《湖建中学校长介绍_湖天中学校长》
摘要：1986年毕业于z师范大学数学本科专业，1986年8月起在z省上冈中学工作，任教高中数学，坚持担任高中数学循环教学，长期的课堂教学，形成了师生平等、学教互动、情智兼顾、严谨不苟、灵活稳健的教学风格，多次获得县高考质量奖，2009年、2011年，学校被表彰为盐城市基础教育课程改革先进集体，数学教研组被表彰为z省高中数学课程教材改革实验工作先进集体
湖建中学校长介绍
z，男，19年2月生，湖建上冈人，党员。1986年毕业于z师范大学数学本科专业，1986年8月起在z省上冈中学工作，任教高中数学。1998年被评为中学数学高级教师，2012年被评为中学数学特级教师。2007年8月任z省湖建高级中学校长、。 该同志政治立场坚定，师德师风高尚，担任学校行政管理工作10年，运用现代教育教学理念指导管理和教学工作，历任高一至高三数学教师，班主任、年级组长，政教处副主任，校长助理，副校长、总支委员，副、副校长，校长、总支，校长、。坚持教育大于教学的理念，积极倡导尊重教育法和成功教育法；在教学上构建学、教、练模式、四三一主体课堂教学模式、循环学习模式；在管理上实行条块结合，以条为主模式。先后主持了两所省模范学校、国家级示范高中的评估验收，均顺利通过。担任湖建高级中学校长学校顺利通过省首批四星级高中复审。
该同志从教经历丰富，教学风格鲜明，教学实绩突出。所带班级曾被省教委、共青团联合表彰为省先进班级。坚持担任高中数学循环教学，长期的课堂教学，形成了师生平等、学教互动、情智兼顾、严谨不苟、灵活稳健的教学风格，多次获得县高考质量奖。十五以来，以低起点、高产出为显着标志，教育质量飞跃发展，被誉为冈中现象。到湖建高中工作以后，高考、小高考成绩多项指标在全市名列前列，本二达线数在全市本科人数增长趋缓的情况下，学校连续三年稳中有升。
该同志主持国家级课题《数字资源建设与学科教学结合的研究》、省级课题《四导三疑一创课堂教学模式研究》等均顺利结题。论文《数学例题教学中培养学生归纳思想应注意的几个问题》发表在2010年05期的《教学与管理》，《转变高中生数学学习方式的思考》发表在2010年10期的《教学与管理》，《新课程背景下高中数学教学方式的现状和思考》发表在2011年03期的《中学数学教学参考》，《新课程背景下数学教学避免内容泛化的几点思考》发表
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在2011年04期的《数学教学通讯》等。2009年、2011年，学校被表彰为盐城市基础教育课程改革先进集体，数学教研组被表彰为z省高中数学课程教材改革实验工作先进集体。 该同志2002年9月被盐城市评为市师德标兵，2003年6月被盐城评为优秀党务工作者，2005年4月被盐城市总工会授予市五一劳动奖章，2009年9月被盐城市教育局授予盐城市名校长，2011年6月被盐城、市荣记二等功，2012年4月被z省总工会授予省五一劳动奖章。
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