中国古代文化发展的阶段特征
1、春秋战国时期，伴随着社会剧变和经济大发展，出现“百家争鸣”
2、秦汉时期，国家统一，生产力发展，各民族经济联系加强，对外交往扩大，由君主到思想。（亚洲文化国）
3、三国两晋南北朝时期，因国家、士族政治黑暗、民族大融合、江南经济开发——佛教盛行，建筑、绘画、石窟
4、隋唐时期，因社会相对安定，经济发达和对外开放——兼容并包、全面繁荣
5、宋元时期，因社会相对安定，封建经济进一步发展，商品经济繁荣，民族融合空前加强，对外交往更加频繁，我国科技文化达到高度繁荣的水平，三大发明在此完成外传
6、明清时期，商品经济的活跃，资本主义萌芽和封建制度的日益腐朽，闭关锁国，出现了总结性的科学巨著。
世界历史总纲
• 世界大事和分期，希腊罗马对应记；奴隶民主与法律，思想源于人主义；
• 宗教神学愚弄时，全部断送中世纪；航路新开近代期，文艺复兴新世纪；
• 近代科学哥白尼，启蒙思想创新机；立宪共和是政体，英国始建美；
• 三次强科技，蒸汽电气与信息；自由垄断两经济，二九全球现危机；
• 斯福新政挽消极，推波助澜凯恩斯；战后制度展新意，全球区域有良机；
• 本质揭开马克思，巴黎十月现代史；国际格局有两极，苏东巨变成多极；
• 和平发展两主题，世界历史最好记。
世界历史具体分期
• 一、奴隶社会：希腊雅典的民主政治；罗马法律；人文主义起源。
• 二、封建社会：（475——1500）宗教神学统治人们的思想，封建割据。
• 三、近代社会：
• （1500—1900）或（10—1917)，
• 一是从全球化考虑； 二是传统观点，资阶建立资本主义社会
• 四、现代社会：
• (1900—至今）或（1917—至今） 一是世界成为一个整体，全球化进一步深化；二是传统观点，无产阶级时期。
世界史特点及知识体系
• 1、上古史——奴隶社会：
• 小国寡民的奴隶制民主政治、罗马法律的不断成熟、思想上人文主义精神的起源。
• （主要是必修一古代希腊、罗马的政治制度和必修三的西方人文主义精神起源）
• 解释：小国寡民的奴隶民主政治决定希腊出现以人为本的人文主义的精神；而人文主义的思想内容，反映当时的政治现状。
2、中古史——封建社会：封建时代诸侯割据，经济上的庄园经济盛行，思想上宗教神学统治时代。
解释：这一阶段历史不用掌握。
2、专题表现：
• （1）政治史（一）——社会主义事业在全球范围的确立、发展、演变。十月使马克思主义思想的实践；苏联社会主义建设的经验与教训；苏东剧变，社会主义事业受挫，说明斯大林模式的失败；中国特色的社会主义，证明国家的制度要立足于国情。
• （必修一：十月和苏联社会主义建设；苏东剧变）
• （2）政治史（二）——资本主义生产关系的不断调整。资本主义制度弊端引发周期性的经济危机，资产阶级政治家不断调整资本主义生产关系：罗斯福新政，战后资本主
义新变化（国家垄断资本主义、福利制度、第三产业、新经济等）。（必修二资本主义制度新变化）
• （3）经济史——全球化趋势强化。当今世界经济出现两大趋势———区域化和全球化，资本主义世界经济体系的形成和发达国家资本新一轮的扩张。（必修二当今世界经济全球化趋势）。
• （4）国际格局史——世界政治格局的多极化趋势。当今世界国际格局由原来的两极格局演变为多极化趋势，和平与发展成为世界两大主题。
• （必修一当今世界政治格局的多极化的趋势）
• 5）科技史——第三次科技的发展。战争推动科技发展，第三次科技以能源、空间技术为特征，使人类社会进入信息时代，引起人们思想意识和生活方式的巨大改变。（必修三现代科学技术）
• （6）文化史——科学技术的进步，人们世界观的变化。（必修三二十世纪文学艺术）
