新建中学建设项目可行性研究报告
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目 录
第1章 总 论 ...................................................... 4 1.1 项目概况 ..................................................... 4 1.2 项目建设理由 ................................................. 7 1.3 编制依据 ..................................................... 8 1.4 研究结论及主要经济技术指标 ................................... 8 第2章 需求分析 .................................................. 11 2.1 某某教育现状及需求预测 ...................................... 11 2.2 某某教育教学概况 ............................................ 14 2.3 本项目的需求分析 ............................................ 16 2.4 总结 ........................................................ 20 第3章 场址选择 ................................................. 22 3.1 场址现状 .................................................... 22 3.2 场址条件 .................................................... 23 3.3 场址评价 .................................................... 28 第4章 建设规模与建设内容 ....................................... 30 4.1 建设指导思想与建设原则 ....................................... 30 4.2 建设规模与内容 ............................................... 31 第5章 建筑方案 ................................................. 37 5.1 方案设计指导思想与原则 ...................................... 37 5.2 项目建设依据 ................................................ 39 5.3 总体规划方案 ................................................ 40 5.4 建筑设计方案 ................................................ 42 5.5 结构设计方案 ................................................ 48 5.6 建筑节能方案 ................................................ 50 第6章 公用工程方案 ............................................. 54 6.1 给水工程设计方案 ............................................ 54 6.2 排水工程设计方案 ............................................ 57 6.3 供热工程设计方案 ............................................ 58 6.4 电力电信工程 ................................................ 60 6.5 建筑环境与设备工程部分 ...................................... 66
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6.6 建筑电气设计 ................................................ 73 第7章 环境保护 ................................................. 77 7.1 编制依据 .................................................... 77 7.2 本项目可能对环境产生的影响 .................................. 78 7.3 保护措施 .................................................... 78 第8章 节能方案 ................................................. 80 8.1 概述 ........................................................ 80 8.2 设计依据 .................................................... 80 8.3 设计原则 .................................................... 81 8.4 节能措施综述 ................................................ 81 第9章 劳动安全卫生与消防 ....................................... 83 9.1 劳动安全卫生 ................................................ 83 9.2 消防 ........................................................ 85 第10章 项目管理与实施计划 ...................................... 87 10.1 项目管理 ................................................... 87 10.2 工程项目的招标 ............................................. 87 10.3 项目实施计划 ............................................... 88 第11章 工程项目的招标 ........................................... 90 11.1 招标依据 ................................................... 90 11.2 招标方案 ................................................... 91 11.3 招标基本情况 ............................................... 91 11.4 招标方案 ................................................... 91 第12章 投资估算与资金筹措 ....................................... 94 12.1 投资估算依据 ................................................ 94 12.2 投资估算 .................................................... 94 第13章 结论与建议 ............................................. 104 13.1 研究结论 ................................................... 104 13.2 建议 ....................................................... 104
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第1章 总 论
