新能源工程学院科技创新学术活动之主题沙龙策划书
一、活动主题：
“_____”主题沙龙
二、活动背景：
主题沙龙旨在为广大在校大学生提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃人文的学术气氛。同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，提升自己的专业水平。
三、活动意义：
萧说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。”
“______”主题沙龙，是新能源工程学院唯一的学生自主辩论、学术探讨的研究生精品活动，秉承着“创新、争鸣、共进”的自由思想，是新能源工程学院学生最重要活动之一，沙龙采用主题式的交流方式。选题跟踪前沿、选取大家普遍关心的热点学术话题。在这里，可以介绍自己观点，聆听他人高见，结交志同道合的朋友，还可以和大师面对面；所有的参与者都可以进入主题互动的思维框架中，相互启发，激发创
造的灵感，新思想、新火花。沙龙力求在校园中营造一种开放、轻松的学术交流氛围，最终在同学中间形成自发的学术讨论和研究意识。四、活动宗旨
更自由，更开放，更大胆，更深度
五、活动主题话题一：
话题二：
话题三：
话题四：
话题五：六、活动时间
20__年__月__日
七、活动地点
___________
八、主办单位
新能源工程学院
九、参加人员
新能源工程学院全体学生，以及热爱生活的朋友们
十、组织形式
1、学术沙龙实行班级科研创新小组负责制，每期科研创新小组长领衔。沙龙议题、议程、会议形式、召开日期和参会人员由领衔小组长自主确定，把学术沙龙的学术主导权交给领衔小组长；
2、学术沙龙不设台，采取圆桌会议或其它合适的形式。沙龙不举行开幕式，由主持人简要介绍本期沙龙设立背景，讨论后直接进行发言和讨论；
3、每期学术沙龙每2周举办一次，规模一般为30人，会期一般为2小时左右；
4、参会人员采取领衔小组长邀请与自愿报名相结合的形式。与会者不论年级、班级、专业、年龄、性别，老师、学生均可，只要符合当期学术沙龙的主题，有真正创新性的学术观点、思想，都可报名参加。自愿报名者须提供相关学术观点摘要并征得领衔小组长同意后方可参会；
5、确定参会人员时，应注意吸纳相关专业领域的学生参加。与会者可以说不成熟的话，可以说正式学术会议和学术期刊上发表不了的话，可以说自己最想说的话；
6、学术沙龙要求与会人员提前对讨论主题做充分准备。会议期间每人可申请主题发言和讨论发言。主题发言不是宣读论文，时间不得超过8分钟。每个主题发言之后安排集中讨论和争辩质疑，每人可多次
申请讨论发言，但每人每次不超过3分钟。每期学术沙龙讨论争辩时间原则上不应低于整期学术沙龙时间的50%；
7、学术沙龙会务组织工作由宣传部负责海报制作，张贴海报，对此次活动进行宣传，新能源工程学院对承办班级给予一定奖励；
8、邀请记者团成员，对本次活动进行报道,由新能源工程学院制订主题沙龙QQ高级群、飞信，制成纪念卡片送给到场人员
9、外联部做好引导嘉宾、学生入场就坐工作
10、沙龙结束后，新能源工程学院会在两天之内写出通讯，并挂于新能源工程学院网站上进行展示宣传。
十一、注意事项
1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料（QQ群）
2、材料不应当仅仅参考中国学者的态度，应当广而深，可参考实际案例，或类似案例，以事实说话
3、大家讨论偏离主题时，主讲人应当适当调整
4、同学们发言应当有序
5、主讲人之间，主讲人与主持人之间应当事先沟通
6、活动开始前40分钟全体研会成员必须到场，布置场地
7、主持人职能：
①把确定的活动主题通知大家
②活动开场白，引题，承上启下
③介绍嘉宾、主要参加者
④维护交流现场秩序
⑤总结活动
8、主讲人职能
①对活动主题进行介绍和剖析
②总结每个阶段同学们的发言，并且不断深化主题③引出问题进行讨论
十三、奖励
1、集体奖励:将班级组织学术沙龙的活动纳入优班评比，按照院级承办活动给予相应的加分鼓励。
2、个人奖励：科技实践部针对每次学术沙龙的反响评选年度科技创新最佳贡献奖，给予一定的个人奖励（奖状或礼品）
十四、经费预算
暂略（海报纸、横幅、纯净水、胶带、打印复印等）十五、申报及审批
1、学术沙龙采取面向我院广泛征集主题。凡主题新颖，领衔小组长有创新思想和观点，能够邀请一批具有共同兴趣的学生、老师围绕主题进行争鸣讨论的方案均可提出申报。
2、有意提出申报的组长，填写《新能源工程学院学术沙龙方案征集表》，交至新能源工程学院。征集表可到新能源工程学院网站。