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机械设计认知实习实习报告

来源:宝玛科技网

实习报告实习名称

年级专业

学生姓名

学号指导老师机械设计制造及其自动化实习报告机械与能源工程系机械设计制造及其自动化刘园

20__年_月_日邵

一.实习目的

1.通过下厂参观生产实习,深入生产第一线进行观察和调查研究,获取必须的感性知识和使学生较为全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程,了解和掌握本专业基础的生产实际知识,巩固和加深已学过的理论知识,并为后续专业课的教学,课程设计,毕业设计打下基础。

2.在实习期间,通过对典型零件机械加工工艺的分析,以及零件加工过程中所用的机床,夹具量具等工艺装备,把理论知识和实践相结合起来,培养我们的考察,分析和解决问题的工作能力。

3.通过实习,广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告,学习他们有价值的生产经验,了解技术革新和科研成果。

4.通过参观有关工厂,掌握一台机器从毛坯到产品的整个生产过程,组织管理,设备选择和车间布置等方面的知识,扩大知识面。

5.参观工厂的先进设备及特种加工,以扩大学生的专业知识面以及对新工艺、新技术的了解。

6.通过记实习日记,写实习报告,锻炼与培养我们的观察,分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力

二.实习时间,地点和实习单位

20__年_月_日,械厂

20__年_月_日,公司

20__年_月_日,公司

三.实习过程概述

20__年_月_日,械厂

参观染色机和络筒机的零件生产车间,参观染色机和络筒机的初步装配车间。

20__年_月_日,公司

参观SY-CY14-1E系列低噪声新型高压轴向柱塞泵和CY-Y型油泵电机组的零件生产车间,参观该泵和机组的装配车间。

20__年_月_日,公司

参观发动机机体和飞轮壳毛培铸造车间,参观发动机体粗加工车间(磨刨铣等),参观发动机体的精加工车间。

四.主要参观实习岗位和内容

车工,铣工,磨工,钳工,刨工,简单装配。

1.机械零件的加工

通过对零件机械加工工艺的学习,掌握各类机器零件加工工艺的特点,了解工艺工厂中所用的机床,刀具,夹具的工作原理和机构,在此基础上对零件进行重点的分析研究,要求如下:

(1)阅读零件的工作图,了解该零件在机器中的功能及工作条件,零件的结构特点及要求,分心零件的结构工艺。

(2)大致了解毛坯的制造工艺过程。

(3)深入了解零件的制造工艺过程,找出现场加工工艺。

(4)对主要零件加工工序做进一步的分析。

2.典型零件工艺

(1)箱体零件的加工:了解某机械设备机座、机体的机械加工方法,并纪录其工艺过程。分析箱体零件加工平面与孔系的主要加工方法。

(2)轴类零件的加工:了解轴类及其机械加工工艺并记录其工艺过程。了解某道工序的具体加工工艺(技术要求,刀、夹、量具,切削液等。

3.了解刀、夹、量具的结构及使用方法,常用机床型号及其特点。

4.装配工艺:1)了解动力设备的结构特点及其装配工艺;

2)了解动力设备装配后的最终检验项目和检验方法;

3)了解主要动力设备零部件在加工车间的检验情况。

20__年_月_日,我们在老师和公司领导的带领下,冒着淅淅沥沥的小雨,先后参观了纺织机械的生产加工装配车间,初步了解了车铣刨磨钻镗的一些知识与加工工艺。

20__年_月_日,我们来到了维克液压厂,参观了SY-CY14-1E系列低噪声新型高压轴向柱塞泵和CY-Y型油泵电机组的零件生产车间和其装配车间,了解了精加工工艺的重要。

20__年_月_日,我们到了神风动力公司,先后参观了发动机机体铸造车间,柔性生产线和装配车间,在铸造车间我们看到了熔模铸造的全过程,所谓熔模铸造又称失蜡法。失蜡法是用蜡制作所要铸成器物的模子,然后在蜡模上涂以泥浆,这就是泥模。泥模晾干后,在焙烧成陶模。一经焙烧,蜡模全部熔化流

失,只剩陶模。一般制泥模时就留下了浇注口,再从浇注口灌入金属液,冷却后,所需的器物就制成了。

三天的实习,虽然都有小雨相随,但是我们仍然细心学习,收获颇多,受益匪浅。

五.实习收获和心得体会

这次实习使我受益匪浅,通过实习我认识到我们应该将课本与实际实习结合起来,通过实习提高自己的能力使自己更好的掌握所学知识。在实习中我对机械设计制造及其自动化全过程有了一个完整的感性认识,学到了生产技术与管理、加工设备及车间布置等方面的知识验证、巩固、深化和扩充了所学的课程的理论知识。而我对生产实习的目的也有了更进一步的理解,我会认真的把实习的知识运用到我今后的学习当中,从中获取有帮助的知识更好完成后续课程。并且把知识和学到的理论经验运用到我今后的工作中,它是我在学习生涯的一笔宝贵的财富。感谢指导老师和工厂师傅和技术人员给我们提供的这次机会,我会在今后加以实用,争取再创新,在社会的技术领域做出贡献。

六.有关实习的建议

实习时间有些仓促,建议实习时间长点,这样我们学到的实际知识会大幅度增长。

实习期间能尽量让我们学生实际操作才会让我们明白更多,学得更多,学的更快。

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