1.1 项目概况
1.1.1项目名称
某某中学建设项目可行性研究报告 1.1.2建设地点
本项目位于某某经济开发区某某新区 1.1.3项目性质
本项目属于新建项目。 1.1.4建设内容、规模及功能
本项目占地面积55000m2平方米，建筑面积21209m2，项目分区如下：
1、教学行政楼1栋，建筑面积12337m2；建设内容包括： （1）教室
普通教室30间、美术教室2间、教具室2间、音乐教室2间、微机教室2间、微机辅导用房2间、史地教室2间、历史资料成列室1间、地理资料成列室1间、语音教室4间、控制、换鞋室4间、多媒体教室3间、科技活动室2间。总建筑面积为2274m2。
（2）实验室
化学实验室3间、物理实验室3间、生物实验室2间、实验辅导用房4间。总建筑面积为1260m2。
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（3）办公区
行政办公10间、总务库1间、教师办公室7间。总建筑面积为1092m2。
（4）阅览区
普通报刊阅览室1间、专业参考阅览室2间、综合阅览室2间、集体视听阅览室1间、教师阅览室2间、阶梯报告厅1间、书库2间。总建筑面积为1715m2。
（5）其他
管理室3间、饮水处6间、卫生间以及交通面积和共享大厅共3836m2。
2、生活后勤区总建筑面积为7212m2。包括生活服务中心1栋，建筑面积4962m2；男女生宿舍1栋，建筑面积为2250m2。
3、体育运动场建设风雨操场1个，建筑面积面积为1000m2，外加配套设施等总建筑面积为1660m2。
本项目按照1500学生规模规划设计。班额为50人，30个教学班。
1.1.5项目占用地土地性质
拟建某某经济开发区某某新区某某中学建设项目占地面积为55000平方米，土地性质为划拨。 1.1.6项目建设期
本项目计划于2011年8月开工建设，预计2013年8月交付使用，建设期2年。
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1.1.7项目总投资及资金筹措
本项目建设投资估算为5846.73万元，其中建筑工程费3927.90万元、设备购置费244.63万元、安装工程费37.38万元、工程建设其他费用717.98万元、预备费433.09万元，其构成比例为：
工程费用4695.66万元，占建设投资的80.31%； 工程建设其他费717.98万元，占建设投资的12.28%； 预备费433.09万元，占建设投资的7.41%。
本项目建设资金全部由某某经济开发区管委会自筹解决。 1.1.8效益预测
某某中学建成后，将彻底改变某某新区无普通高中的现状，将对某某经济开发区某某新区确保义务教育的普及打造新区示范性完全中学起到十分积极的作用。对提高当地教育教学质量，改善某某地区优质初高中的布局创造了有利的条件。同时，一所现代化学校的建成，不仅有利于学生对于现代化科学的接受，同时也可以在管理上带来新的方法，增强了学校自我发展的能力，一定程度上缓解了学生“上好学”的矛盾，为某某经济开发区教育及全盟教育的发展奠定了基础。该项目为社会公益性事业项目。 1.1.9承办单位概况
该项目承办单位系某某经济开发区管委会，某某经济开发区是某某自治区20个省级重点开发区之一，2006年被自治区列为全区循环经济示范区和生态工业园示范点。开发区“某某”新城区位于某某阿左旗某某镇，东靠某某山，西倚乌巴高速公路，总体发展目标
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是以“以城市功能的配套完善为现代服务业和工业产业发展提供载体和环境，以现代物流业和服务业的发展促进城市可持续发展与工业产业的升级”的发展理念，高水平规划、高标准建设、高质量招商、高效能服务，最终把“某某”新城区建设为某某西部最具活力的生态宜居城市。开发区管委会是开发区管理机构，负责开发区基础设施醒目的建设和管理，为入驻开发区的企业提供物业管理和服务。
1.2 项目建设理由
某某经济开发区位于某某东部，东临黄河，西依某某山，南接宁夏石嘴山市，北连乌海市，建区以来在盟委、行署的正确领导下，开发区党工委、管委会团结带领全区各族人民以科学发展观为统领，加强和改善宏观，围绕转移发展战略，思想，抢抓机遇，开拓创新，真抓实干，坚持抓项目、调结构、促发展，经济社会保持了良好的发展态势，经济实力显著增强，随着开发区经济建设的迅猛发展，企业规模不断扩大，从业人员迅速增加，人口将大量聚集，适龄人口也将随着逐年增加，到“十一五”末，预计开发区生产总值将达到175亿元，财政收入达到15亿元，人口规模将达到5-7万人。初中在校生预计达到1100-1500人，每年初中毕业生约400-500人。
目前开发区拥有庆华佳苑小区、瑞钢联小区、恒安丽苑小区等住宅小区，总建筑面积达到50万平方米。随着其经济的发展，开发
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区规模的扩大，一批新建和在建的住宅小区将陆续入驻，为了给越来越多来开发区居住的人们提供更加便利的居住和生活条件，便于学生就近上学，某某区管委会决定在此建一座设施配套齐全的高级中学，以满足开发区没有普通高中的现状。所以本项目的建设具有相当的必要性。
1.3 编制依据和编制原则
1.3.1编制依据
本项目编制的依据如下：
1、《投资项目可行性研究指南》（中国电力出版社）； 2、《某某新区城市总体规划》； 3、《某某市区中学规划设计》；
4、《某某教育事业发展“十一五”规划》； 5、《某某教育事业发展“十一五”规划》； 6、《某某新区教育发展“十一五”规划》； 7、建设单位提供的相关资料。 1.3.2编制原则
1、必须符合国家、自治区关于教育改革和发展的有关法律、法规和精神；
3、符合某某教育事业发展规划及城市总体规划；
4、校舍用房组成、校舍主要建筑标准要符合《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标[2002]102号）；
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5、建设工程设计和建设必须采用目前国内先进、成熟的工艺、设备和材料；建筑风格要充分体现民族特色、地方特色；
6、必须贯彻安全、适用、经济、美观的原则，应结合本地区的实际情况，根据需要与可能，正确处理好近期与远期结合的关系。
1.4 研究结论及主要经济技术指标
本项目位于某某经济开发区某某新区，近年来，随着某某新区的开发建设，先后建成庆华佳苑小区、瑞钢联小区、恒安丽苑小区等住宅小区，入住人口也随之越来越多。但该区域缺少一所普通高中，仅有的一所学校已无法满足新区新建住宅区适龄就学人群需要。经广泛调研，某某经济开发区拟在某某经济开发区某某新区建设一所配套齐全，设施完整的普通高等中学。
某某新区经济的迅猛发展，迫切需要高水平的教育科研机构的支撑，已形成强大的人才源、知识源、动力源，为发展提供人才支持，促进产、学、研一体化发展，为切实解决新建城区中学教育资源紧缺的问题，进一步加快新区教育的发展，扩大优质教育资源，提升基础教育的质量，某某经济开发区管委会决定投资金建设某某中学以补当地教育机构缺乏现状。
本咨询公司受某某经济开发区社会事务管理局的委托对某某新区地区的教育情况、经济情况以及人口分布状况进行了深入考察，且对当地的环境进行了研究，最终确定该地区可以建设一普通高等
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中学，来完善某某经济开发区的开发建设。特编制《某某中学建设项目可行性研究报告》对该项目的可行性进入深刻分析及细致阐述。
某某中学项目主要经济技术指标如下表：
主要经济技术指标表
一 1 2 2.1 2.2 2.3 3 4 二 2.1 2.2 三 3.1 3.2 3.3 3.4 容积率 绿化率 办学规模 教学班级 学生人数 经济指标 建设投资 工程费用 工程建设其他费用 预备费 资金筹措 单位功能投资 单位面积投资 基础指标 总占地面积 新建总建筑面积 教学行政楼 生活后勤区 体育运动场 单位 m2 m2 m m m 班 人 万元 万元 万元 万元 万元 万元 万元/人 元/m2 5846.73 30 1500 0.39 37% 222指标数据 55000 21209 备注 约合82.5亩 12337 1栋4层框架结构 7212 1660 50人/班 4695.66 717.98 433.09 5846.73 3.90 2757 生活服务中心1栋、 男女生宿舍1栋 风雨操场1栋 3.2.1 财政资金 5846.73 10
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第2章 需求分析
2.1 某某教育现状及需求预测
2.1.1某某教育现状
