度二年级数学上学期诊断性考试试卷

(考试时刻80分钟，满分120分) 题 号 一 二 三 四 五 六 七 总分 总分人 得 分 一、口算(22分) 95+4= 32-10= 11= 95= 83-4= 85= 56-30= 13= 99= 54+8= 87= 37=

23-( )=13 30+( )=62 6( )=30 5( )=5 38+2= 46-3= 74-4=

36-10+8= 45+9-30= 75-10-25= 二、列竖式运算(24分) 23+18= 78-28= 59+26= 78-43= 26+32= 80-48= 9+46+38= 63-6-30= 30+-87= 75-46+31= 三、列式运算(8分) 1、 2、

3、 4个8是多少? 4、 5的4倍是多少?

四、填空。(4题2分，7、8题各1分，其余每空1分，共24分) 1、你的食指宽约1( )(填合适的单位) 2、1米=( )厘米 43厘米-10厘米=( )厘米 3、在○里填上、或=。

82-57○82-37 52+49○53+48 5+1○51 86-8○86-80 99厘米○1米 37厘米○73厘米

4、，读作( )乘( )，运算时用口诀( ) 5、六( )四十二 三八( ) ( )九三十六 ( )( )十八 6、画一画，量一量。

(1)在正确答案后面画。 第①条线段长。 ( ) 第②条线段长。 ( ) 两条线段一样长。( ) (2)画一个直角。 7、连线。

8、下面哪个是你在镜子里看到的模样，圈出来。 9、二(1)班有39人，二(2)班有42人，两个班大约共( )人。 10、下面的图形是对称图形的就在( )里打。 11、猜一猜：她们分别拿着苹果、梨、桔子。 小丽 小兰

小丽拿着( ); 小兰拿着( )。

五、火眼金睛。(对的打，错的打)(4分) 1、所有的直角，它们的大小都相等。 ( ) 2、小明身高130米。 ( )

3、4个3写成加法算式是4+4+4。 ( ) 4、两个因数差不多上4，写成算式是42。 ( ) 六、解决问题。(每题6分，共30分) 1、爸爸带60元钱去文具店买下列学习用品。 2、

3、 有8只 是 的6倍， 有多少只? 4、

24元 5元 2元 3元 10元 (1)买5支 需要多少钱? (2)买2支 要多少元?

(3)请你提出用乘法运算的问题并解答。

5、人工野鸭岛，去年有35只野鸭，今年比去年多25只。今年有多少只?

七、调查二、三班同学最爱吃的水果情形如下图，请涂色并解答问题。(8分)

(1)每格代表( )人;

“教书先生”可能是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当如何说也确实是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初显现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。事实上《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意差不多一致。(2)最爱吃( )的人数最多;

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。什么缘故在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学成效差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时刻,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数只是关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其要紧缘故确实是腹中无物。专门是写议论文,初中水平以上的学生都明白议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的差不多结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。明白“是如此”,确实是讲不出“什么缘故”。全然缘故依旧无“米”下“锅”。因此便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就专门难写出像样的文章。因此,词汇贫乏、内容空泛、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决那个问题,不能单在布局谋篇等写

作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积存足够的“米”。(3)喜爱吃 的比喜爱吃 的多多少人?

那个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录同时阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,因此内容要尽量广泛一些,能够分为人一辈子、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便能够积存40多则材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

列式：__________________________

以上确实是2021-2021学年度二年级数学上学期诊断性考试试卷全文，期望能给大伙儿带来关心！