积极改革高中英语口语教学
【摘要】传统中学英语教学有着各种局限，造成学生口语能力低 下的原因也有很多方面，那么，针对这些方面，教师如果能够有的 放矢，进行针对性的教学，为学生创造更好的语言学习环境，可以 帮助学生克服各种不足，加强学习口语的兴趣和信心，增强口语表 达的能力。 【关键词】高中英语；口语能力；练习
【中图分类号】g623.31【文献标识码】b【文章编号】1001-4128 （2011）04-0040-02
中学阶段的学生在英语口语表达中常常可以看到这样的现象：学 生笔试成绩好，口语表达并不理想；在谈话过程中，头脑中有自己 的一套表达思路，可是一旦要口头表达，就抓耳挠腮，表达断断续 续；有的学生自由会话时语言流畅，可一到正式发言就吞吞吐吐， 结结巴巴等等。很多中学生仅仅把英语学习当成升学就业的敲门 砖，并没有真正感兴趣地去学习一门语言课程，这不能不说是我们 现行的英语教育模式的悲哀，而且，也背离了用英语进行交际的最 终目的。 1 注重师生情感，激发学生学习兴趣
师生关系的好坏对学生学习情绪及学习兴趣影响极大，课堂教学 中必须达成师生之间的双向理解，沟通师生情感。在教学过程中， 教师面对的是一个个活生生的人。人有自己的兴趣、能力、气质、 性格等不同的个性特征。教师在教学中应针对学生的个别差异因材