改革开放至今，某某自治全区101个旗县（市、区）全部实现“基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲”的目标。自治区农村牧区教育得到长足发展，全区小学适龄儿童入学率达到99.73％，小学毕业生升学率达到99.98％，初中毕业生升学率达到73.03％，学前教育、特殊教育均有了较快发展。为了让每个孩子能上得起学，上得好学，某某率先在全国对全区范围内的贫困家庭的孩子实行“免费提供教科书，免缴学杂费，补贴寄宿生生活费”的“两免一补”，2006年就有210.8万多名中小学生受益。
某某一直坚持优先重点发展民族教育，创立了“两主一公”的办学模式（以寄宿制为主和以助学金为主的公办学校），民族基础教育办学条件优于同类学校。民族职业教育快速发展，民族高等教育专业结构进一步优化，全区现有民族各类中小学（含幼儿园学前班）1048所，其中民族语言授课的4所，全区开设蒙语授课专业或民族预科班的高等学校达33所，全区中小学共有蒙古语授课专任教师2.6万余人，平均学历合格率.9％。
目前，全区普通高中已达到36所（39个办学实体），高等教育毛入学率达到19.4％。全区高等职业教育（专科）在校生12万人，
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占普通专科（高职）在校生47.44％。
“十一五”期间，我区有22所中等职业技术学校被认定为国家级重点学校，37所职业学校成为自治区级重点学校，14所技工学校为国家和自治区重点技工学校，一些特色中专形成集中办学的优势。顺应时代需求，近年来，我区不断加大职业教育的投入，加强职业学校基础建设，2006年，在中等职业教育领域启动了以建设100所重点职业学校、100个精品专业点和100个重点实训基地为主要内容的“三百工程”建设。 2.1.2某某教育需求预测 2.1.2.1客观需求概述
某某自治区的教育事业虽然经过几十年的努力获得了长足的发展，但距我国教育规划与我国发达地区相比还有很大的差距。“百年大计，教育为本”，这是我国各项目事业发展的基础，在全国进行教育改革的形势下，某某的教育更需求加大力度。
某某自治区在我国属于不发达区，除了总体教育水平不高外，目前还有很多地区教育的基础设施以及教育的质量都没有得到较大改善。偏远的后山地区及一些经济不发达的旗县区的教育极需要在当地与经济的扶持，有待极大的提高，甚至跨越式发展，这样才能实现全民总体素质的提高。
2.1.2.2经济与教育是互为促进不可分割的整体
近些年某某经济发展速度较快，从2003年起，某某自治区经济
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总量开始实现跨越，从2003年到2008年跨越了八个省市区，由第24位前移到第16位，从经济总量的后列进入了中列，2008年人均GDP达到了4836美元，人均GDP在全国已经位居第八位，从这个角度看，经济的实力有了大的发展，人民的生活水平得到了很大的改善。
经济和教育是社会发展的两大基础，经济基础决定上层建筑，只有在一定经济基础上才可以谈思想建设，才可以谈教育，而教育的发展又促进了经济的快速增长。某某自治区经济的快速发展使得其有了大力发展教育事业的坚实基础。 2.1.2.3人口数量成为未来教育的硬性指标
某某自治区总占地面积为118.3万平方千米，居全国第三位，人口为2392.35万人，但平均受教育水平不高。
随着人们经济水平的提高及目前教育与教育环境的影响，某某的教育事业也在不断推进，但对教育的需求最为硬性的指标还是人口，某某作为集55个民族聚居地区，少数民族人口占总体人口数量的占到总人口数量的21.6%，蒙古族占总人口数量的16.96%，少数民族享有计划生育的特殊，可以一对夫妻可以生两至三个小孩。而且目前国家出台的夫妻双方是独生子女可以生两胎的，70年代未及80年代初出生的人现都已达婚育年龄，且大多是独生子女，而且生二胎趋势越来越高。加之医学的发展，新生儿死亡率将不足14.9‰。预计2010－2020年某某学龄儿童将达到50万到60
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万左右，因此这部分人的就学将会对教育提出较大的需求。另一方面，随着科技的进步，农耕变得越来越简单，农村的富余劳动力集聚城市，这使得在城市生活的人口数量远远超过了农村，这种现象将会促使城市教育的高度发展。
综合以上分析，不难发现巨大的教育需求对某某自治区的教育事来提出了更高的要求与较大的压力，教育的发展必须成为发展之路上的重中之重来抓。
2.2 某某教育教学概况
随着全盟经济社会发展和“转移发展战略”的实施，为彻底解决某某农牧区校点多、生源少、条件差、管理水平低、教学质量差的问题，从上世纪八十年代中期起，某某开始对教育布局特别是农牧区中小学进行调整，撤小并大、撤弱并强，对教育资源进行了合理配置。如今，中小学数由建盟初的190所减少到目前的42所，全盟基本形成了中学主要集中在盟旗所在地和建制镇、开发区、工业农业园区，小学以城镇所在地为主，在人口相对集中的牧区镇保留寄宿制学校的办学格局。通过调整，使有限的教育资源得以充分利用，优化了教育结构，扩大了办学规模，改善了办学条件，提高了办学水平和教育质量，较好地满足了人民群众希望子女到条件好、水平高的学校受教育的需求，同时也为推进城乡一体化建设起到了促进作用。
与此同时，某某千方百计多渠道筹措教育经费，积极争取国家
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和自治区资金，逐年加大对教育的投入，通过实施“义务教育工程”、“危房改造工程”、“明德项目建设工程”、“中西部农村初中校舍改造工程”等项目，不断加快各类学校建设步伐。自2000年全盟实现“两基”达标以来，中小学校舍建设资金达11336万元，改扩建学校45所，改扩建校舍57316平方米，中小学校舍已全部消除D级危房。
从昔日的简陋校舍到拔地而起的教学楼，从一支粉笔一块黑板到远程多媒体现代化教学，从识字扫盲到素质教育，从上学交学费到“两免一补”，从贫困牧民的孩子到戴上博士帽的高才生，某某教育事业得到了“优先重点”发展，实现了艰辛而辉煌的跨越。
在盟委、行署及上级主管部门的高度重视支持和一代代教育工作者的矢志努力下，某某已形成了以基础教育、职业技术教育、普通高等教育和中等教育等学历教育为主体，包括幼儿教育、各类培训等非学历教育在内的比较完整的教育体系。截至目前，全盟有各类学校、幼儿园52所，在校学生31876名，教职工3262人；共培养了全国模范教师、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者35人；盟一中进入全区示范性普通高中（优质高中）行列，16所中小学、幼儿园进入全区管理先进行列。全盟学前幼儿入园率达73%，小学入学率达100%，初中入学率达99.8%，高中入学率达到87%以上；小学辍学率为0，初中辍学率控制在0.2%以下。
经过60年的发展，今天的某某的教育事业已经呈现出发展趋向系统化、投入趋向多元化、资源趋向优质化、手段趋向现代化、
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教师趋向专业化、管理趋向法制化的喜人局面。
2.3 本项目的需求分析
2.3.1 某某经济开发区教育优势及教育规划形势概要
本项目位于某某经济开发区某某新区，某某经济开发区是某某自治区20个省级重点开发区之一，2006年被自治区列为全区循环经济示范区和生态工业园示范点。开发区“某某”新城区位于某某阿左旗某某镇，东靠某某山，西倚乌巴高速公路，总体发展目标是以“以城市功能的配套完善为现代服务业和工业产业发展提供载体和环境，以现代物流业和服务业的发展促进城市可持续发展与工业产业的升级”的发展理念，高水平规划、高标准建设、高质量招商、高效能服务，最终把“某某”新区建设为某某西部最具活力的生态宜居城市。开发区管委会是开发区管理机构，负责开发区基础设施醒目的建设和管理，为入驻开发区的企业提供物业管理和服务。
经济的发展势必需要文化教育事业的发展为其做强大的精神后盾，“百年大计、教育为本”教育是一个国家的基石，地区的发展同样应该把教育放在首要位置，近年来，某某经济技术开发区某某在自治区、和盟委、行署的正确领导下，认真落实科学发展观，大力弘扬某某精神，积极转变经济发展方式，全面建设生态工业园，加快推进城乡一体化进程，开发区呈现出又好又快的发展态势。经济发展带动教育发展，教育建设促进经济建设，在某某
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良好的经济背景环境条件下，某某中学建设是某某新区经济建设的核心，同时也是教育建设的必要组成部分。 2.3.2 本项目需求的必要性分析 2.3.2.1项目拟建地的需求现状
