想当一天神仙。女娲娘娘双手一挥，“嗖”的一声，我就变成了天上的神仙啦！女娲娘娘一本正经地对我说：“小妹妹，当神仙可忙了，你确定要当吗？”我心里美滋滋的，肯定地点了点头。没想到我今天居然当上女神仙了，可女娲娘娘说得太对了！当神仙确实太忙了。

我在天上观察着人间，看见了一位小朋友和家人走散了。于是，我变成了一位热心的姐姐帮她寻找家人，带她回家。等我忙完了回到天上，我又看见了一位小偷正准备偷一位老婆婆的钱包，我立马变成了便衣逮捕他，可把我累坏了。

女娲娘娘看到我累得筋疲力尽，对我说：“小妹妹，你还有第二个愿望，你想干什么呢？”我急忙说：“我不要当神仙了，我要让我们全家人都变成既身材高大，又有钱的人。”女娲娘娘听了，一声不吭。过了一会儿，她双手一挥，我们全家人都变得高高的，而且非常有钱。可是，女娲娘娘把我们全家人变成了两米高，大家出门非常不方便，因为太有钱了，还遇到了很多麻烦。于是我便求女娲娘娘把我们变回原样。女娲娘娘轻轻一点，我们全家人变回来了。

和女娲娘娘过了一天，我明白了做人不能贪心，我现在有了爸爸妈妈和哥哥就足够了。 26、范文：

印象最深的一次犯错

在我们的小时候，一定都犯过一些错误，我也不例外。最让我难忘的一次犯错就是在家里拿钱的事。

那天，我走在放学回家的路上，忽然，我发现家门口那家小卖铺里进了“蓝色旋风”的四驱车模型。一看有点贵，我积蓄起来的那点钱连买个轮子都不够，我只好作罢。

回到家，我发现家里没人，一个“”的念头从我脑袋里闪过——偷钱。我打开了放钱的柜子，犹豫着，紧张得连手心都出了汗，心想：如果我偷

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了钱，会不会被发现？在一叠整万元的钱里拿，要是发现了，爸妈肯定想不到这钱是我拿的，可能以为是银行出错了，这样我就可以蒙混过关。于是我从里面抽出了一张崭新的百元大钞，像一阵风似的往楼下跑。到了小卖铺，我喜滋滋地买下了“蓝色旋风”，并且把它藏在了我的枕头底下。

晚上，爸妈回来了，妈妈笑盈盈地帮我铺被子，一翻开枕头，看见了我的四驱车，立刻“晴转多云”了，问我：“小明，这辆赛车是从哪里来的？”我想：如果我撒谎，就得一个谎接一个谎的撒下去，干脆承认了，没准还可以免去皮肉之苦呢！于是就把事情的来龙去脉告诉了妈妈。谁知，爸爸听了勃然大怒，一下子把我扔到床上，扒下裤子一阵狂打。顿时，一股火辣辣的疼从屁股那涌了上来，痛得我拼命地挣扎，像一只待宰的羔羊想挣脱绳子那样。 我深刻地记住了这次的错误，不是因为被打了，而是因为我做错事情，该受到教训。这就是我最难忘的一次犯错。 27、范文：

游颐和园

这个暑假，我去了向往已久的皇家园林——颐和园。

在我的想象中，皇家园林一定是与众不同、美仑美奂的。果然不出我所料，一进门，眼前都是古色古香的建筑。再往前走，豁然开朗，眼前是一大片波光粼粼的湖面，一阵风吹来，湖面便泛起阵阵涟漪，这就是著名的昆明湖了。不过，最引人注目的还要属湖中亭亭玉立的荷花了。它们有的像害羞的小姑娘，藏在荷叶里，只露出一半红红的小脸，可爱极了；有的则毫不遮掩，就像坐在荷叶宝座上的王母娘娘，富贵极了。而那一团团荷叶则是绿得纯洁、绿得无瑕、绿得养目，真可谓是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！

顺着湖边往前走，就来到了一条长廊。这条长廊好长啊，站在长廊的这头，根本望不见长廊的那头。爸爸告诉我，这是世界上最长的长廊，全长728米，据说还被收入了吉尼斯世界纪录呢！长廊还是一条五光十色的画廊，廊间的每根枋梁上都绘有彩画，而每一幅图画都描述了不同的人物及故事，栩栩如生、活灵活现，如鬼斧神工一般。我走在长廊中，不禁敬佩起古人来，觉得他们真是了不起！

接着，我们穿过排云殿和二宫门，前往最高处的佛香阁。顺着台阶往上走，只见两边屋檐上的琉璃瓦在阳光的照耀下闪着金光，异常美丽。从佛香阁

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鸟瞰整个颐和园，那景色宛如一幅美丽的画卷，而我也早已陶醉在这画卷之中了。

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