吉林市普通中学2012-2013学年度高中毕业班上学期期末复习检测
生 物
说明：本试卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷三部分。Ⅲ卷只能选一个试题作答。将第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的答案填在答题卡中。考试结束时上交答题卡。考试时间90分钟，满分90分。
第Ⅰ卷 选择题(共36分)
1．下列关于生物体内化合物的叙述正确是
A．蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能不会发生改变
B．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，前者不能储存遗传信息 C．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量
D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物
2. 细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列叙述不符合细胞学说的是 A. 一切动植物都由细胞发育而来 B. 揭示了细胞和生物体结构具有统一性 C. 细胞分原核细胞和真核细胞两大类 D. 细胞是一个相对的单位
3. 下列生物中，依次符合无成形的细胞核、有多种细胞器、以RNA为遗传物质的一组是
A. 醋酸杆菌 硝化细菌 SARS病毒 B. 大肠杆菌 青霉菌 烟草花叶病毒 C. 乳酸菌 酵母菌 T2噬菌体 D. 乙肝病毒 水绵 念珠藻
4. 含有1个N原子的150个氨基酸，形成了4个四肽，5个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是 A. 150和150 B. 139和25 C. 139和11 D. 150和25 5. 下列各组实验中，其检测试剂和结果的组合正确的是
实验名称 检测试剂 A 探究酵母菌的呼吸方式 溴麝香草酚蓝水溶液 观察DNA和RNA在细胞B 吡罗红和健那绿 中的分布 C 鉴定蛋白质 双缩脲试剂 颜色反应 灰绿色 细胞核红色、细胞质绿色 紫色 D 鉴定脂肪 苏丹Ⅳ 橘黄色 6．存在于RNA中而不存在于DNA，存在于叶绿体中而不存在于线粒体中，存在于动物细胞质
中而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是 A．核糖、葡萄糖、糖原 B．脱氧核糖、核糖、纤维素 C．核糖、脱氧核糖、麦芽糖 D．脱氧核糖、葡萄糖、淀粉 7. 对细胞器进行归类的叙述中，不合理的是 A．能产生水的细胞器有线粒体和核糖体等 B．可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体
C．能发生碱基互补配对的细胞器只有线粒体和叶绿体 D．含有色素的细胞器有叶绿体和液泡
8. 右图表示细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是
A．①是由RNA和蛋白质组成的结构
B．②是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞代谢的控制中心 C．蛋白质、RNA、DNA等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核 D．使用电子显微镜在真核细胞中，才能看到此图所示的结构
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9．下列关于人体内ATP叙述，错误的是
A．ATP是细胞中生命活动的直接能源物质
B．线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗 C．在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多
D．一分子ATP脱去两个磷酸基团可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸 10. 下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是
A. 吸收的葡萄糖： 细胞膜→细胞质基质→线粒体 B. 合成的细胞膜蛋白： 高尔基体→核糖体→细胞膜 C. 转录的mRNA: 细胞核→细胞质基质→高尔基体 D．合成的DNA聚合酶： 核糖体→细胞质基质→细胞核 11. 下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是 A．研究细胞器结构和种类，采用差速离心法 B．分离叶绿体中的色素，采用纸层析法 C．探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法
D．观察植物细胞有丝过程，需进行活体染色 12. 下图甲表示酶促反应，而图乙表示该酶促反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物
质a的起始浓度为20mmol/L）。下列叙述错误的是
A．如果图甲中c和d是同一种物质，则a可能是麦芽糖，但一定不是蔗糖 B．图乙中的曲线④表明，在特定条件下，物质a在2min内完全水解
C．若图乙中曲线①②③表示不同温度下酶促反应，则曲线①一定为该酶的最适温度
D．若图乙中曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应，则曲线①酶浓度最高
13．某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调
节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是 A．该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响 B．A点和C点的因素分别为温度和光照强度 C．B点条件下伊乐藻能进行光合作用
D．若在缺镁的培养液中进行此实验则B点向右移动 14. 在一个细胞周期中，可能发生于同一时期的变化是 A．DNA分子的复制和染色体数目加倍
B．染色单体形成和细胞板的出现
C．着丝点的和同源染色体的分离 D．核膜的消失和纺锤体的形成