某某经济开发区位于某某东部，东临黄河，西依某某山，南接宁夏石嘴山市，北连乌海市，建区以来在盟委、行署的正确领导下，开发区党工委、管委会团结带领全区各族人民以科学发展观为统领，加强和改善宏观，围绕转移发展战略，思想，抢抓机遇，开拓创新，真抓实干，坚持抓项目、调结构、促发展，经济社会保持了良好的发展态势，经济实力显著增强，2008年，全年预计实现地区生产总值65亿元，财政收入达到9亿元，人口达到3万多人。
随着开发区经济建设的迅猛发展，企业规模不断扩大，从业人员迅速增加，人口将大量聚集，适龄人口也将随着逐年增加，到“十一五”末，预计开发区生产总值将达到175亿元，财政收入达到15亿元，人口规模将达到5-7万人。初中在校生预计达到1100-1500人，每年初中毕业生约400-500人。目前开发区内无普通高中，赴外地就学造成开发区一些驻区企业员工队伍不稳定，影响生产。新建某某经济开发区某某新区中学一方面能更好的满足当地人民群众的就学需要，另一方面对普及高中阶段教育，全面提高地区人口素质将发挥重要作用。
2.3.2.2本项目的客观需求性分析
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某某经济开发区某某新区新开发的建筑群不断增加，而且政治地位不断提升，但目前在城市建设配套设施中，教育方面尤显欠缺，本地中学小校状况还没有得到完全的改善，学校设施与教学设备都与现代教学相脱节，因此目前还没有一所可以与本地区建设与开发速度及总体规划相适应的中学，极需要这样的项目与开发区发展步伐相一致并进一步促进本地区的和谐共生。这样不仅对城镇开发建设起到一个补充的作用，还为该地区文化建设增砖添瓦，使得经济开发区在各个方面得到均衡的发展。 2.3.2.3本项目实施的适应性分析
根据开发区对教育发展的规划目标： 1）积极发展学前教育
2）全面提高九年义务教育的普及率，基本普及高中阶段教育 3）进一步扩大中等职业教育招生规模，努力提高毕业生就业率 4）积极发展成人教育和高等教育 5）进一步提高教师学历层次
6）大力推进教育信息化和校园文化建设
本项目总建筑面积达21209平方米，其中包括教学楼、行政办公楼、多功能餐厅、学生宿舍等基础设备，与此同时，还有配套齐全的图书馆、阶梯报告厅、风雨操场这些辅助教学设施，另外，还为学生提供了微机室、多媒体教室、实验室等现代化教学设备，配套齐全、设施完备，它的建设符合某某经济开发区规划发展的思路，
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也是适应当代教育发展的。 2.3.3 本项目开发战略分析 1、指导思想
以理论和三个代表重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观。按照节约和集约用地原则，并充分考虑学校适宜规模和可持续发展空间，坚持高起点规划、高标准建设和百年大计、质量第一的思想，加强管理、提高质量，努力建设优质教育资源，更好的满足人民群众的就学需求。 2、办学目标
全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，坚持以人为本的理念，加强教师队伍建设，深化教育改革，强化教学管理，提高教育质量，依法办学，努力建设以升学预备役教育为主，以就业预备役教育为辅的地区一流学校，努力办好让人民群众满意的高中，为开发区经济建设和社会事业发展培养合格人才。 3、实施步骤
到2013年8月某某中学全部建成，当年秋季开学后将九年一贯制学校初中移到某某中学，并在当年秋季开始招收高中新生，建成并按完全中行。
2.3.4本项目的预期社会效益
1、该项目为教育专项项目，为社会公益性事业项目，位于某某降级开发区某某新区的优越地理位置上。它的建设将会为某某公益
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事业的发展尤其教育基础设施的发展做出重要的贡献。
2、某某经济开发区某某新区管理机构健全，办事程序便捷，基础设施套完善，生活区功能齐全，劳动力资源充足，这里将成为每一位投资者事业发展、壮大、腾飞的首选之地。
3、某某中学建成之后，将会为新区营造一个全新的文化氛围，而且某某中学的建立将改变某某经济开发区某某新区无一所普通高中的现象，一定程度上缓解了学生“上好学”矛盾，为某某新区乃至某某教育的发展奠定了基础。
4、某某中学的建立将对某某新区对提高全区教育教学质量，改善某某地区优质高中的布局创造了有力条件，
5、一所现代化学校的建设，不仅有利于学生身心的发展，而且消除了管理上带来的隐患，增强了学校自我发展的能力。
6、本项目的建设不仅可以为学生提供良好的学习环境，同时也可以为教师提供良好的工作环境，有利于集中优秀师资，做到建筑主体与优秀教学手段相结合的真正的示范性中学。
2.4 总结
根据以上论述，某某中学建设项目是应运而生的，是地方的需
要，也是我国的需要，更是时代的需要。
现代化建设离不开现代化科学的发展，而现代化科学从根本上讲离不开现代化的教育理念与教学方式从教育的基础做起。因此，社会发展的每一步都需要与时俱进的教育方式、教学模式甚至教学
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建筑与之相适应。时代的发展是建筑在教育的前进中的，只有先进的教育基石才是时代所需人才的成长摇篮。
本项目之所以是切合要求的，是因为其一是从某某，或者是乌兰新区来说，它适合了当地发展需求，城市的发展就会不断促使人口聚集，而人口的聚集也就会相应促生许多公共事业场所的产生，比如法律机构、医疗机构、教育机构等，只有这些相配套的事业与之共生才可以不断促进社会生产，不断增加经济效力；二是从总体来讲，它的产生符合国家甚至地方性的教育，既是符合现实的地方性发展需求，又符合总体的规划；三是为当地建设一所全方位的现代化教学机构，以更好地将现代化教育教学方式带进课堂，从而为当地开拓中学教育领域的新局面，也可以说是为培养新的人才的基础，既是一项凝聚了具大的人力、物力、财力及科学的管理理念的伟大的实验工程， 也是成功的涵盖了现代化中学教育模式的范本。
它的出现必将促进某某中学阶段的总体教育事业的发展。
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第3章 场址选择
3.1 场址现状
3.1.1地理位置
本项目地点位于某某某某经济开发区某某新区，某某经济开发区是自治区20个省级重点开发区之一，地处中国西部“呼-包-银-兰”经济带和鄂尔多斯-乌海-某某“小金三角”的交汇点，位于某某自治区最西端，东经
97°10′-106°52′，北纬
37°21′-42°47′，本项目所处地势平坦开阔，基础设施条件较好，周边交通便利，地理位置优越，具备建设和发展的良好条件。 3.1.2场址土地权属类别及占地面积
本项目用地属出让划拨，占地面积55000平方米，建筑面积21209平方米。
3.1.3现有场址利用情况
某某经济开发区位于某某东端，地处某某左旗某某镇境内，东临黄河，西倚某某山，南接宁夏回族自治区石嘴山市，北连乌海市，规划面积123.84平方公里，建成面积20平方公里，总人口3万人。开发区成立于1997年8月，先后被自治区列为全区乡镇企业东西合作示范区、高载能工业园区，被国家农业部列为全国乡镇企业东西合作示范区。2002年1月9日，被自治区正式批准为自治
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区级开发区。2004年8月经自治区批准，更名为某某经济技术开发区。2006年4月正式通过国家审核更名为某某经济开发区。开发区先后建成庆华佳苑小区、瑞钢联小区、恒安丽苑小区等住宅小区，但该区域缺少普通高中，现只有中小学，已经无法满足人口增长以及经济发展对教育的需求。所以某某中学的建立将对发展周边落后的教育将是一个良好的助推器。
3.2 场址条件
3.2.1自然条件 3.2.1.1地形、地貌条件
地形呈南高北低状，平均海拔900-1400米，地貌类型有沙漠戈壁、山地、低山丘陵、湖盆、起伏滩地等，土壤受地貌及生物气候条件影响。具有明显的地带性分布特征，由东南向西北依次分布有灰钙土、灰漠土、灰棕漠土。在湖盆和低洼地区有盐碱土和沼泽土。
基本风压Wo=0.55KN/㎡（50年重现期），基本雪压So=0.4KN/㎡（50年重现期），地面粗糙度C类。
根据《中国地震烈度区划图》和《某某综合等震线图》，某某为7度区。
3.2.1.2工程地质、水文地质条件
根据某某自治区城镇建设水文中心2009年1月12日提供的《某某自治区精神卫生中心病房楼岩土工程初步勘察报告》（工程编号
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2009-01），工程地质条件如下：
1、在最大控制浓深度30米的范围内，场地土层主要由第四纪全新——上更新统冲洪积沉积层及中更新统湖相地层构成，从整体上看土层水平分布比较稳定均匀。
