我爱我的班级作文(2篇)
我爱我的班级作文（1）
班级是学生快乐的源泉，因为班级让我快乐，而且还有和我有着深厚友谊的许多“死党们”！所以――我爱我的班级！
又是一个天气晴朗的上午，下了语文课后，韩老师坏坏地一笑：“同仁儿们！下课了――玩儿去！”听了这句话，我和老易放下手中的笔，还有匡亮和李俊杰。咱们捞起羽毛球拍子和球就向操场冲去，好展开一场快乐的羽毛球大赛。
好，第一轮开始了！由我发球别看我小，可小得小巧玲珑！一招“拖泥带水”，由袖子握拍，重挥拍子，再加一助跑，球儿“呼呼”一下冲到老易那边去。嘿，也莫看他肥肥的，可肥的有“创意”！老易用那肥肥的头顶了球一下，接下来用拍子再抛至高空后来了一招“肥龙在天”！他将球拍向前重挥然后向后轻轻一收，还摆了个“破死”！当周围的同仁看见了后，都不由自主地鼓起了掌！都不禁为老易的动作而产生赞叹！老易正想说“三颗药”时，看见老朱正“哇哈哈哇哈哈”大笑着时，问道：“老朱！我厉害吧？”“厉害厉害，老易，你厉害得球都……哈哈哈。”原来，当老易收拍时动作欠佳，将球钩了一下子，球呢――当然――掉地上了……不过，掉的是老易自己的界！哈哈哈，难怪老朱和同仁儿们笑得这么欢喜：捂着嘴、斜着眼儿，有的还笑得前后摆动身体！因为――老易打了个“乌龙球”！匡亮见此，不禁对老易是怨声载道啊。老易望着静静“躺”在地上的球，面部表情非常之痛苦：五官都快挤“爆”了！似乎恨不得把球给“五马分尸”了……易哥当然想报
仇――点燃了“愤怒之火”！匡大哥却说：“我来！我有“必杀技”，你听着。”他们说得很神秘，我确定肯定是个“阴招儿”。而旁边的“啦啦队”似乎比球员还激动又是叫喊又是做动作！“两边的啦啦队”那是争得“面红耳赤”哪。看着“两边啦啦队也开始对擂”！我们禁不住哈哈大笑起来，这场比赛真是“全人共赛”啊！不仅选手要比，连“啦啦队”也要“争个你死我活”！真太有趣儿。这比赛也可看出同学们的关系也是多么和谐啊。
此时匡哥抛起球，然后做了个“使劲儿”挥拍，我见状忙后退，老李看出他做了假动作冲上前接下了匡哥的“柔球”……我也冲了过来，可万万没想到的是老易早准备好了老李一打过去他和匡两就来了个“双龙戏珠”用两人的“大肥头”将球顶了过来！我们防不胜防，输球了……我们可不认啦！两边人马都争论起来，我们认为老易耍赖，老易说他们这是一种方法……到了最后，我们哈哈哈大笑起来。为啥呢？因为大家都认为互相都“公说公有理，婆说婆有理”。还不如不争了――都有理！说的也是呢，我们这些一起同窗了6年的同学了还争啥呢――有啥可争的？
就这样，同学们就又在欢声笑语中度过了一个课间休息。其实呀在我们班级中这种快乐的镜头还有很多很多，这只是其中一个“小浪花”呢。怎么样，你羡慕我吧？因为我有这么值得爱的班级！
我爱我的班级作文（2）
我爱我的班级，因为它是一个给我动力的好班级。同学乐于助人，老师喜欢开展一系列有益的活动。
有一次，老师决定要重新竞选班长。我的成绩不错，但是因为胆小，还没当过班干部。这次，我要股起勇气，上台演讲。
很快，竞选的时间到了。有准备的同学陆续走上讲台。此时，我的心情好紧张，我希望上面的同学快点演讲完。好不容易，到我演讲了。我怀着激动的心情走上讲台。我双眼直看着演讲稿，不敢直视同学。我的脸红通通的，火辣辣的。我希望能快点念完演讲稿。
终于，我的演讲结束了。我朝前紧走几步，回到座位上。
同学们要开始投票了。他们一个接着一个上去投票，当有的同学投我一票时，我都向他投去感激的目光；当有的同学投其他同学的票时、没有投我一票时，我都在想：“是不是我平时做得还不够好？”
啊！选票结束了。老师开始数票了。这时我的心情是最紧张的。1、2、3……
结果出来了，我当选了，成了副班长。我的心情很高兴，我没有想到我竟然能当选。虽然一共有四个班长，但我的票数是第二多的。
我相信我能当好副班长这个职位，我会以身作则，做同学们的榜样。
我愿意和我的班级共同进步！
简评：尽心尽职，你一定可以干得很出色的！