四、世界近现代史专题总结
• 总论：世界史可以概括为一个世界一个梦想、两个阶段两种思想两大阵营、三个体系、五个专题（政治、经济、思想、科技、文化）、六个国家（英法德美日俄）
• 1、一个世界一个梦想：世界一体化（全球化）的发展历程。
2、两大思想体系、两大阵营、两个格局、两个主题：
• （1）两大思想体系—资产阶级民主思想、马克思主义思想；
• （2）两大阵营——资本主义阵营和社会主义阵营。
• （3）两个世界格局——两极格局和多极化趋势。
• （4）两个主题——和平与发展。
• 3、三股进步潮流、三次思想运动、三大科技、三次尝试、三个体系。
• （1）三大进步潮流：资产阶级或改革（资本主义发展史）；国际工人运动和社会主义运动（无产阶级运动史）；民族运动（史）。
• （2）三次思想运动—文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。
• （3）三次科技—工业（蒸汽时代）、第二次工业（电气时代）、第三次工业（信息时代）
• （4）三次尝试——世界一体化的三次尝试，以欧洲为例，一是拿破仑的对外战争；二是希特勒发动的第二次世界大战；第三次是欧洲一体化。
• （5）三大体系——资本主义政治体系、资本主义经济体系（资本主义世界市场）、资本主义殖民体系。
一、公元前3世纪前，中西文明自成体系。中国：秦朝统一前；西方：希腊文明没落、罗马帝国。
（一）、西方——海洋文明:古希腊民主政治与罗马法制是西方文明的精华，也是近代民主与法治的起源；经济上依靠海洋而形成的工商业经济；思想方面是以人为本的人文主义起源。
（二）、中国——大河文明:政治：血缘政治的形成发展逐步走向官僚政治；经济上，集体经营逐步发展为个体经济（家庭或生产生活单位）；思想上，注重人与自然的人本主义思想，是中华文明的发源地。
（三）基础知识：中国—— 1、政治（王位世袭制、分封制、宗法制、主义集权制度）
2、经济： ①农业（早期农业
——南稻北粟：传统农业的出现——铁犁牛耕、小农经济）。
②手工业（官营、民营、家庭手工业）
③商业（周朝工商食官；春秋战国：官府控制商业局面被打破）；封建城市兴起）
④经济：土地制度演变、重农抑商
3、思想文化：中华文明奠基时期：百家争鸣、科技文艺
世界——
1、政治（古希腊民主政治、古罗马的法律）
2、经济：商品经济
3、思想文化：人文主义起源、代表人物及主张
四）中西文明对比
1、政治文明——政治制度（中国：君主形成；西方：公民集体民主制）；政治活动（中国：商鞅等变法；西方：梭伦等改革）
2、经济文明——经济特征（中国：小农经济；西方：工商业经济）；经济思想（中国：重农抑商；西方：重商主义）
3、精神文明——思想潮流（中国：百家争鸣；西方：人文主义）；科学技术（中国：古代的科技辉煌；西方：近代科学教育）
中国儒家思想与古代西方人文精神的比较
1、相同：注重人与人类社会；视道德为政治的基础
2、不同（1）对人的关注点不同（中国：强调“社会”的人、西方：强调“个体”的人） （2）处理个人与社会的关系（中：
强调社会等级，压制人的发展；西：强调人人平等，有利于民主政治成长、人的个性发展） （3）自然科学的研究态度（中国：强调天人合一、忽视探究；西方：对探究充满理性与激情，讲究科学的思维方法）
二、公元前3世纪到公元13、14世纪的中国
（一）特征
1、政治：统一多民族国家的形成、发展、巩固（秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国、辽宋夏金元）统一与交替进行，民族大融合；主义王权不断强化，权力逐步加强，地方权力逐步削弱，中国封建制度走向完善。