15. 向正进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a．b．c．d四种抑制剂，下列说法正确的
A．若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加 B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加 C．若c能抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少 D．若d能抑制ATP形成，则使ADP的消耗增加
16．右图为一个正在的细胞，关于此图下列叙述中不正确的是 A. 此图所表示时期为观察染色体形态的最佳时期
B. 此时期的下一时期细胞中染色体数与DNA数之比为1:1 C. 用显微镜观察此细胞可见细胞膜、染色体、赤道板等结构 D. 如无异常情况，此细胞的子细胞的基因型为AaBb
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17. 下列有关细胞生命历程的说法，正确的是
A. 被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死
B. 至少在一个细胞中发生5～6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征 C. 皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物 D. 人体各种组织细胞的衰老是同步进行的
18. 右图表示细胞某一时期的图像(字母表示染色体上的基因)，说法正确的是 A．是次级精母细胞，处于减数第二次后期
B．含同源染色体2对，DNA分子4个，染色单体0个
C．正在进行同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合 D．形成该细胞的过程可能发生过基因突变或染色体交叉互换 19. 下列有关遗传和变异的叙述中正确的是
A. 密码子具有简并性，这一现象增加了遗传性状的稳定性
B. 具有细胞结构的生物，细胞核遗传物质是DNA，细胞质遗传物质是RNA C. 一对表现型正常的夫妇生了一个先天性聋哑的孩子，是基因重组的结果 D. “超级细菌”的超强耐药性基因可以通过染色体交换从其它细菌获得
20. 探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，众多学者做出卓越贡献，正确的是
A．萨顿运用假说-演绎法提出基因在染色体上
B．克里克最先欲见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为中心法则 C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质
D．赫尔希等人用噬菌体侵染大肠杆菌的实验，使人们确信 DNA 是主要的遗传物质 21. 关于下列DNA分子片段的叙述，不正确的是
A. 性核酸内切酶可作用于①部位 B. 该片段中含有两个游离的磷酸基
1515
C. 把此DNA放在含N的培养液中复制2代，子代中含N的DNA占100% D. 如果该DNA片段连续复制4次，理论上需要个腺嘌呤脱氧核苷酸
22. 某动物的体色有褐色的，也有白色的。这两种体色受两对非同源染色体的非等位基因Z
与z、W与w控制。只要有显性基因存在时，该动物的体色就表现为褐色。现有一对动物基因型分别为ZzWw和Zzww，繁殖多胎，后代中褐色个体与白色个体的比值为 A．15:1 B．7：1 C．1:1 D．3:1 23. 某种遗传病是由一对等位基因控制的，某患病家庭的 部分遗传系谱图如下，据此判断，以下说法错误的是
A. 该遗传病是常染色体隐性遗传病 B. Ⅱ4再生一个健康男孩的概率为3/8
C. 经产前诊断筛选性别，可减少该遗传病的发生 D．调查发现人群中该病的患病概率为1/2500，则Ⅲ7
与一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患该病的概率为1/153
24. 已知玉米（2N=20）的抗病（A）对易感病（a）为显性，高秆、易倒伏（B）对矮秆、抗
倒伏（b）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同 源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲（AABB）和乙（aabb）， 据此培养AAbb品种。根据材料判断下列说法错误的是
A. 经过a、b、c过程，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占2/3
B. 图中d过程需要的工具酶是性核酸内切酶和DNA连接酶 C. 经过e、f过程的育种原理与过程d的育种原理相同 D. 上述育种方法中，最不容易获得矮秆目标品种的是g
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25. 下列说法错误的是
A. 某自然保护区的藏羚羊在两年中增加了近万只，一定导致种群基因突变频率提高 B. 蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征 C. 低温诱导染色体加倍的实验步骤是:培养根尖→低温诱导→固定根尖→制作观察装片 D. 调查某种遗传病的遗传方式时，要在患者家系中调查
26. 某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。人体内有炎症时出现发热
现象，有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移到炎症区，抵御病原体的攻击。以下说法不正确的是：
A．此过程属于非特异性免疫，是人体生来就有的一种防卫能力
B．发热时，病人会感觉肌肉酸痛，是肌肉组织无氧呼吸积累乳酸所致
C．从发热到体温恢复正常的过程中，神经和免疫系统参与了调节，最终实现稳态 D．吞噬细胞是一种淋巴细胞，只能参与非特异性免疫