2、该勘察建筑场地类别为Ⅱ类，场地土类型为中硬场地土，建议基础持力层选择粗砾砂层土，承载力特征值综合按Fak=260Kpa考虑。
3、勘察场地内地下水稳定水位7.50——8.00米，场地内水、土对钢筋混凝土无侵蚀性。
4、勘察场地内不存在构造断裂等影响建筑物安全性的不良工程地质作用。
5、勘察场地内抗震基本烈度为8度，设计基本地震加速度值为0.20g，属第一设计地震分组。
6、勘察场地标准冻结深度为1.60米。
本项目所在位置区域内工程及水文地质情况均满足建设要求。 3.2.1.3气候条件
项目地处亚洲腹地，为内陆高原，远离海洋，周围群山环抱，形成典型的性气候。干旱少雨，风大沙多，冬寒夏热，四季气候特征明显，昼夜温差大。年均气温摄氏6--8．5℃，1月平均气温-9--14℃。极端最低气温-36．4℃； 7月平均气温22--26．4℃，极端最高气温41．7℃。年平均无霜期130--165天。由于受东南季
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风影响，雨季多集中在七、八、九月。降雨量从东南部的200多毫米，向西北部递减至40毫米以下；而蒸发量则由东南部的2 400毫米向西北部递增到4 200毫米。年日照时数达2 600 - 3 500小时，年太阳总辐射量147--165千卡／千方厘米。多西北风，平均风速每秒2．9--5米，年均风日70天左右。 3.2.2社会环境条件 3.2.2.1区域区划概述
图1 某某经济开发区总体规划图
开发区西倚某某山，东临黄河，黄河流经开发区8.35公里。 开发区基础设施配套完善，区划功能明确，以中盐吉盐化集团为主体的盐化工循环经济工业园，以庆华集团为龙头的煤化工
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循环经济工业园，以熔融还原铁为重点的特色钢铁工业园，以居住商服文化娱乐等为主的某某区“三园一区”总体框架基本形成。
某某经济开发区作为某某改革的试验区和对外开放的窗口，自成立以来就一直得到盟委行署给予支持，开发区制定了优惠的招商引资，可以充分享受乡镇企业东西合作示范区、高载能工业园区、自治区级开发区的优惠。
某某经济开发区管委会对开发区实行统一领导、统一规划和统一管理。开发区将不断加快管理改革，逐步建立适应社会主义市场经济的、与国际惯例接轨的、科学合理灵活高效的现代行政管理和工作运行机制。 3.2.2.2经济发展现状
2009年，某某经济开发区固定资产投资快速增长仍然是拉动开发区经济增长最直接、最有效的途径之一。1至12月份，某某经济开发区社会固定资产投资532113万元，同比增长6.29%，固定资产投资呈现出如下特点：
一是投资项目增加，项目带动作用显著。2009年，开发区基本建设项目100个，重点工业项目新、续建23个全部开工，总投资797636万元，完成投资332932万元，完成年度计划的129%。其中，有7个项目已经投产。中盐100万吨PVC二期、万吨电石、晨宏力10万吨PVC、中盐吉盐化106万吨水泥、泰升公司300万吨重介洗煤、96万吨煤焦化、锋威硅业年产6000吨多晶硅一期、金沙苑3
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万吨葡萄酒加工等项目较好的完成了年初计划任务，为开发区投资增长起到了强有力的带动作用；
二是工业投资拉动作用增强。工业增加值占地区生产总值的比重为86.19%，其中，煤化工企业完成工业总产值7753万元，占开发区工业总产值的39.87%；盐化工企业完成工业总产值638617万元，占开发区工业总产值的32.24%；冶金企业完成工业总产值500751万元，占开发区工业总产值的25.28%；其他行业完成工业总产值51699万元，占开发区工业总产值的2.61%；
三是新增投资及自治区预算内投资促进作用初见成效。2009年，开发区新增投资计划及自治区预算内投资计划项目5项2091万元。在国家扩大内需的环境下，预算内资金及时到位确保了建设工程进度，污水处理及再生水处理、黄河上中游地区天然林资源保护、退耕还林配套荒山荒地造林、某某庆华集团5万吨粗苯加氢、10万吨焦油加氢项目等项目进展顺利。 3.2.2.3交通运输
某某开发区交通条件便捷，是某某煤、盐、铁、碱等资源输出的必经之地，具有优越的区位条件。地处宁蒙交界地段的某某经济开发区作为某某的“窗口”，南接石嘴山、北连乌海、面向黄河、背靠某某山，包兰铁路从开发区东缘通过，乌吉铁路由开发区直达左旗工业重镇吉兰泰。110国道和丹东——拉萨高速公路在开发区东边南北向通过，乌海——巴彦浩特一级公路从开发区穿过，为“五
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路”交汇之处。距乌海机场40公里，距银川机场120公里，距某某山机场110公里，可高速直达。开发区距乌海西火车站2公里，距石嘴山火车站20公里。
某某经济开发区的通讯设备齐全，现代化通信设备网已经覆盖全区，便利的交通，顺畅的通信，为现代该地区现代化建设与发展提供了保证。
3.3 场址评价
1、场址周边有庆华佳苑小区、瑞钢联小区、恒安丽苑小区等住宅小区，而且随着经济的发展与规划，入住的在建与新建住宅小区不断增多，人口数量的增多能够保障后期教育教学的顺利开展。
2、本项目位于某某新区，远离城市高度化且喧闹嘈杂的市中心，项目建成之后，将会为学生和老师提供一个良好安静的学习与工作环境。
3、场地区域现地形较平坦，场地自然边坡稳定，属简单地貌，工程水文地质条件较好，场地内不存在构造断裂等影响建筑物安全性的不良工程地质作用，且周围没有污染源和易燃易爆物的生产和贮存场所。
4、本项目拟建地周边道路宽阔，交通方便，公交车路线逐渐增多，对于住户出行较为方便，环境安静、设施齐全，便于与外界衔接，可充分利用区域内基础设施，适应当前社会发展的需要，符合选址要求。
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5、场址自然地理、工程地质、交通运输、供水供电等条件能满足新建施工的各项需要。
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第4章 建设规模与建设内容
4.1 建设指导思想与建设原则
4.1.1 建设指导思想
本项目坚持以理论和三个代表重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观。按照节约和集约用地原则，并充分考虑学校适宜规模和可持续发展空间，坚持高起点规划、高标准建设和百年大计、质量第一的思想，加强管理、提高质量，努力建设优质教育资源，更好的满足人民群众的就学需求。
教育事业是社会事业的重要组成部分，良好的教育环境和教育质量是加快地区经济社会发展的重要基础，也是经济社会协调发展的一个重要标志。
要以全面贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观为指导，进一步深化教育改革，按照某某教育事业“十一五”发展规划，科学匹配全市教育资源，根据某某城市建设总体规划及相应的市政工程和公共服务设施的配套建设规划的要求，结合城市人口密度与人口分布，尤其是学龄人口数量及其增减的发展趋势，以及城市交通、环境等因素综合考虑，合理布局学校网点，为普及高中教育创造更好的条件，推动某某教育又好又快发展。
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4.1.2 建设原则
本项目坚持思想、改革创新的原则，坚持分步实施、重点突破的原则，坚持完善机制、效益优先的原则，坚持协调发展、整体推进的原则，使某某中学建设项目在对全盟学校现状综合分析的基础上和对未来发展方向的把握上，坚持现代的规划设计理念，体现学校的文化特征和发展实力，建筑形象要体现“适用、超前、继承、创新、突出文化底蕴特点和环境设计”的思想，突出“以人为本”的发展理念和地域文化特色，协调校区的功能组织布局，完善公用和基础设施，改善和优化办学环境，展现自然与文化景观，突出以服务师生为中心，以培养学生全面发展为目的，努力把某某中学建设成某某一流的中学。
全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，坚持以人为本的理念，加强教师队伍建设，深化教育改革，强化教学管理，提高教育质量，依法办学，努力建设以升学预备役教育为主，以就业预备役教育为辅的地区一流学校，努力办好让人民群众满意的高中，为开发区经济建设和社会事业发展培养合格人才。
4.2 建设规模与内容
本项目根据市场需求分析，结合某某经济开发区人口数量5-7万人的总规模，同时根据《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标【2002】102号），结合某某教育发展规划和示范性中学标准，综合确定某某中学的建设规模与内容。