2、经济：封建经济逐步形成并成为主导，精耕细作农业趋向定型，手工业分工更细，规模更大，商品经济不断发展，市的变迁和封建城市的发展，地主土地所有制发展壮大（土地兼并）经济重心南移（魏晋南北朝开始，唐朝基本，明清定型）
3、思想：儒家思想逐步成为封建社会正统思想，科学技术为统治者服务，文学艺术随时代变迁而变化。
（二）基础知识： 1、政治
（1）主义集权制度的演变
①主义：秦朝皇帝之都、三公九卿制；汉朝中外朝制；北魏三生制‘隋唐三省六部制度；宋朝二府三司制；元朝中书省。
②集权：分封制、郡县制、郡国并行制、行省制。
（2）选官用人制：世卿世禄、军功等爵、察举、九品中正制、科举制
（3）监察制度：御史大夫、刺史、通判
（4）改革：北魏孝文帝改革：游牧民族的农耕化、少数民族的封建化、汉化
2、经济：精耕细作的农业完善成熟
商业：市的变迁（隋唐、宋元）、城市经济发展。
手工业：冶金业、制瓷业、纺织业。
贸易：对外主动贸易，水陆交通发达（海上、陆上丝绸之路）
3、思想文化科技
（1）思想:儒家思想（汉朝、宋明理学）
（2）文化：亚洲文化圈——世界文化圈；不同时期有不同文化主流（文学艺术）
（3）科技：中国科技领先世界（四大发明、数学、天文历法、农学、医学）
三、关注热点 1、主
义集权制度的评价 2、重农抑商、
3、土地兼并（根源、危害、激化两类矛盾（农民与地主、国家与地主） 4、儒家思想在不同时期的地位不同及原因： 春秋战国：受冷落（原因：不适应战争需要） 秦朝：受打击（不利于主义集权） 汉朝：正统地位（国家的大统一需要思
想上的统一） 明清：受挑战（商品经济发展） 维新时期：出“新意”（减少变法阻力） 新文化运动：
全盘否定（民族共和观念深入人心、反对尊孔逆流、反对袁世凯
三、14--18世纪转型的东西文明
（一）特征
1、中华文明的历程——明清文明
（1）政治：主义集权发展到顶峰，封建制度日薄西山，封建人身依附关系有所放松
（2）经济：农耕经济发展到顶峰，农业、手工业、商业进一步发展，资本主义萌芽出现并缓慢发展
（3）思想文化：明末清初产生进步思想潮流，肯定人欲，主张工商皆本，提倡经世致用，出现早期的民主思想，反映商品经济发展
2、手工工场时代的资本主义——西方文明
（1）政治：民主与反复较量，出现早期资产阶级，由荷兰、英国、法国、美国确立资本主义制度
（2）经济：商品经济的发展发展，资本主义萌芽，出现新航路开辟，世界市场雏形出现，早期殖民扩张为西欧资本原始积累奠定基础
（3）思想文化：商品经济促进市民阶层的出现，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动三大
思想潮流，近代自然科学的兴起与发展
（二）基础知识： 1、中国——明清 （1）政治：明朝废除宰相制度，设立内阁；清朝设立军机处；外交由开放走向闭关。
（2）经济： ①农耕文明发展到高峰（农业：专业化、商品化、高产化）；②手工业：市镇；③商业：商帮；④传统经济结构出现新的经济模式——资本主义萌芽（民营手工业中出现手工工场）
（3）思想文化： ①思想：八股取士、；②早期民主思想家提倡个性；③文学上以小说、戏剧为主流、抨击封建；④总结上，集大成的古典科技巨著问世；⑤西学东渐，近代科技传入中国开阔视野
2、西方——欧美
（1）政治：早期资产阶级建立资产阶级代议制（商业资本主义）。尼德兰和美国战争（双重性质），英国资产阶级（划时代、宗教色彩），法国大（最彻底）。