27．刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽。下列说法正确的是 A．不能发芽是因为块茎中含有较多的生长素，生长受到抑制 B．不能发芽是因为块茎中含有较多的脱落酸，进入休眠期 C．要促使其发芽，可用适宜浓度的生长素处理 D．要促使其发芽，可用适宜浓度的细胞素处理 28. 某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量
影响的研究实验，结果如下图。下列关于该实验的叙
述，错误的是
A．两组家兔的生理状况应完全相同
B．激素注射前几小时，家兔需进行禁食处理 C．注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制 D．胰岛素和肾上腺素表现为协同作用
29. 脊髓灰质炎俗称小儿麻痹症，是由脊髓灰质炎病毒引起的传染病，患者下肢运动障碍。
该病毒的遗传物质与HIV相同，主要寄生在如图C细胞中。以下说法正确的是 A．脊髓灰质炎病毒寄生和破坏的细胞是传入神经元 B．神经递质存在于突触小体内，只能由突触前膜释放， 然后作用于突触后膜上
C．脊髓灰质炎病毒的遗传物质是RNA，它的结构一定很稳定 D．如图, 反射弧中的兴奋传导是由c传向 b
30. 当发生地震后，某男子被埋在废墟中，在被救之前他体内的激素含量变化是
A．胰岛素增加 B．胰高血糖素增加 C．抗利尿激素减少 D．甲状腺激素减少
31．下列关于植物激素的叙述正确的是
A．生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素，其促进作用一定不相同 B．根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点
C．生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来防止落花落果
D．植物激素与动物激素一样，都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质 32．侧芽处生长素在植物体的各器官都有分布.甲图所示侧芽发育成乙图所示侧枝的过程中,
生长素的浓度应为
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33．下列说法正确的是
A．竹子有高有矮，属于群落垂直分层
B．在火山岩、沙丘上进行的是初生演替，在冰川泥、弃耕农田进行的是次生演替 C．谚语“苗多欺草，草多欺苗”体现的是竞争关系 D．一片森林中的全部植物和全部动物属于一个群落 34. 下列探究实验不能达到实验目的的是
A. 通过取样器取样法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量,如鼠妇、蚯蚓等 B. 随机选取若干样方,通过计数样方的某双子叶植物的个体数,可求得该种群密度 C. 在蚜虫活动的范围内,可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度
D. 通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以估算培养液中酵母菌总数 35. 如图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。 下列分析错误的是
A．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高 B．依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好
C．对大型动物易地保护，迁移的种群密度不宜过大
D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间斗争最剧烈 36．下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。有关叙述正确的是
Y1Y2Y3大气中的CO2 X1X2X3次级消费者……初级消费者生产者
太阳能Z1Z2Z3
Z 分解者
A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等 C．Z1、Z2、Z3、……过程表示的是呼吸作用
D．当生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程能量值的1%～4%
第Ⅱ卷 非选择题 (共39分)
37．(9分)下图甲为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作
用光谱(作用光谱表示各种波长下植物的光合作用效率)。图乙表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①一⑦代表各种物质，A、B代表两种细胞器。请据图回答：
(1)图甲中的叶绿素a是以新鲜绿叶为材料提取的。提取时,要加入 化学药品以保护叶绿体中的色素，其中叶绿素主要吸收 光。 (2)当色素缺乏时，图乙中光合作用的 阶段产生⑥的量会 。
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(3)图乙中⑥以 方式进入A中，在 处参与化学反应生成大量能量。把该植物突然从光下移到黑暗处，其他条件不变，则图乙中①的含量变化是 ；若该绿色植物长时间处于黑暗状态时，则图乙中①→②→①的循环 (能／不能)进行，原因是 。
38．(9分)血浆是人体内环境的重要组成部分，
其稳态的维持是机体进行正常生命活动的 必要条件。请据图回答下列问题。 (1)正常情况下，机体血糖浓度维持在相对
稳定状态, 一般为 。由 甲图可知，参与机体血糖调节的激素除⑤
肾上腺素外，还有_____________________________(填写图中标号及名称)，其中表现出相同效应的两种激素是_______(填写图中标号)。人体内激素作用的结果往往会反过来影响该激素的分泌，这种方式叫做____调节。
(2)某男子家族中无糖尿病患者，试从分子水平分析该男子患糖尿病的根本原因是 ，该男子空腹做尿液检验，所采尿样经班氏糖定性试剂(与斐林试剂类似)测定发现，混合液煮沸冷却后呈现 色。
(3)下丘脑可通过有关神经的作用参与血糖的调节。乙图中神经元细胞所处的内环境为______ __。已知乙图中细胞受到刺激后释放的化学递质均为兴奋性递质，可作用于下一个神经细胞的 膜,引起兴奋。若图中b处受到足够强度的刺激，则除b处以外，图中可能产生兴奋的部位有________(选填图中字母)。
