大班围棋活动教案－真眼与假眼 教案
XX课件大班围棋活动教案：真眼与假眼教案活动目标：知道什么是真眼，了解不同位置（中间边上角上）真眼的特点。
能够辨别真眼与假眼。
尝试自己做真眼。
活动准备：故事图片，棋谱，棋盘，棋子等。
活动过程：一故事导入，激发幼儿兴趣。
教师讲故事：猪妈妈有两猪宝宝，长得胖乎乎圆滚滚，可爱极了。
猪宝宝一天天长大了，房子越来越小，都快住不下了。
一天，两只小猪对妈妈说：妈妈，我们已经长大啦，我们想自己出去盖房子住。
妈妈答应了。
于是，两只小猪高高兴兴地出发了，它们走啊走，看到前面一块空地，猪大哥就在空地中间盖了间房子，猪大哥干活很认真，每一块木板都连得紧紧的钉得牢牢的，所以房子很结实……提问：为什么猪大哥的房子很牢固？猪小弟的房子却一推就倒？教师小结，教育幼儿要学习猪大哥。
二观察棋谱，了解真眼与假眼。
看棋盘，了解棋盘上的眼。
师：几个棋子围住的空就叫眼，眼有大有小。
介绍眼角与真眼。
了解什么是假眼（连接不完整的就叫假眼）。
三辨别真眼与假眼。
了解中间边上角上真眼要占的眼角数量。
教师在棋盘上，摆出不同位置的真眼，引导幼儿观察并点数眼角的数量。
学习儿歌《真眼与假眼》真眼与假眼，数数几个角；中间真眼三个角，没有三角是假眼；边上真眼两个角，没有两角是假眼；角上真眼一个角，没有一角是假眼。
四观察棋谱，找出真眼。
出示棋盘，请个别幼儿找出棋盘上的真眼。
集体检查，巩固认识真眼。
五幼儿操作：做眼引导幼儿在棋盘上做不同位置的真眼。
教师巡回指导。
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