2014-2015学年七年级语文第一单元测试题
班级： 姓名： 考号： 成绩： 命题人： 本周教学目标： 1.夯实基础 2.现代文阅读训练 达标训练题
一、基础知识积累与运用（36分）
1、下列加点词注音完全正确的一项是（） A、和蔼(ǎi) 颓唐(tuí) 倜傥(tì dǎng) 弥漫(mí) ．．．．． B、执拗(ǎo) 骊歌(lí) 夹袄(ǎo) 骇人(gāi) ．．．． C、盔甲(kuēi) 花圃(pǔ) 麻渣(zhā) 迸溅(bèng) ．．．．．． D、系绳(jì) 伫立(zhù) 沮丧(jǔ) 湖泊(pō) ．．．． 2、选出下面各句中没有语病的一项是（）
A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。 B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 3、下列书写有误的一项是（ ）
A、轻捷 瞬息 蝉蜕 人声鼎沸 B、麻渣 脑髓 恐惧 荒草萋萋 C、延绵 花甫 方正 来势汹汹 D、肿胀 嫉妒 幽寂 人迹罕至
4、把下列词语填入下列横线上，最恰当的一项（ ）
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去__________，我在那路口久久_________，我向着一条路极目望去，直到它___________在丛林深处。
A、探索 站立 消失 B、涉足 站立 不见 C、涉足 伫立 消失 D、探索 伫立 消失 5、下列句子中使用的修辞手法不同的一项是（ ） A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B、我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。
C、紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。
D、也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 文学常识 （1）《从百草园到三味书屋》的作者是________ ，原名________ 。他是我国现代文学史上伟大的______ 家、______ 家、______ 家。本篇课文选自他的著作集《____________》。 （2）《伤仲永》选自《 》。作者是 （朝代） 。他字 ，晚年号 ，是杰出的 家、 家、 家，是唐宋家之一。 默写
①仲永生五年， ，忽啼求之。
②其诗 ，传一乡秀才观之。 ，其文理皆有可观者。 ③邑人奇之， ，或以钱币乞之。父利其然也， ，不使学。
④卒之为众人， 。 ⑤ ，固众人，又不受之人， ？
二、阅读题
（一）．细读下面文言文段，回答文后的问题：
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
1．解释加点的字。 （1）未尝识书具（ ） （2）指物作诗立就（ ） ．． （3）不能称前时之闻（ ） （4）稍稍宾客其父（ ） ．．．2．下列加点字用法不同的一项是（ ） A．忽啼求之 B．邑人奇之 ．． C．不能称前时之闻 D．于舅家见之 ．．3．下列句中停顿有误的一项是（ ） A．借旁近／与之，即／书诗四句„„ B．其诗以养父母、收族／为意 C．父/利其然也 D．余闻之也／久 4．翻译下列句子。
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
5．回答问题。
（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？
（2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？
（二）阅读下面一段话，并回答问题。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 6.根据文段内容给文段加一个小标题。
7.文段除描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括在下面。
(1)___________________________________________________
(2)___________________________________________________
(3)___________________________________________________
(4)___________________________________________________
9.文段运用了较多的修辞，选你感受深的一种，先摘出例句，指明修辞手法，再说说例句修辞的表达作用。
10.文段中有许多动词用得精练传神，选其中一例作简要赏析。
11.文段中的“我”是一个什么样的形象?