39.（9分）某小组学生观察到某大麦田中长有许多狗尾草，还有食草昆虫、青蛙、蛇类等动
物，决定探究农田生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。 （1）若该大麦田的承包者完全终止了对大麦田的管理，那么一段时间后，该生态系统中占
优势地位的生物将是 。说明该生态系统 能力较差。若干年后，如果水份充足、气侯适宜，该系统还可能会演变为森林，这个过程称为 。
（2）请依据调查情况，在方框内表示该农田中可
能形成的食物网，在该食物网中次级消费者 是_________________。食物链（网）属于生
态系统的 结构，是________________________________的渠道。
（3）若各营养级之间能量传递效率为10%, 某种食草昆虫的食物中，大麦和狗尾草之比是
3∶1，则该昆虫增加1克体重，需要消耗大麦 克。
40.（12分）100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。下图为果蝇正常体
细胞和几种异常体细胞染色体组成图，请据图回答问题：
（1）对果蝇进行基因组测序时，需测定____条染色体。
（2）已知控制果蝇红眼（R）和白眼(r)的基因位于X染色体上，据图分析可知，红眼雌果蝇
的基因型有_______种。
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RR
r
（3）用红眼雌果蝇(XX)与白眼雄果蝇(XY)为亲本杂交，在F1中发现一只白眼雄果蝇(记为
“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数时X染色体不分离, 产生没有X的配子。请设计简便的杂交实验确定M果蝇的出现原因。 实验步骤： 。 结果预测：Ⅰ.若______ _，则是环境改变；
Ⅱ.若____ __，则是基因突变；
Ⅲ.若___ ___，则是减数时X染色体不分离。
第Ⅲ卷 选作题（共15分）
本卷只选一题作答，必须用2B铅笔在答题卡上将选作题目对应题号后面的方框涂满、涂黑，请勿多涂、漏涂。做答前，请标明小题号。 41.【选修1生物技术实践】
人参是一种名贵中药材，其有效成分主要是人参皂苷。利用细胞培养技术生产人参皂苷的大致流程如下：
请回答：
（1）配制诱导愈伤组织的固体培养基，分装后要进行 。接种前，要对人参根进
行 。
（2）用于离体培养的根切块，叫做 。由人参根切块形成愈伤组织的过程称
为 。培养几天后发现少数培养基被霉菌污染，肉眼可见有颜色的绒毛状 。
（3）用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是 和纤维素酶处理愈伤
组织获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量。
（4）人参皂苷易溶于水溶性（亲水性）有机溶剂，从培养物干粉中提取人参皂苷宜选用 方法，操作时应采用 （1分）加热。 42.【选修3现代生物科技专题】
请回答胚胎工程和基因工程方面的问题：
(1) 利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤:________、基因表达载体的构建、________和目的基因的检测与鉴定。 (2)在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其________。另外，培养的卵母细胞需要发育至 ，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。
(3)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是________。
(4)若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、________、终止子、标记基因和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是________(显微注射法、农杆菌转化
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法)。该基因表达载体应导入的受体细胞是________(受精卵、乳腺细胞)。
命题校对:刘继敏 杨波 马丽娟 林涛 霍妍
1-5 CCBBC 6-10 ACDCD 11-15 DCDDC 16-20 CBDAB 21-25 DBCCA 26-30 DBDBB 31-36 BBCCDD 37（9分，每空1分）
(1) CaCO3、 红光和蓝紫光 (2) 光反应 减少
(3)自由扩散(扩散) 线粒体内膜(或内膜,但答线粒体不给分) 减少 不能
没有光反应提供的ATP与[H]，暗反应不能进行 38（9分，每空1分）
(1) 0.8-1.2g/L ②胰岛素和③胰高血糖素 ③和⑤ 反馈 (2) 基因突变 砖红
(3) 组织液 树突或细胞体 c、d、e 39（9分，1小题问每空1分，后两小题每空2分） （1）7， I、D、A， A和D（每空1分）
（2）E在食物网中的位置可由同营养级的多种生物代替（2分）
（3）C，（2分） C大量繁殖，占据了白杨树中层树枝的表面，使苔类不能生长，物种E
和F 因失去食物而数量减少。（2分） 40(12分，每空2分) (1)5 (2)4
(3)M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交(1分)，分析子代的表现型(1分) Ⅰ子代出现红眼(雌)果蝇 Ⅱ子代表现型全部为白眼 Ⅲ无子代产生
41（15分，除特殊说明外，每空2分） （1）灭菌 消毒
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（2）外植体 脱分化 菌落 （3）果胶
（4）萃取（浸取） 水浴（1分） 42（15分，除特殊说明外，每空2分）
(1) 获取目的基因 将目的基因导入受体细胞 (2) 获能 (1分) 减数第二次中期 (3) 促性腺激素
(4) 人干扰素基因(或目的基因) 显微注射法 受精卵 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓
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