《带上她的眼睛》学习单
学习单一 浏览把握内容
要素 标题 作者 文体 本文主要写作特点 大 致 内 容 初步认识主题 谁？ 干什么？ 原来是什么？ 最后结果？ （用一句话或几个关键词，说给同桌听，记住你对主题的初步认识） 口头回答 学习单二 梳理小说脉络
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学习单三 能提示主题的关键信息
学习单四 确定主题
要求：1.回忆你对主题的初读认识； 2.找出能证明（或修正）对主题“初读认识”的词句，在课文相应地方用红色笔画上横线。 3.小组根据这些词句讨论，共同确定小说的主题。 小组确定的 小说主题 （用简洁的一句话概括并写在便利贴上）
学习单五 明白科幻的特点
要求：1.用红笔划出下句中的“科学”部分，用蓝笔划出下句中的“幻想”部分。 “落日”工程是一系列的探险航行，它的航行程序同航天中心的其他航行几乎一样，唯一不同的是，“落日”飞船不是飞向太空，而是潜入地球深处。 要求：2.请你在文中再找一处让同伴判断。 2
学习单六 《喂，出来》检测单
要求：反思这两节课你的学习，为《喂，出来》设计一份检测单监控自己的浏览。 学习单七
课后拓展单 发现悬念的奥秘
“悬念”就是你阅读时会有“为什么这样？”“哦，原来是这样！”感受的地方。 要求：请比较《窃读记》与本文中悬念的设置，探究悬念的奥秘。 《窃读记》 “我”发现悬念的奥秘：
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本文 1、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
2、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。 3、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。 4、一个数学家越超脱越好。 5、数学是各式各样的证明技巧。 6、数学是锻炼思想的体操。
7、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。 8、数学是研究抽象结构的理论。
9、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
10、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
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