《演讲与口才》期末考试试卷附答案
《演讲与口才》期末考试试卷附答案
一、判断题（共10小题，每小题3分，共30分）
1.口才是一门不可替代的艺术，是人们生存不可少的基本技能和交际工具。（）
2.写演讲稿最忌居高临下，目中无人，以教训人的口吻来指手划脚。（）
3.礼仪的核心是尊重，尊重二字，是礼仪之本，也是待人接物的根基。（）
4.巧妙运用副语言，把握节奏，控制快慢指的是语速。（） 5.口才的训练，从根本上是自信心、心理素质的训练。（） 6.敢说，能说，有话可说，言之有理，表达通顺流利就是口才。（）
7.演讲者在台上的站姿，不能显示演讲者的风度。（）
8.演讲者在台上应有一个基本的立足点，并根据演讲内容的需要，可以前后左右做些小范围的移动。（）
9.演讲者手势的动作，两手从左右外方渐渐向里合拢，作抱物状——表示团结齐心。（）
10.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。这类练习有利于锤炼自己的记忆力、反映力、及语言的连贯性。（）
二、单选题（共5小题，每小题2分，共10分） 1. 口才是人在说话中体现的（） A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧 2. 口才是（） A.交际能力的体现
B.人在说话中体现的个人才能
C.个人综合才能
D.人类有别于其他动物的特质
3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是（） A.演讲是口才的集中体现 B.口才是演讲的基础
C.演讲训练有利于提高个人的口才
D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是（）
A.抒情式结尾 B.感召式结尾 C.总结式结尾 D.引申式结尾
5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”（）
A.手势 B.姿态 C.面部表情 D.口语
三、多选题（共10小题，每小题3分，共30分）
1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的（）会越来越大。 A、作用 B、意义 C、价值 D、艺术
2. 下列对于口才的描述正确的是（） A、机会都是“争取”来的！ B、业绩都是“谈出”来的！ C、人才都是“感召”来的！
D、投资都是“吸引”来的！
3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间（） A、有45%花在听 B、30%花在说 C、16%花在读 D、9%花在写
4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是（）
A、尊重上级是一种天职 B、尊重下级是一种美德 C、尊重客户是一种常识 D、尊重同事是一种本分
5. 巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指（）
A、听话听声，锣鼓听音 B、把握节奏，控制快慢 C、非常停顿，语翻新意 D、深笑浅吟，自然得体
6. 口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白（） A、紧张无措 B、心跳加速 C、表达不清 D、词不达意
7. 演讲者手势的动作（） A、手心朝上——心际坦白真诚 B、手心朝下——不愿意
C、握拳——情绪激烈，暗下决心
D、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达 8.口才日常训练的方法主要有（） A、复述法
B、描述法 C、模仿法 D、朗读法
9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。这类练习注意讲清楚（）
A、时间 B、地点 C、人物
D、事件（起因、经过、结果）
10.描述法就是看图说话，就是把你看到的（）用描述性的语言表达出来。
A、景 B、事 C、物 D、人
四、简答题（共2小题，每小题15分，共30分）
1. 离开校园，走上工作岗位的时候，我们一定要做到，主动与他人打招呼。在任何地方，碰到同事、熟人都要主动打招呼，要诚恳。另外，也要和保安、保洁阿姨等打好招呼，他们也可能是你的贵人。读了这一段话，你的感受是什么？（不少于50字）
演讲与口才参： 一、判断
1-5. √√√√√ 6-10. √×√√√ 二、单选 DADCB 三、多选 1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD
5.ABCD
5.ABCD 7. ABCD 8. ABCD 9. ABCD 10. ABCD 四、简答
1.答：没有标准答案，自由发挥。主动打招呼所传递的信息是：“我眼里有你。”谁不喜欢自己被别人尊重和注意呢？如果你主动和单位的人打招呼持续一个月，你在单位的人气可能会迅速上升。
见了领导主动打招呼，说明你心中敬重领导；见了同事主动打招呼，说明你眼里有同事；见了下属主动打招呼，说明你体恤下属。永远记住，你眼里有别人，别人才会心中有你。
2.答：以叙事为主的叙事性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类