生产实习
一、课程说明
课程编号： 092116Z11
课程名称：生产实习/ Production Internships 课程类别：专业教育课程（集中实践环节） 学时/学分：4周/4
先修课程：数据科学与大数据技术导论、分布式系统与云计算、机器学习、数据仓库与数据挖掘、软件工程、大数据编程
适用专业： 数据科学与大数据技术 教材、教学参考书：
1.(美)Mahmoud Parsian著, 苏金国, 杨健康译. 数据算法 HADOOP SPARK大数据处理技巧, 中国电力出版社, 2016
2.(美)Sandy Ryza著, 龚少成译. Spark高级数据分析, 人民邮电出版社,2016 3. 软件开发技术联盟. Visual C++开发实例大全, 清华大学出版社, 2015 4. 软件开发技术联盟. Java开发实例大全. 清华大学出版社, 2015
5. (美) Michael McLaughlin著. 陶佰明, 邓超, 刘颖译. Oracle Database 12c PL/SQL开发指南(第7版), 清华大学出版社, 2015 二、课程设置的目的意义
生产实习是本专业教学工作的一个重要环节，是学生把在学校课堂上学习的理论知识同生产实践相结合的有效途径，旨在开拓学生的视野，培养学生的科研能力，丰富学生的实践知识。生产实习的目的是使学生在实际生产环境中进一步增强对专业的感性认识，通过亲身参加专业实践活动了解大数据技术的发展，及其在国民经济各个领域的应用情况，增强理论联系实际的意识，培养学生观察问题、思考问题、分析问题和解决问题的基本能力。 三、课程的基本要求
知识：学习大数据技术在企业中的应用方法和特点，结合大数据技术在企业生产实际中具体实现和应用，了解相关的系统结构、功能、集成技术及实现、维护方法等，并结合自己所学知识，如软件工程、大数据采集、大数据存储、大数据预处理、大数据分析与挖掘、大数据系统设计与开发技术等进行认真的调查分析和探讨，加深对所学知识的认识，了解、熟悉、掌握、运用所学知识设计、开发工程应用项目的方法。
能力：通过生产实习,强化编码、调试能力；了解利用Eclipse构建Spark集成开发环境， 特别是Spark计算框架和相关技术；掌握企业开发常用的建模工具和设计模式，构建良好的软件系统；了解实际软件项目开发全过程，体验企业工作环境和工作方式；加强团队意识、交流和表达能力，严守纪律的工作、学习
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和生活作风，树立良好的价值观和人生观。
素质：通过现场学习，培养工程环境观；在实习中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任，提高职业规范素质；以小组为团队，与企业的员工接触，提高团队合作，交流沟通素质；通过学习企业机构的组织培养最基本的生产组织和工程管理素质。
四、教学内容、重点难点及教学设计
基于Spark平台大数据实训项目： （1）电子商务商品推荐系统
基于spark的商品推荐系统，包含基于规则的商品推荐和基于模型的商品推荐。
（2）大数据精准推荐系统
使用Spark解决多次迭代的机器学习算法、高计算复杂度的算法等；将Spark运用于推荐相关算法上，同时利用Graphx解决生产问题。 学生可根据实习单位的具体情况，完成实际工程项目的开发工作，包括从方案设计与验证、程序编制、调试与测试、文档撰写和整理等项目开发整个过程。 章节 教学内容 总学时 学时分配 讲课 实(含研践 讨) 4学时 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 第一部分 入公司教育及安全保密教育 了解实习企业的情况和1企业的安全天 保密要求； 1天 第二部分 项目组织,项项目开发目开发过程过程学习 学习。 4学时 项目设计方案设计与验第三部分 证、程序编项目设计 制、文档撰写过程。 12天 8学时 第四部分 项目调试 项目调试与5测试,文档 天 整理 1天 4学时 根据提交的第四部分 实习报告进答辩 行答辩。 企业机构请公司领导和各公司的现状和管理模半级安全员作报和安全保密式，强化安天 告，进行安全保要求 全保密意密知识 考试。 识 了解实习公对公司项司项目开发目开发工公司技术人员讲半组织和流程程组织的课和带领现场参天 和相关的 初步 认观。 机构。 识。 掌握Spark大数据层级系统的架架构及各层构，程序编软件设计，公司技术人员指制、文档撰11包括数据收导和学生交流，写。理论联天 集，大数据自主获取相关知系实际，发存储，大数识 信息。 现和分析 据计算框问题。 架，大数据 应用。 公司技术人员指掌握项目调项目调试4天导和学生交流，试与测试,与测试,文半 自主获取相关知文档整理。 档 整理。 识 信息。 将项目开发由指导老师和公书面表达与理论结合司老师共同组织1天 和语言表起来归纳分答辩小组进行答达。 析讲。 辩。 第 2 页/ 共 3 页
五、实践教学内容和基本要求
通过公司实习，亲历具体软件开发工程实际；记录每天的实习内容，将书本和课堂的理论知识与公司实际相结合；参与讨论与答辩，将所得的感性认识转化为书面报告并进行答辩。
六、考核方式及成绩评定
考核内容包括：生产实际与理论的结合、个人与公司技术人员和员工的交流、与组内同同学的相处与交流，对所学知识的归纳整理，对问题的分析和表达。考核的重点：现场学习过程、发现问题的能力、分析和归纳问题的能力，认知和表达的能力。 考核方式 实习日记 实习考勤 提问与讨论 实习报告 答辩 考核内容 认识、分析和交流能力 基本素质和主动性 分析与交流能力 认知与分析归纳能力 表达和交流能力 成绩比例（%） 10 30 10 30 20 备注 六、大纲主撰人： 大纲审核人：
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