卓育云五年级下册语文1单元学情导航
1．预习——指导学生根据整合目标进行课堂预习;
2．交流——课堂上，在老师的指导与帮助下，根据目标进行交流，达到标准，填写导学表中的“自评”栏目;
3．巩固——指导学生完成助学稿，并与小伙伴进行互相批改，填写他评栏目。
4．收获——指导学生在学识树上写出自己的收获及展示形式，并指导学生根据自己的
喜好和特长选择一种形式进行展示课的准备; 5．展示——在课堂上进行学习收获的展示分享活动; 6．测验——指导学生完成促学稿，并及时批改。 孩子根据学案进行学习的流程与方法 1．自学——根据整合目标自主学习;
2．交流——根据导学表中的标准，与小伙伴进行互相交流与检查后，填写“自评”中
的各个栏目;
3．巩固——完成助学稿，并与小伙伴进行互相批改，填写“他评”中的各个栏目。
4．收获——在学识树上写出自己的收获并选择自己喜欢的形式，进行展示课的准备;
5．展示——与小伙伴进行展示分享活动; 6．测验——完成促学稿，请老师批改。
说明:促学稿即单元测试卷，由使用教师自己出题。