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我曾经带过一名诞生时运动中枢受到损伤的孩子叫贝贝，虽然已经六岁了，但走路还常常摔跤，写字画画就象涂鸦，拿勺子吃饭晃晃荡荡，
撒得哪儿都是。他是大班时才从其他幼儿园转到我们班的插班生，以
有人说，师德就是爱，爱一切的同学，爱同学的一切；有人说，师德
前在别的幼儿园，老师怕他出事，做什么都不让他参加，总是让他孤
就是奉献，如春蚕，似红烛。我说，师德就是甘于平凡、甘于平淡，甘
伶伶在教室一角看着，由于永久都是局外人，他根本体验不到上学的
于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中，以不变的热诚去挑战每一个教
乐趣和集体的暖和，孩子开始拒绝上那个幼儿园，没方法，家长只好
育的高度，以不变的热忱上心去爱每一位同学。或许我们每天做的就是
又给他换了一所幼儿园。
一些不足挂齿的小事，平凡而细小，而这些小事却足以溶化冥顽的心，
看到那个神情落寞、背影孤独走路摇摇摆晃的孩子，我下定决心要给
催开冰封的盼望。对于孩子来说，老师一抹绚烂的微笑、一道关注的目
他更多的关怀和爱惜，并发动班里的孩子都来和他做伙伴。可是过了
光、一个赞许的点头，一次温顺的拥抱，在他们眼里都是一种\"爱'。
几天我发觉：贝贝又独自坐到角落里去了，问他缘由，他难受地说：\"
我觉得：每一个孩子都有不同的潜力，假如老师能够上心去发觉和引导，
小伙伴不给我玩！'再问其他小伙伴，大家都嚷起来：\"他太脏了，衣
那么全部的孩子都会健康聪慧地成长。做为一名幼儿园老师，最重要的
服上老是撒许多饭渍！'\"他笨死了，画画污七八糟！'\"他不会玩游戏，
不是教给孩子多少知识，而是上心去查找和发觉班级里每一位同学的\"
跑的不快！'听到这些，我心里难受极了。看来，只有帮贝贝树立信心，
闪光点'，并加以鼓舞和开发引导，援助孩子找到自信，并充发挥自己
转变孩子们对他的偏见，才能真正让他拥有欢乐，拥有友情！
的特长和优点。
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幼儿教师心得：爱与智慧同行范文
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经过细心观测，我发觉除了运动不灵活，贝贝的智力没一点问题，特别是记忆力很好，老师讲的好多故事，他听上一遍就记住了。有了这个发觉，在自由活动时我开始有意给贝贝更多展示自己的机会，每一次，他都绘声绘色地给小伙伴讲一个的好听又有趣的故事，看到他简直就像是个故事大王，其他孩子露出了惊异和佩服的眼光。与此同时，我主动与贝贝的父母联系，请他们多关注孩子的个人卫生，勤换洗衣服，并给他预备一条擦嘴巴的小手绢，这样吃饭时随时都可以擦拭流到嘴巴外的饭汤。就这样，贝贝变得越来越洁净干净，小伙伴们开始主动靠近他，贝贝也慢慢不再象以前那么自卑，一点点变得开朗活泼起来，每天起床都特别积极开心地拉着家长的手上幼儿园。
看到孩子的改变，贝贝的父母感恩地对我说：\"您真是一个有爱心又有方法的好老师！
是的，作为一名幼儿老师，我们不仅要具有博大的爱心滋润孩子的心田，更要有专业的素养，能够打开孩子的心灵之窗；不同的孩子，予以的爱
和呵护也应有不同：对天资聪颖的孩子，我们有意识的培育他们的品行意志；对性格内向的孩子，就要用爱心、耐烦铸成一把钥匙，帮他查找自信；勇猛的孩子我们鼓舞他再细致一些；专注的孩子我们引导他可以再果决一些。
爱心育人，慧心做事。 由于有了爱，世界才变得如此多彩；由于有了聪慧，人类才有了巨大的进步。作为一名幼儿老师，在以后的教同学涯中，我会一如既往地用我的浓郁的爱心和精湛的专业技能，引导教育每一名孩子，用语言来播种，用赞颂来耕耘，用汗水来浇灌，上心血来滋润。幼儿老师心得：爱与聪慧同行范文
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