活动方案
为全面贯彻落实教育部、自治区有关文件精神，全面提高我校全体教职工和中学生的诚信意识，为广大青少年学生成长提供良好的育人氛围，根据我校德育工作的实际，拟定我校诚信教育活动方案。
一、指导思想：
坚持以“以德治国”和“三个代表”的重要思想为指导。以《公民道德建设实施纲要》为依据，以“呼唤诚信，共筑诚信，促进良好班风、学风、校风的形成”为活动主旨，在全校师生中深入开展诚信教育活动，进一步激发全校师生发扬光大诚信品德和诚信精神，突出我校“诚信教育”的特点，加强对学生的正确导向，重在全面实施素质教育提高我校德育水平。
二、活动目的：
通过本次“诚信教育”活动，弘扬诚实守信这种中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，促进良好班风、学风、校风的形成。通过本次活动开展，也使学校德育建设有突破性进展，让学校教育环境得到全面性改善。
三、诚信教育的主要内容：
1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人,关心他人,对他人富同情心,乐于助人。具体来说：是言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭，不作弊。
2、在守信教育的方面：培养学生守时、守信，有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错能改。
3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵纪守法校规校纪和社会公德的
教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
三、具体活动。
（一）活动准备阶段。
1．在全体教师、员工、全体学生中宣传“诚信”，动员每位师生参与诚信活动。
2．制定诚信教育活动方案。
3．团委向全体学生发出“呼唤诚信，共筑诚信”的倡仪书。
（二）活动实施阶段。
1．加强对学生“文明诚信”的认知教育。
各学科特别是政治、语文、历史等学科结合教材内容，融入文明诚信教育的内容，让学生明确诚信教育的重要意义、基本内容和要求等，让学生了解学校、社会诚信教育的现状，找出自己在诚信方面表现出来的不良倾向，让学生懂得讲哥们义气，不讲原则，包庇同学等行为都是对诚信的背叛，引导学生走出诚信认知中的误区，并懂得如何去制止与抨击不讲文明诚信的行为，在学校内营造文明诚信的良好氛围。
2．开展形式多样的诚信教育活动。
（1）成立“诚信监督小组”。
（2）在诚信教育活动期间，各班开展诚信教育“十个一”活动：
①举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。
②出版一期以诚信为主题的黑板报。
③举办一次以诚信为主题的征文比赛。
④班级制定一份“班级文明公约”，并签名活动。
⑤开展一次以诚信为主题的演讲比赛。
⑥提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。
⑦讲一个关于诚信的故事。
⑧设计一张诚信手抄报（4人一组）。
⑨活动结束前让学生写一份诚信总结。
⑩活动结束前各班要召开一次专题总结会。
（3）各班可根据实际开展多种多样的有意义的活动，如征集诚信格言、写诚信日记等，促进良好学风的形成。
（4）利用学校广播系统，开办“人人知诚信、人人讲诚信”节目，宣传诚信教育。
（5）利用每年_月_日全国“公民道德宣传日”加大宣传力度。
（三）活动总结阶段。
1．各班主任写出本班诚信教育活动开展情况的总结。
2．全校开展对黑板报、演讲和手抄报的评比工作。
3．将各优秀征文通过校园广播在全校宣传。
4．评选诚信教师和学生，采用自评互评等方式，树立诚信典型。
加强诚信建设是每一位公民义不容辞的责任，加强对学生的诚信教育，是学校不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。