关于青少年上网情况的调查研究论文
班级：高一六班
指导老师：
小组成员：黄、王、蔡
互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群众种，青少年占了很大的比例，并且不断增多。据调查，目前网民中18~35岁的青年占85.8%，18岁以下占2.4%，面对不可阻挡的青少年上网热潮，如何进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。互联网络带给我们巨大的影响，其对青少年的影响有积极方面也有消极方面。但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的积极作用，采取相应措施，引导青少年健康成长，以使青少年适应心系时代的发展，与时俱进。
课题研究的目的和意义
让每位同学了解网络的利与弊，正确引导中学生使用网络的心态，合理利用网络，提高中学生的自我辨别能力，不迷恋网络，能以学业为目前学习生活的中心。
课题研究的内容
一、调查问卷分析
1、平均上网次数：A.每周一两次（40%）
B.每天都上网（5%）
C.不一定（25%）
D.很少（30%）
2、每次上网多久：A.半小时或一小时（20%）
B.几个小时（75%）
C.十个小时以上或通宵（5%）
3、上网的原因：A学习需要（25%）（选一项最主要原因）B.缓解学习压力（50%）
C.无聊呗（25%）
4、上网感谢什么：A.玩游戏（40%）
（选1~2项主要原因）B.聊天（25%）
C.看电影（50%）
D.查资料或资源（15%）E.其他（请说明）
5、上网地点：A.家里（70%）
B.亲戚朋友家（10%）
C.网吧（5%）
D.父母或他人办公室（5%）E.学校（10%）
二、网络利与弊的辩论
（一）网络的正面影响
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法，利用网络进行德育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这有利于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷方法。
2、提供了求知学习的新渠道。目前我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园，学习者在任何时间、地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、活的学位。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更开阔，从而有助于他们全球意识的形成。
（二）网络的负面影响
1、对于青少年“三观”形成潜在威胁。青少年易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜。
2、网络改变了青少年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。
3、心系垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面，少数青少年网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵，通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。
课题研究的总结
1、学校应加强在此方面的教育。
2、由于父母思想上的保守，武断的认为上网就是学坏，容易使部分同学产生逆反心理，沉迷于网络影响学习。
3、我们中学生中有的同学上网成瘾，为了上网不惜一切代价，从而走上犯罪道路，我们要多注意这一现象，悬崖勒马。
4、目前我们中学生上网需求主要有：获得新闻、满足个人爱好、提高学习效率、研究有兴趣的问题以及结交朋友。