张潇洒
科目：语文 年级：六年级 课型：新授课 主备人：赵娜 【学习目标】
1． 我能学会本课生字，读准多音字，积累词语。 2． 我能正确流利有感情的朗读课文。
3． 我能理解课文主要内容，品读词句，了解张潇洒的性格特点。
预习案
【预习任务】
通读课文，标出段序，圈出文中的生字词，查工具书，注音解释。 1. 给加点字注音。
潇洒（ ） 刨沙子（ ） 狗屎（ ）滑梯（ ） ．．．．浴场（ ） ．2.解词。
自以为是： 独一无二： 尔后： 3．多音字。
【自主学习】 感知课文内容。
1．通读课文，说说课文主要讲了什么？
2．读课文后，还有哪些句子不理解，把它划出来，并写下你的疑问。 （1） （2） （3）
探究案
【合作探究】
1.文中的张潇洒给你留下了怎样的印象，他有怎样的性格特点？画出相关句子，说说你的看法。
2．结合课文讨论：建造“小狗乐园”这件事，张潇洒算不算吹牛？
3．结合课文内容，说说“这是小狗的乐园，又不是你们的乐园”这句话的含义。
【拓展延伸】
4. 为什么张潇洒的“小狗乐园”的门票一张也没卖出去？你对张潇洒有什么建议？
【整理归纳，回顾体验】
1、这节课，你有什么收获？ 2、你认为哪组表现最棒？ 【评价】
我对自己的评价是：（☆☆☆☆☆） 组长评价：（☆☆☆☆☆）