（2）经济：新航路的开辟、世界市场雏形（全球史）、早期殖民扩张，资本的原始积累（近代化）（欧洲：商品生产市场、非洲：黑奴劳动力市场、亚美：原料供应市场）
（3）思想文化：
①三大思想运动
②近代自然科学；
③文学艺术：浪漫主义
三、关注热点
1、资产阶级代议制（议会制）（间接民主）
（1）产生条件:经济：资本主义进一步发展；阶级：资产阶级力量的壮大；思想：思
想潮流，特别是启蒙运动；政治：欧美资阶或改革（夺取政权、制定法律）
（2）途径：改革、、王朝战争
（3）形式：设立议会 ，制定，实行选举，产生政党制度，国家权力得以平衡与制约 （4）理论基础：启蒙运动的思想理论（天赋
人
权
、
三
权
分
立
、
人
民
主
权
）
（5）政体形式：君主立宪制、民主共和制
（6）实质：资产阶级的民主
（7）特征：间接民主，权力分立与制衡，政党政治
（8）作用：巩固资阶统治，有利于社会稳定，有利于人类社会民主化的进程，一定程度上维护了资产阶级利益。
2、社会转型期：中衰西盛的原因
（1）中国
政治：主义集权空前强化
经济：自然经济根深蒂固
思想：文化，重人文、轻自然，钳制人们的思想
：重农抑商、闭关锁国
教育：八股取士、培养封建官吏
（2）西方
政治：王权受限于胶圈，封建人身依附关系相对较弱
经济:商品经济的发展 思想：三大思想潮流 ：重商主义盛行 教育：培养人的个性
3、中国古代科技发达、近代落后的原因
（1）中国古代科技发达的原因 国家统一、社会稳定，集权，重视，民族融合，中外交流频繁，教育和科学制度比较完善，中国劳动人民辛勤创造
（2）中国科技近代落后的原因 自然经济的分
散性，狭隘性，封闭性，统治者“重农抑商”“闭关锁国”，文化，禁锢知识分子思想，中国古代重人文，轻自然地传统，中国古代教育培养官吏的目的
4、西方领先的原因
资本主义的发展，文艺复兴思想，产生自然科学，资产阶级统治的确立，古希腊人重视自然，研究自然地传统，工业的推动
「附」历史学科标签语言例举
短语词组
继承、批判、创新
近代化（或现代化）；民主化、法制化；工业化、城市化；世俗化；制度化；全球化、多极化
农耕文明、工业文明；精耕细作；关注民生；制度变革；多元并存；社会转型
可持续发展；区域性分工、区域性市场；从本国国情出发；文明的碰撞与交融
历史主观题常用的经典学科语言：
1. 民族问题或者与地方关系（政治经济思想角度）
有利于加强集权，巩固国家统一（或基础）；
有利于统一多民族国家的巩固与发展；
有利于缓和，加强民族团结；
有利于增强民族意识；
有利于民族的凝聚力，向心力，认同感，归属感；
有利于该地区封建化（仅限落后的少数民族地区）
有利于该地区经济的发展（开发）；
有利于经济文化的交流。
政治民主方面（选官，社会制度调整等）
顺应了某某时代的需要（商品经济，工业化），是历史的进步
有利于推动本国近代化的发展进程，或推动政治民主化发展进程；
有利于民主政治的完善和发展
有利于壮大某某阶层的力量或提高某某阶层的政治地位
有利于社会经济（农业，商业，资本主义经济）的发展；
有利于综合国力的提高，国际地位的提高；
某某改革或者调整要具体情况具体分析，走适合本国国情道路。
有利于提高行政效率；
有利于加强集权等
思想文化方面（文化，教育，科技等）
顺应了某某时代的需要（主义集权统一，商品经济，工业化），是历史的进步；
冲击传统思想，有利于社会思想；
有利于某某思想在社会得到广泛传播；
有利于新式人才的培养；或有利于新式人才观发展
有利于国民素质的提高；
有利于外来文化在中国的传播（比如西学东渐）
有利于中西方文化的交流和融合；
有利于增强民族意识；有利于社会转型；有利于近代化