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4.2.1 校舍建设规模
4.2.1.1学校建设规模和班级人数
按《城市普通中小学校校舍建设标准》规定，普通中学班级编制有12班、18班、24班、30班，考虑某某经济开发区的经济发展速度和近几年人口的增加速度较快，某某中学班级数量编制为30班编制，每班50人。学校人数总规模为1500人。
4.2.1.2 校舍建筑面积指标
根据国家建设部、国家发展与改革委员会、教育部制定的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标【2002】102号）和有关的建筑设计标准、规范以及规划30个教学班（每班50人，共1500人），确定校舍建设内容与建筑面积。
城市普通高中学校校舍建筑面积和生均建筑面积指标如表4—1：（中学，规划指标为30个班级）。
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表4—1 城市普通中小学校校舍建筑面积指标表 单位：m2
规 划 指 标 项目名称 12班 完全 小学 九年制学校 初级 中学 完全 中学 高级 中学 面积合计 生均面积 面积合计 生均面积 面积合计 生均面积 面积合计 生均面积 面积合计 生均面积 5382 10.0 — — 6802 11.4 — — — — 18班 6714 8.3 77 9.3 9084 10.1 9207 10.3 9287 10.4 24班 84 7.9 — — 11734 9.8 11865 9.9 11959 10.0 27班 — — 9867 7.9 — — — — — — 30班 96 7.2 — — 13542 9.0 13654 9.1 13775 9.2 36班 — — 13334 8.0 — — 157 8.8 157 8.9 45班 — — 16197 7.8 — — — — — — 注:①上表建筑面积以墙厚240mm计算，寒冷和严寒地区学校的校舍建筑面积指标，可根据实际墙厚增加。
②表中不含自行车存放面积。自行车的存放面积应按1m/辆计，学校应根据实际情况报经主管部门审批后另行增加，并宜在建筑物内设半地下室解决。
2
依据标准，中学30班，1500人规模，生均面积为9.2平方米。考虑到考虑某某中学的幅射面较广，根据集中优势资源办教育的原则，及盟教育局关于某某中学建设的意见，将其建成区示范性中学，依据教基（95）17号“关于示范性普通中学评估验收标准”，生均建筑面积不少于10平方米，考虑学校的使用功能和长远发展，某某中学按每生15平方米（包括学生宿舍）计算。
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1500人建筑面积标准为1500人 X 15 m2/人＝22500 m2 。 4.2.1.3教学用房分类
根据以上城市普通中学各类用房，某某中学配备以下用房： 1、教学行政楼1栋，建筑面积12337m2；建设内容包括： （1）教室
普通教室30间、美术教室2间、教具室2间、音乐教室2间、微机教室2间、微机辅导用房2间、史地教室2间、历史资料成列室1间、地理资料成列室1间、语音教室4间、控制、换鞋室4间、多媒体教室3间、科技活动室2间。总建筑面积为2274m2。 （2）实验室
化学实验室3间、物理实验室3间、生物实验室2间、实验辅导用房4间。总建筑面积为1260m2。 （3）办公区
行政办公10间、总务库1间、教师办公室7间。总建筑面积为1092m2。 （4）阅览区
普通报刊阅览室1间、专业参考阅览室2间、综合阅览室2间、集体视听阅览室1间、教师阅览室2间、阶梯报告厅1间、书库2间。总建筑面积为1715m2。 （5）其他
管理室3间、饮水处6间、卫生间以及交通面积和共享大厅共3836m2。
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2、生活后勤区建设生活服务中心1栋，建筑面积4962m2；男女生宿舍1栋，建筑面积为2250m2。总建筑面积为7212m2。 3、体育运动场建设风雨操场1个，建筑面积面积为1000m2，外加配套设施等总建筑面积为1660m2。 4.2.2 学校总的建设规模及建设内容
本项目学校的总建筑面积为21209m2。详细建设内容、规模及建筑内容详见下表4-2：
某某中学建设内容与规模一览表 表4-2 序号 一 二 三 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 2 2.1 2.2 2.3 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 四 1 校门 校内辅助设施 体育运动场 风雨操场 体育器材室 更衣室 体育教室办公室 体育教研室 其它 35
工程名称 总占地面积 新建总建筑面积 主体工程 教学行政楼 教学部分 行政办公部分 实验室 阅览区 管理室 饮水处 卫生间 交通面积及共享大厅 生活后勤区 餐厅 男女生宿舍 其它 建筑面积（㎡） 数量 55000 21209 21209 12337 1栋 4434 1092 1260 1715 36 180 120 3500 7212 2300 1栋 2250 1栋 2662 1660 1栋 1000 1个 134 2间 18 1间 45 1间 45 1 418 3个 层数 4层 3层 6层 1层 结构形式 框架 框架 砖混 框架
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2 3 4 5 五 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9.1 9.2 9.3 围栏 400米标准跑道操场 篮球场 排球场 校内基础设施 消防水池 消防泵房 化粪池 污水井 隔油池 消火栓井 校园内绿化率 校园内硬化率 水暖电等管网设施 给排水管网 供热管网 电力电信管网 1 6个 4个 1个 1个 5个 28座 1座 8座 35% 26.4% 8700米 2370米 6km 36
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第5章 建筑方案
5.1 方案设计指导思想与原则
1、学校建设布局的整体性原则
校园外表形象作为校园文化的一部分，既有学校自己的鲜明特性，同时也会受到学校所处的社会文化环境的影响和制约，因此，在学校的建设中，一定要考虑到校园环境与周围的社会文化氛围的整体统一和谐，对教学楼、行政办公楼、风雨操场、风雨操场等主体工程，要从设计的合理性、布局的整体性、建筑的艺术性以及绿化、美化、知识化等方面进行整体考虑。 2、学校校园风格的高品位原则
校园外表形象建设，是一种文化建设，也是一种美学的建树，是一个完整的立体艺术品，反映了一所学校的文化和审美水准。所以本醒目要尽量做到：设计样式新颖、制作工艺精细、布局合理、格调高雅、美观实用、便于教学和维修。特别是教学楼等应具有较高知识含量和艺术水准，从中渗透出这所学校的文化、艺术品位。 3、校园建筑设计安全性原则
学校是学生高度聚集的场所，保证他们在其中学习和生活的安全，是每一所学校的第一位的大事。所以，保证学生的安全，防止发生意外事故，避免学生受到无谓伤害是校园一切建筑必须首先考
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虑的原则。
5.1.1 建筑设计指导思想
○1 自然环境的利用与结合； ○2 学校可持续发展的思想； ○3 生态的校园、人文的校园； ○4 创造丰富的空间形态； ○5 安全、便捷的交通系统； ○6 明确合理的功能布局； ○7 具有特色的城市界面； ○8 具有标识性的学校入口轴线。 5.1.2 总体建设方案设计原则
新建筑设计遵循教育为本、以人为本、整合自然环境的原则。校园环境对师生有潜移默化的影响，因此注重校园环境的塑造，体现某某中学的校园文化特色。校园建筑以多层为主，注重绿地等自然景观，使校园建筑风格既有文化品味，又有时代气息，充分体现某某中学的设计理念和人文环境。单体设计根据总体规划的要求，科学地进行功能分区，做到静动分离，同时考虑建筑单体、道路、绿化、景观的关系，科学地利用土地，加强生态环境保护。建筑造型、风格、色彩等将对校区校园格局的形成起决定性的作用。校区的建设改造充分预测经济建设和社会事业发展以及教学方式改革的影响，建筑设计在建筑的布局、功能变换、管网设计等方面进行超
