2008年泉州中考历史试卷
一、选择题（本大题共20小题、40分） 1、“周幽王烽火戏诸侯”“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度（ ）
A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、郡县制
2、战国时期，成都平原成为“水旱从人，不知饥馑，时天荒年”的“天府之国”，得益于（ ）
A、地理位置优越 B、都江堰的兴修 C、人民勤劳勇敢 D、土地肥沃 3、下列史实，在我国第一部纪传体通史中不可能查阅到的是（ ） A、秦统一六国 B、陈胜吴广 C、汉武帝派张骞出使西域 D、华佗制成“麻沸散” 4、唐朝时期，士人取得雁塔题名资格的途径是（ ）
A、参加科举考试 B、从事商业活动 C、建立战功 D、德行 5、下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，不正确的是（ ）
6、图1人物由“金瓶掣签”确定，经批准，于1995年12月8日正式 继位为第十一世班禅。这种确定班禅的合法继承人的制度始于（ ） A、元朝 B、明朝 C、清朝 D、新中国成立后
7、英国通过《南京条约》强迫清开放通商口岸的主要目的是（ ） A、增进中英友好往来 B、帮助中国对外开放 C、推动中国工业化进程 D、倾销商品和掠夺原料 8、戊戌变法对中国近代社会的突出作用是（ ）
A、挽救了民族危机 B、促进了思想 C、促进了中国资本主义的发展 D、建立了君主立宪制 9、“大家到这所学校（图2）来，不仅知道是怎样放法， 而且知道要向什么人放。”说明此校最大特点是（ ）
A、国共合作后建立的军校 B、政治教育和军事训练并重 C、设备先进的近代化军校 D、培养将军的摇篮
10、抗日战争期间，借助一个寓言故事表达中华民族团结一心、坚忍不拔、打败日本侵略者的坚定信念的画作和
作者是（ ） A、《愚公移山》徐悲鸿 B、《奔马图》徐悲鸿 C、《黄河大河唱》冼星海 D、《开路先锋》聂耳 11、图3记载了战争三大战役期间，某部士兵将城门的钥匙 交给人民的一幕，它最可能发生在（ ）
A、天津 B、沈阳 C、南京 D、北平
12、春联往往折射着社会的风貌。1974年春联：过年只有两斤米，
压岁并无一分钱。1980年春联：过年储米十余担，压岁存款上千元。 1980年春联反映的社会现象与1974年相比发生显著变化，是由于（ ） A、《中华人民共和国土地改革法》的实施 B、《中国人民共和国》的颁布 C、实行人民公社化 D、农村实行经济改革
13、图4人物于1978、1985年两次入选《时代》周刊年度风云人物，主要原因（ ）
A、他富有传奇色彩 B、他是改革开放的总设计师
C、他提出了社会主义市场经济理论 D、他提出“一国两制”的科学构想 14、欧洲中世纪权力最大、地位最高、占地最多的封建主是（ ）
A、教皇 B、国王 C、贵族 D、公爵
15、物理学上功率的单位“W”是以某一历史人物命名的，该人物的主要成就是（ ）
A、发明火车机车 B、改良蒸汽机 C、发明汽船 D、发明内燃机
1
16、“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦人！„„”与这首无产阶级战歌《国际歌》的创作相关有历史
事件是（ ）
A、美国战争 B、英国宪章运动 C、巴黎公社 D、十月 17、美国内战前和1861年改革前，两国经济发展的共同障碍是（ ）
A、缺乏创新型人才 B、资金不足 C、企业设备陈旧 D、缺乏自由的雇佣劳动力 18、学校要举办纪念世界反法西斯战争胜利图片展览。李明提交的以下图片不能入选的是（ ）
19、2008年5月，联合国秘书长潘基文到我国四川地震灾区慰问。做出成立联合国决议的是（ ）
A、开罗会议 B、德黑兰会议 C、雅尔塔会议 D、波茨坦会议 20、下列对美国“冷战”的叙述，最准确的是（ ）
A、援助西欧发展经济，遏制苏联的发展 B、用非战争手段遏制主义，稳定资本主义 C、联合资本主义国家，打击社会主义阵营 D、发动局部战争，打击苏联 二、辨析题（本大题共4小题，共18分）
例题：北宋前期，书生林某在杭州用“交子”购买了家乡特产。
错误：交子；理由：北宋前期，交子只在四川地区使用。
21、曹操是我国古代杰出的政治家。他的才能在三国鼎立时期得到 了充分的施展。
错误： 理由：
22、1954年，福建汉族农民杨白劳为地主王老五耕种土地。1956年，杨白劳和王老五都成为人民公社的成员。
①错误： 理由： ②错误： 理由： 23、女生小红学习了古希腊的历史后，高兴地说：“假如我生活在伯利克里（图9）
当政期间的雅典，也能充分的享受民主政治。”
错误：
理由：
24、罗斯福新政的中心措施是整顿工业，实施《全国工业复兴法》的主要目的是扩大内需，说明新政 “新”在进一步加大市场调节的力度。
①错误： 理由： ②错误： 理由： 三、材料解析题（本大题共2小题，每小题11分，共22分） 25、阅读下列材料，并回答问题：
材料一：宋朝，封建社会政治、经济中心南移，泉州社会经济快速发展。经济的发展，促进了 商业的繁荣，面商业的繁荣则为海上贸易的发展准备了充分的物质基础。宋元时期，封建国家实行 对外比较开放的，使泉州港的海上贸易地位得以迅速的发展； 而泉州港这一天然良港，为海外贸易的发展获得了得天独厚的地理条件。
