Unit 9 My favorite subject is science.重点知识点 句型：
1.A: What’s your favorite subject? = What subject do you like best? (best最)你最喜欢什么科目？思考：怎样说------你最不喜欢什么科目？
句子中subject可以换成其他的名词如：color/fruit/food/vegetables/sport/teacher等B: My favorite subject is music. = I like music best.我最喜欢音乐。
A: Why do you like music?你为什么喜欢音乐？ B: Because it’s fun.因为它很有趣。
A: Who is your music teacher?谁是你的音乐老师？ B: My music teacher is Ms Li.
A: When is your music class?你什么时候上音乐课？ B: It’s on Monday morning.在星期一的早上。 2. How’s your day? It’s OK.今天过得如何？还行吧！
思考----你开学的第一天过得如何？How’s your first day of school ? 3. What do you think of Chinese?你认为语文怎么样？
I think Chinese is easy for me.我认为对我很容易。I think后面跟一个句子。 思考：怎样说-----他/她/他们/汤姆认为语文怎么样?以及回答。 重点单词/句子：
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art美术haveart上美术课haveanartlessen/class上一节美术课注意不定冠词用an以元音音素开头的单词不定冠词都用an如orange, egg, apple, English,eraser, hour, interesting等上两节美术课have two art lessons/classes.
Chinese汉语/中国人，表示中国人单复数同形。类似的单词people（人）一个中国人a Chinese人two Chinese
1.He always plays games with us after class.他总是在下课后和我们一起玩游戏。
always总是，放在动词plays前面。本学期我们还见过Gina always asks.After class/school/that.下课后/放学后/在那之后
2.The next day is Saturday.第二天是星期六。the next day第二天/接下来的一天 3. That’s for sure.的确如此。
4. Who likes math? Eric does.（这是个省略句,完整形式是Eric likes math）谁喜欢数学？Eric喜欢数学。
5. What day is it today?It’s Monday.今天是星期几？今天是星期一。 区分date日期What date is it today? It’s on Dec.20th .今天是几号?今天12月20号
6. I am very/so/really busy on Friday.星期五我太忙了。思考-----这周我太忙了。
I am very/so/really busy this week.上周/下周last week/next weekbe busy with= be busy doing忙于（做）某事be动词就是am/is/are例句：He is busy with his homework.= He is busy doing his homework.他忙于做作业。
7. At 8:00 I have math.8点我有数学课at 8:00也可以放在句末。
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8. The teacher says math is useful.老师说数学很有用。say后面跟个句子做它的宾语。 9. Lunch is from 12:00 to 1:00.午饭从12点到一点。from…to…从…到…from Beijing to Shanghai从北京到上海
10. Our Chinese teacher is great fun.这里的fun是名词，“有趣的人”。我们语文老师是一个很有趣人。have a good/fun time.（表示祝愿）过得愉快
11. My classes finish at 1:50.我的课一点五十结束。finish结束，完成I want to finish eating all the apples.我想吃完所有苹果。finish后加动词ing形式。
want to do sth想做什么事I want to meet you on Friday afternoon.我想在星期五下午见你 12. After that I have an art lesson for two hours.随后我要上两个小时的美术课。 13. When are your classes? =When do you have classes?你什么时候上课？ 14. Let’s meet on Saturday.让我们周六见。Let’s后面加动词原形。 15. Thank you for your e-mail. thank you= thanks谢谢你的邮件
16. Is that OK with you?那对你来说合适吗？本句用来征求对方的意见。that指代所征求意见的内容，依据上下文的不同也可以使用this或it。
17.书信的格式。由称谓，正文，落款三部分构成。
称谓（在最左边）：Dear +名字如Dear Tom，注意后面是逗号，不是冒号。 正文：大多以齐头的方式开始段落。 落款：（在最左边）例如见下 Your friend/Yours，
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Helen 语法归纳：
1.区别on/ in / at/ for/ from…to…加时间的区别 on后面加具体的某一天on December20th 12月20号
in后面加年/月/季节，早中晚也用inin August在八月in the morning早上at加时间点at 8 o’clock8点钟for加一段时间for two hours两个小时from…to….从…到…from 1:00 to 2:00从1点到2点
2.总结have的用法
有：I have a soccer ball.我有一个足球。
吃，喝：For breakfast, I have an egg, some milk and bread.
举行，安排：When do you have the School Day?什么时候举行校庆日？上…课：I have math.我上数学课。
3.总结for的用法
表原因：Thank you for your help= Thanks for your help.谢谢你的帮助。 也可以说Thank you for helping me.注意介词后面加动词ing形式 表目的：I need a sweater for school.我需要为上学买件毛衣。
对…而言for breakfast / for girls / for me对早餐来说/对女孩来说/对我来说Soccer is not easy for me.= Soccer is difficult for me.足球对我来说太难表价格We have T-shirts for only 20 dollars.
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我们的t恤只要20美元
20 dollars for three pairs三双20美元。
表时间段I have an art lesson for two hours.我要上两个小时的美术课。
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