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前考虑。建筑设计突出“以人为本”的原则,从师生使用方便、舒适、合理以及学生课间活动时间的角度出发考虑建筑空间的安排，通风采光的设计，水电通信、管网接口的布设以及多媒体教学设备的安置要考虑到教学、实验演示的方便以及便于学生的观看。各单体的建筑设计不仅符合总体规划的要求，而且充分体现各建筑的内在联系，同时又突出各单体的特有风格。各建筑中要有便捷的交通通道，各功能区互不干扰。
5.2 项目建设依据
本项目某某中学建设项目设计符合经济、适用、安全、美观的基本要求，以下列规范、标准为依据：
1、《城市普通中学学校舍建设标准》（建标[2002]102号）； 2、《中学学校建筑设计规范》（GBJ99-86）； 3、《民用建筑设计通则》（GB50352－2005）； 4、《宿舍建筑设计规范》（JGJ36-2005）； 5、《体育建筑设计规范》（JGJ31-2003）； 6、《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001-2001）； 7、《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）； 8、《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）； 9、《建筑采光设计标准》（GB/T50033-2001）；
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10、《建筑照明设计标准》（GB50034-2004）； 11、《建筑给水排水设计规范》（GB50015-2003）； 12、《建筑灭火器配置设计规范》（GB 50140-2005）； 13、《公共建筑节能设计标准》（GB501-2005）； 14、建设单位提供的基础数据和资料。
5.3 总体规划方案
5.3.1 规划设计方案描述 5.3.1.1规划理念
1、场所感的交流沟通氛围
学校是培养人才、传播知识的重要场所，也是一个互相交流的场所，包括老师与学生的相互交流。创造具有交流沟通氛围的场所空间，形成层次分明的网络状公共空间系统，可为各种交流活动提供物质载体，进一步提升学校发展的内在动力。
2、有弹性、可生长的组织结构模式
学校校园是一个大系统，其各个组成部分将随着学校的发展而不断状大，因此规划方案的组织结构模式应具有弹性，可适应今后生长的需求，这样既可保证整个规划结构的完整，又可节约土地，提高资源的使用效率，实现可持续发展的目标。
3、有特色的教学建筑
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本项目位于某某经济开发区某某新区，某某经济开发区位于某某东部，东临黄河，西依某某山，南接宁夏石嘴山市，北连乌海市，充分挖掘地方特色，利用教学建筑自身的文化特质，创造错落有致、具有新时代特色风格的学校。 5.3.1.2 绿化系统
绿地是校园景观最重要的生态要素之一，对校园绿化景观格局产生重要影响。具体规划如下：
校区四周拟建设主要以乔木为主的绿化带。实现绿化与硬化的有机结合。同时设计方案中各功能区留有较大的发展空间，其中35%的校区规划为绿地。并按功能分区，在各自的功能区建设一定宽度的以乔木或灌木为主的绿化隔离带，使之形成相对的各功能区，并有利于改善小气候。校园内各支路两侧营造林荫景观，形成人与自然和谐统一的生态景观。 5.3.1.3 功能分区
1、教学区：教学楼位于整个学校布局的西北部，周边有风雨操场等建筑群构成。在主教学楼与风雨操场、操场之间设计成自由布局的中心绿地广场，形成一个自由活泼、生机盎然的开放空间。
2、生活服务区：生活区的设计主要依据用地形形状配置适当尺度的宿舍形态，周边绿化丛植形成簇群式建筑群落，以建筑自身的布局围合成集中绿地，提供室外绿化休闲空间。
3、体育活动区：考虑校区的原有布局，在校区的东南部布置体育运动活动区，布置一个标准400米跑到田径运动场，并建体育场
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看台及篮球场、排球场、羽毛球场等设施。
5.4 建筑设计方案
5.4.1 建筑艺术与风格
学校校园规划设计要体现自然风景和时代的特色，根据场址地形地貌和现代中等教育的发展要求，将中国传统建筑文化与现代建筑文明有机融合，使校园总体规划具有鲜明的特色。校园建筑物依照各自的功能，采用散点现代的布局，又遵循传统建筑的美学原则，因地就势，建筑组群变化有序，南北通道使整个规划形成“轴线对称、主从有序，整个校园在自由的格局中又有严整的片断，构成了丰富多样的群体。这些建筑群相互构成对位对景，面面相觑，最大限度地扩大环境空间层次。 5.4.2 建筑构造设计原则
建筑构造设计是建筑设计不可分割的一部分,建筑作为一种产品,在设计过程中,必须全面考虑、综合处理好构造设计中的各种技术因素,以便使建筑满足适用、安全、经济、美观等各方面的要求。为此，需注意以下设计原则： 1、满足建筑使用功能要求
根据建筑物所处环境和使用性质的不同，往往会对建筑设计提出不同的技术设计要求。 2、确保结构坚固、安全
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建筑物除根据荷载大小，对主要承重构件进行设计外，对一些构、配件的设计，如教学楼、风雨操场、行政办公楼等建筑的门、窗与墙体的结合以及抗震加固等，都必须在构造上采取相应的措施，以确保这些构、配件在使用时的安全。 3、考虑建筑的经济、社会和环境的综合效益
各种构造设计，既要注意整体建筑物的经济效益，也要注意它的社会影响和环境质量。在经济效益中，既要注意节约建筑造价、降低材料的能源消耗，又要有利于降低经营运行、维修和管理费用。还须保证工程质量，绝不可为了节约、追求效益而偷工减料，粗制滥造等以免造成不可估量的严重后果。 4、注意美观
一座建筑物的美观除了取决于建筑设计中的体型组合和立面处理外，一些细部构造处理对整体美观也有很大影响。例如教学楼、风雨操场、宿舍、餐厅等外的细部装修，各种转角、收头、交接处的处理等，都应合理处置，相互协调。 5.4.3 主体工程建筑特征
本项目主体建筑主要包括：教学行政楼、风雨操场、学生宿舍楼、餐厅等工程。 1、教学行政楼
总建筑面积12237平方米，共建设1栋围合式教学楼，共 4层，布置专用教室、公共教学用房、普通教室、实验室、行政办公等。
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建筑结构采用钢筋混凝土框架结构，耐火等级为二级。
2、生活后勤楼
生活后勤楼总建筑面积7212平方米，包括1栋宿舍楼和1栋餐厅。宿舍楼采用砖混结构，餐厅采用框架结构。耐火等级二级。
3、体育运动
建设风雨操场一个，建筑面积1000平方米，共1层，建筑采用钢筋混凝土框架结构，屋顶的大跨度梁采用预应力混凝土梁进行施工，减少因混凝土裂缝开展造成的整体结构刚度退化几率，耐火等级二级。
5.4.4 墙体工程
5.4.4.1 本项目教学行政楼、餐厅、风雨操场采用框架结构，框架墙体采用：
1、外墙：采用300㎜陶粒混凝土空心砌块填充墙。施工时应严格按照某某自治区05系列建筑标准设计图集要求和现行施工验收规范执行，做法符合结构钢筋混凝土柱、墙、梁的拉结及洞口处理图集说明。
2、内墙：采用200厚砖墙或陶粒混凝土空心砌块填充墙，均砌至梁底或板底。
3、外墙外侧贴50厚EPS板（模塑聚苯板）保温材料，然后在保温材料上做面层。
5.4.4.2 本项目宿舍楼等建筑采用砖混结构，墙体采用：
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1、外墙：采用370㎜砖墙，外贴60厚EPS板（模塑聚苯板）保温层。施工时严格按照某某自治区05系列建筑标准设计图集要求和现行施工验收规范执行，做法符合砌体结构构造柱、墙、梁的拉结及洞口处理图集说明。
2、内墙：所有内墙采用240厚砖墙，均砌至梁底或板底。 5.4.5 门窗工程
本项目建筑物外窗均采用乳白色塑钢单框双玻（中空）平开窗，内窗采用乳白色塑钢单玻平开窗，并且居中安装。各层的门根据各房间的装修和使用要求，分别采用防火门、木门，铝合金门，所有门窗均应有良好的密封性。
其他门采用木制门，所有木门均油底漆两道。卫生间门下均留30㎜高扫地缝。 5.4.6 屋面工程
所有建筑物屋面优选采用有组织排水方式，均采用不上人屋面。 5.4.7 装修工程 1、内装修
本项目教学楼、餐厅、风雨操场等的门厅、重要会议室等重要部位可采用中级装修；一般教室、实验室以及其他房间和部位应采用普通装修。墙面、顶棚做普通装修。音乐、语言、计算机、视听等专用教室做中级装修。所有内墙的阳角和方柱均做成圆角。走廊、门厅、楼梯间内做高度为1200mm，易清洗、不易污损的墙裙，饮水
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间、厕所做高度为1500mm，便于冲洗的墙裙。 2、外装修