材料二：图10是出土于福建泉州的南宋海船，有13个密封的船仓。
⑴、根据材料一、二，结合所学知识，概括宋元泉州海外交通贸易繁盛的原因有哪些？（6分）
2
材料三：泉州海外交通贸易衰弱简表 时 间 元 末 明中后期、清朝 明中晚期 主 要 原 因 泉州陷入战乱 对外实行闭关锁国 倭寇扰乱严重、殖民者东来 禁海迁界 清 初 晋江日渐淤塞 ⑵、为重振古港雄风，我们应从材料一、二、三中吸取哪些经验和教训？（5分）
26、阅读下列材料，并回答问题：
材料一：初会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好，搞了个新经济，但是后来苏联的模式僵化了。——
⑴、为什么说“列宁的思路比较好”？结合所学知识简要分析。（3分）
材料二：
⑵、图11、图12分别反映了苏联探索社会主义道路中的哪一重大历史事件？（4分）
⑶、指出我国向社会主义过渡中，与图12类似的历史事件？（2分）
⑷、以史为鉴，僵化了的“苏联模式”是导致苏联解体的原因之一。材料一中“苏联的模式僵化了”指的是什么？（2分）
四、综合题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 27、回答下列相关问题：
刘东同学在某杂志看到以下内容：甲午中日战争爆发后，日本取得在中国投资办厂的权利。 ⑴、你认为某杂志的“内容”符合历史事实吗？为什么？（3分） 大海之中的岛国日本，原本和中国、朝鲜一样，都是落后于西方世界的东方国家。在面临西方侵略者的炮口
3
时，选择了一条和中国、朝鲜截然不同的自强之路，进行了一场自上而下的改革，史称“明治维新”。 ⑵、结合所学的日本历史知识，分析日本为什么能够在甲午战争中击败中国？（4分）
⑶、中国战败，被迫与日本签订《马关条约》，该条约对中国的最大影响是什么？（2分）
⑷、假如你生活在19世纪末，听到《马关条约》签订的消息后，你的爱国举动是什么？（举出一例即可，1分）
28、哥伦布开辟了欧洲到美洲的航线（图13）。1992年是哥伦布 航行到美洲500周年，欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，为其间碑， 但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出一条标语上写： “你们庆祝的是我们的苦难”。
（1）结合所学知识，指出“欧洲许多国家纷纷举行纪念活动， 为其立碑”的主要原因？（3分）
（2）如何理解美洲印第安人后裔的标语“你们庆祝的是我们的苦难”？（2分）
对哥伦布开辟欧洲到美洲的航线，有人歌颂，有人谴责。产生分歧的主要原因是人们出于不同的目的和动机，怀着不同的情感和心态，采用不同的标准和方法看待这一历史事件。
（3）客观、公正地评价历史事件应遵循哪些主要标准和方法？（5分）
2008年泉州中考历史试卷【答案】
一、 1-5 CBDAC 6-10 CDBBA 11-15 DDBAB 16-20 CDACB 二、21错误：三国鼎立时期（1分）；理由：曹操是东汉末年的人物（2分）。 22（1）错误：为地主耕种土地（1分）；理由：1952年底，我国大部分地区基本完成土地改革（2分）。（2）错误：成为公社的成员（1分）； 理由：人了公社化运动兴起于1958年（2分）。 23错误：享受民主政治（1分）；理由：当时只有雅典的成年男性公民才享有民主政治（2分）。 24（1）错误：主要目的是扩大内需（1分）；理由：主要目的是防止盲目竞争（2分）。 （2）错误：“新”在进一步加大市场调节的力度（1分）；理由：“新”在资产阶级大规模干预经济（2分）
4
三、25（1）①宋朝，封建社会政治、经济中心南移②泉州社会经济快速发展商业的繁荣③实行对外开放的④得天独厚的地理条件⑤先进的造船技术和航海技术⑥设市舶司管理海外贸易。（每个1分，共6分）
（2）①以经济建设为中心②实行对外开放③重视科技的应用④安定的社会环境⑤加强国防建设⑥重视环境保护（每个1分，本题最高得分5分）
26（1）实施新经济，把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。（3分） （2）社会主义工业化、农业集体化（4分）； （3）实行农业生产合作化（2分） （4）高度集中的经济政治的模式化和固定化（2分） 四、27（1）不符合。（1分）日本取得在中国投资办厂的权利是在《马关条约》签订后。（2分） （2）日本通过明治维新，走上了发展资本主义的道路，国力增强，对华战争蓄谋已久。（4分） （3）大大加深了中国的民族危机。（2分）
（4）呼吁变法；反对与日本议和；支持公车上书；反对日本割占，谴责清的投降行为。（言之有理即可，1分） 28、（1）哥伦布航行美洲以后，欧洲人在美洲的殖民掠夺，给欧洲带来了巨额财富，促进了欧洲资本主义的发展。（3分）
（2）哥伦布航行美洲以后，欧洲人在美洲的殖民掠夺，给印第安人带来了巨大的灾难。（2分）
（3）①是否顺应历史发展潮流；②是否推动生产力的发展；③是否符合人民的利益和愿望；④把历史事件置于特定的历史环境中加以评价，主观目的和客观作用分别评价；⑤具体历史事件具体分析；⑥全面的观点，一分为二的方法。（本小题共5分）
5