二氧化碳、一氧化碳

2.下列物质中,前者是单质, 后者是化合物的一组是 （ ） A.C60 金刚石 B.C60 碳酸钙 C.石墨 石灰水 D.冰 干冰 3.将CO2、CO、O2、N2的混合气体依次通过澄清石灰水，灼热的CuO, 灼热的铜网，，充分反应冷却至室温，最后剩余的气体是 （ ） A.N2 B.CO2和N2 C.O2和N2 D.CO2和CO

4.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，

溶液的颜色变化情况是： ( ) A.先变红后变紫 B.变红后颜色不再改变 C.先变无色后变红 D.先变蓝后变紫

5.下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是 ( )

A.二氧化碳用作灭火剂 B.干冰能用于人工降雨

C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料

D.二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量

6.下列实验现象描述错误的是 ( )

A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色 C.打盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白烟 D.氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀

7.装修常用到大理石，它的主要成分是 （ ） A. CaCl2 B. Ca(OH)2 C. CaCO3 D. CaSO4

8.下列物质中，不能用来鉴别CO和CO2的是 ( )。 A．澄清石灰水 B．蒸馏水 C．灼热的氧化铜 D．紫色的石蕊试剂 9.下列有关说法中，正确的是 （ ） A．室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒 B．室内着火，应立即开窗通风

C．夜间室内有煤气泄露，可立即开灯检查 D．久未开启的地窖、窖井，不可冒然进入 10.下列有关二氧化碳的说法中，错误的是 （ ） A.二氧化碳由碳、氧两种元素组成 B、二氧化碳可用作气体肥料 C、二氧化碳可用于制汽水 D、二氧化碳有毒，人体不能吸收 11.下列变化中，吸收热量的是 （ ） A木炭燃烧 B、干冰升华 C、空气液化 D、浓硫酸溶于水

12.下列说法中，正确的是 （ ） A.煤炉上放一壶水可以防止CO中毒

B.金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬 C.用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质 D.用澄清石灰水可区分CO、CO2

13.有六种气体：氧气、氢气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷 （1） 点燃前，需检验气体纯度的是____________（填化学式，下同） （2） 在冶金工业上可作还原剂的单质是____________

（3） 可用作制汽水的是______________

（4） 燃烧后能使澄清石灰水变浑浊的是____________ （5） 可用向上排空气法收集的是______________

14.燃气热水器使用不当容易造成CO中毒伤亡事故。请回答： ①CO使人中毒的原因是：CO与人体血红蛋白结合，阻止空气中的 进入人体。 ②你认为，在烧木炭或使用燃气热水器等时，要注意的是(写一点)： ③CO虽然有毒，但有很多重要用途，用化学方程式表示其中一例： 家庭使用的煤气（主要成分是CO）本身没有气味，如果它逸散出来人就会不知不觉的中毒，为了防止煤气逸散使人中毒，人们在生产煤气时常往煤气中加入少量的有特殊气味（臭味）的乙硫醇。根据以上材料回答下列问题：

（1）乙硫醇除了具有特殊气味外，还表现出许多与CO不同的化学性质，你觉得它们化学性质不同的根本原因是 ；

（2）乙硫醇在空气中充分燃烧后，生成二氧化碳、二氧化硫和水，由此可推断乙硫醇的组成中一定含有的元素是 ； （3）当发现家中的煤气泄漏时，应采取的有效措施是 。 15.经过学习我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系。请各举一例说明： ．．．

(1)使用催化剂，能改变化学反应的速率；

(2)反应物的量不同，生成物可能不同；

(3)反应物的量不同，反应现象可能不同；

（4）反应条件不同，生成物不同。

16.将两只用于医学研究的小白鼠分别放人A、B两个瓶中，A瓶内装有CO和O2的混 合气体，B瓶内装有C02气体，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因是：A瓶_____________________________ B瓶_______________________________________________________________

17.随着经济的发展，人类向大气中排放的气体越来越多，气候在不断变化，我国已经历了多个“暖冬”。

（1）造成气候变暖的主要物质是 。 （2）请举出防止“暖冬”现象进一步加剧的两项具体措施。

18.2009年世界气候大会在哥本哈根举行。中国关于减排的承诺，充分展示了中国谋发展，促合作，负责任的大国形象。目前，“低碳”正成为国民的共识。 (1)CO2含量增多，温室效应增强。

近几十年来，大气中CO2含量增多的主要原因是 。 (2)减少大气中二氧化碳含量的研究。

①将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。二氧化碳在深海中的溶解度比通常

情况下在水中的溶解度大， 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸增加的原因是 (用化学方程式表示)。 ②将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。这个反应的化学方程式为 。 (3)节能减排，低碳生活。

①今年3月28日鞍山市许多市民参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯一小时。下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是 。

A．节约能源 B．减少温室气体排放 C．欣赏城市夜景 D．关注全球气候 ②低碳生活从细节做起，你的一个低碳举措是 。 19.下图所示为实验室常用的实验装置：

①

②

水

A B C D E F 据此回答下列问题： ⑴写出带标号仪器的名称：① ② ； ⑵常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是 （填序号，下同）， 收集装置是 ；

⑶实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为 ；此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为 ，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是 ，收集装置是 ； ⑷F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。

20.如图所示,烧杯中有高低两支燃烧的蜡烛,如图所示向甲中倾倒二氧化碳,你认为会发生哪些现象?为什么?(2分)

(2)如图乙所示有两支高低燃烧的蜡烛,如果在乙烧杯

甲 上罩一只稍大一些的烧杯,请你猜测会有什么现象发生?为什么?(3分)

21.实验探究：

实验目的：CO2在溶于水时有没有与水发生化学反应？

提出问题：什么物质使石蕊试剂变色了呢？

猜 想： A. 、B. C. 设 计方案：取四朵紫色石蕊染成的小花，进行进行以下实验实验：

乙 向紫花上喷水，变色的紫花微操作 向紫花上喷醋酸 向紫花上喷水 将紫花放在CO2中 然后将紫花放热 在CO2中 现象 分析 实验结论 22.现有混有少量CO2的CO气体，某同学欲用CO还原CuO实验，证明CO具有还原性，请根据下图所示装置回答问题。(A处框图表示盛有CO2和CO混合气体的储气瓶)

(1)写出图F中有编号的仪器名称。①____________________：

(2)反应后装置D中观察得到的现象_________________________________：写出该装置中发生反应的化学方程式_____________________________；

(3)装置F的作用是______________________________________：写出该反应发生的化学方程式______________________________________

(4)装置C和E都将气体通入澄清石灰水，但其实验目的是不同的，分别写出装置C和E中澄清石灰水的作用是___________ _； 23.同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80克该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程中不发生变化)，测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表：

反应时间t∕s 反应后固体的质量m∕g 请回答下列问题：

(1)当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为 g。 (2)求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程。

t0 80 t1 75 t2 70 t3 66 t4 62 t5 58 t6 58