二年级（2）班班级工作计划
一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！在新学期开始，特制定以下工作计划： 一、班级基本情况分析
本班共有44位学生，其中女生21人，男生有23人。学生个个聪明活泼，上进心比较强，热爱班集体，学习积极性高，互助精神强，学困生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。班干部责任心强，有为大家服务的意识。卫生意识较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的同学，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱做小动作，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重，。需要进行个别辅导和关注。 二、指导思想
以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。 三、班级奋斗目标
1、对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目标，提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索，养成良好的学习习惯。 3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的自我
管理能力。 四、具体措施
1．加强班队建设，狠抓落实班风建设。
（1）加强全班的德育教育。让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力。树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
（2）培养学生良好的纪律性。小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
2.培养学生良好的学习和卫生习惯。
（1）加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，加强检查次数，课堂提问以查效果。对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进。
（2）对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，每周对学生进行仪容仪表的检查，督促他们勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学。对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日工作，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。
3.加强沟通，促学生心理素质健康发展。
各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂，因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。班主任把握和学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意
义。
（1）培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。
（2）活动中加强心理素质的培养，结合班队活动，社会实践等活动进行多层次、多方面的心理素质训练。
（3）多与学生交流，发现问题，解决问题。给予微笑的面容,鼓励的话语，激励的目光．扫除学生参与学习的各种心理障碍． 4.狠抓学困生工作。
（1）善于发现闪光点 。“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。
（2）进行适当的表扬和批评。马克。吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步，都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。
（3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。
5.提高法制意识，提高消防、交通、防火等安全意识。 利用班会、队会课，对学生进行爱学习、讲文明、讲道德教育，重视和加强安全教育，经常性地开展安全教育活动，让学生养成防火、防溺水、防触电、防车祸、防食物中毒等安全意识，力求做到安全事故的零发生。
我相信用欣赏的眼光看孩子，多关爱和宽容他们，他们会快乐、
健康的成长，希望真诚、热情让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！