室外装修用于外墙表面，兼有对建筑物的保护和外形美观的作用。由于外墙常受到风、雨、雪等的袭击和腐蚀气体的影响，故外装修材料要求采用强度高、抗冻性强、耐水性好以及具有抗腐蚀性的建筑材料。学校教学楼、风雨操场、生活后勤区的外部装修采用普通装修；主要入口部位可适当采用中级装修。外门窗按当地城市规定的节能指标要求采用密封和保温、隔热性能好的产品。 5.4.8 建筑物无障碍设计
根据《城市道路和建筑物无障碍设计规范》，新建建筑物应进行无障碍设计，教学楼、风雨操场、宿舍等建筑实施无障碍设计内容如下：
①建筑入口
采用平坡入口，室外地面坡度设为2%； ②走道、门厅
走道地面平整，不光滑，在地面高差处设坡道和扶手；运用平开门。
5.4.9 辅助工程设计
辅助工程建设的好坏直接影响着校园整体形象，本项目的辅助工程主要是塑胶田径运动场及校园内的道路、校园绿化、硬化、亮化、美化工程，及变配电室、校门、门卫、校园围栏及校园道路等
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附属设施。
（1）道路
道路是校区的骨架，它直接影响到校区整体布局和其它基础设施的建设，因此按照相关国家现行的中学建设标准要求和适度超前的原则，某某高中学校区道路等级为支路，分为二级，主要支路道路宽度为10米，一块板，沥青砼路面，长度约680米。次要支路道路宽度为8米，一块板，沥青砼路面，长度约340米。主要支路和次要支路合计长度约为1020米。形成纵横交错的路网格局。 （2）操场
本项目规划建设1个400米标准跑道操场(内含足球场)，材料为塑胶。操场南边设置体育场看台一个，钢筋混凝土浇注墙面。 （3）硬化、绿化
硬化、绿化等室外环境是校园的重要组成部分，因而绿化、硬化系统是学校考虑的主要方面。校园内建设绿地强化三级绿化配置模式，形成绿化美化的美丽校园。同时兼有减弱噪声，净化空气的作用。校园绿化按国家有关标准要求进行，绿化率初步按35％考虑。绿化采用小面积草坪和花卉、大面积灌木、线形及带状乔木布置方法，形成空间层次分明、视野较开阔的绿化景观。 5.4.10 主要抗震措施
某某经济开发区某某新区的抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度为0.15g，且处于第三设计地震分组地区。考虑到建筑抗震
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设计规范要求及中学校属于重点设防类，则提高一级设防，所以本项目所有建筑物设计时均按8度0.2g设防。由于规则结构的扭转效应和鞭端效应较小，遭遇地震后的破坏较轻，本项目教学楼、风雨操场、餐厅楼、宿舍楼等规划设计时采用规则的建筑平面布置，可以有效减轻地震破坏力。结构选择抗震和抗风性能良好且经济合理的框架结构，可以保证结构的整体抗震性能。选择可靠的持力层，保证建筑物的抗倾覆能力。进行专门的场地安全性评价，确保场地地震动参数的可靠性，并对主要的薄弱部位重点进行加强。
5.5 结构设计方案
5.5.1 设计依据
1、《混凝土结构设计规范》（GB50010－2002）； 2、《建筑结构荷载规范》（GB50009－2001）； 3、《建筑地基基础设计规范》（GB50007－2002）； 4、《建筑抗震设计规范》（GB50011－2010）； 5、《建筑抗震分类标准》（GB50223—2008）； 6、国家有关部门颁发的其它建设标准。 5.5.2 建筑物所在地与结构专业有关的自然条件
1、基本风压值重现期n＝50年一遇 w＝0.55KN／m2。 重现期n＝lOO年一遇 w＝0.65KN／m2。
2、基本雪压值重现期n＝50年一遇 S＝0.2KN／m2。 重现期n＝l00年一遇 S＝0.25KN／m2。
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3、地震基本情况：某某的抗震设防烈度为7度（0.15g），中学校属于重点设防类，提高一度设防。所以本项目所有建筑物设计时均按8度（0.2g）设防。 5.5.3 结构设计
本项目各建筑物的建筑结构的安全等级均为二级，设计使用耐久年限为50年。 1、基础选型
根据上部荷载和建筑使用功能要求，本项目主要建筑物采用： （1）教学楼 钢筋采用混凝土柱下基础 （2）学生宿舍楼 毛石条形基础
（3）餐厅 钢筋采用混凝土柱下基础 （4）风雨操场 钢筋采用混凝土柱下基础 具体基础选型须地质勘查资料报告出来后决定。基础内力分析受到地基模型、基础模型、上部结构刚度以及各种参数条件的影响，本项目通过专业软件的弹性地基梁方法计算基础内力，确定设计内力。
2、主要建筑物的结构选型
（1）教学楼 框架结构 （2）学生宿舍楼 砖混结构 （4）风雨操场 框架结构 （5）餐厅 框架结构 3、采用的主要结构材料
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混凝土：标号C30~C35；
钢筋采用HRB335(fy＝300N／mm2)；HPB235(fy＝2l0N／mm2)。 4、楼板选型
楼板的选型对使用功能、结构合理性、经济性影响较大，本项目所有建筑物楼板均选用现浇钢筋混凝土楼板，以保证建筑物的整体性和安全性。
5、主要抗震措施
本项目所有建筑物设计时均按8度（0.2g）设防。保证所有建筑物的质量是学校的重要职责。由于规则结构的扭转效应和鞭端效应较小，遭遇地震后的破坏较轻，工程设计选用均匀对称的形体。
框架结构的抗震和抗风性能良好且经济合理，可以保证结构的整体抗震性能。
选择可靠的持力层，由此保证建筑物的抗倾覆能力。进行专门的场地安全性评价，确保场地地震动参数的可靠性。
严格按照规范的抗震措施进行设计，提高结构的变形能力和耗能性能。对主要的薄弱部位重点进行加强。
5.6 建筑节能方案
5.6.1 节能气候分区
本项目教学楼、餐厅楼、宿舍楼、风雨操场等建筑属于公共建筑物，归于公共建筑主要城市气候分区中的“严寒地区B区”。严寒地区热工设计必须充分满足冬季保温要求，一般可不考虑夏季防热。
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5.6.2 建筑总体布局
1、总体布局原则
建筑总平面的布置和设计，充分利用冬季日照并避开冬季主导风向，利用夏季凉爽时段的自然通风。建筑的主要朝向选择某某最佳朝向，采用南北向，主要房间避免夏季受东、西向日晒。
2、外部环境设计
在建筑设计中，对建筑自身所处的具体的环境加以充分利用和改善，以创造能充分满足学生和教职工舒适条件的室内外环境。如在建筑周围种植树木、植被，可有效阻挡风沙，净化空气，同时起到遮阳、降噪的效果。
3、日照环境设计
①建筑物的朝向、间距会对建筑物内部采光、热产生很大的影响，东西朝向。
②教学楼、学生宿舍楼充分利用外部环境提供的日照条件，其间距满足冬季日照标准为基础，综合考虑采光、通风、消防、视觉等要求。
5.6.3 建筑单体节能设计要点
1、建筑单体体形设计要求
①建筑单体的体形设计应适应不同地区的气候条件。本项目处于严寒气候区，各建筑采用了紧凑的体形，缩小了体形系数，从而减少热损失。
②教学楼等建筑体形系数为0.35。
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③学生宿舍楼建筑体形系数为0.30。 2、建筑单体空间设计要求。
建筑单体空间设计，在充分满足建筑功能要求的前提下，对建筑空间进行了合理分隔(包括平面分隔与竖向分隔)，以改善室内通风、采光、热环境等。
3、外门窗遮阳的基本要求。
①建筑设计中对外门窗、遮阳进行了合理设计，以调节建筑室内的通风、采光等，改善建筑室内环境的舒适度。设计中应采用气密性良好的外门窗。
②公共建筑外门窗、遮阳设计 a．外窗的开启面积为窗面积的30％；
b.餐厅夏季应利用通风降温，必要时设置机械排风装置。如在中庭上部的侧面设置排风机加强通风，改善中庭热环境；
c.所有建筑的外门均设门斗； ③居住建筑外门窗、遮阳设计：
建筑外窗面积不宜过大，地区窗墙比设置为： 外窗北向0.30、东西向0.30、南向0.50。 5.6.4 墙体节能
1、热工设计措施 ①首选外保温构造
②减少混凝土出挑构件及附墙部件。
③窗口外侧四周墙面进行保温处理。外窗外移或与外墙面平，
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减少窗框四周的“热桥”面积。
2、外墙外保温技术
本项目所有建筑物均运用EPS板（模塑聚苯板）外墙外保温系统，EPS板密度18-22kg/m3，导热系数≤0.041w/ m.k；胶粘剂、抹面胶浆与EPS板粘结强度≥0.10MPa；玻纤网耐碱强力保留率≥50%，耐断裂强力≥750N/50mm。 5.6.5 屋面节能
1、屋面的节能设计措施
①屋面保温采用板材、块材或整体现喷聚氨酯保温层，屋面隔热采用架空隔热层。
②保温屋面的天沟、檐沟，铺设保温层； 2、屋面节能技术
①本项目所有建筑物均采用普通屋面，设计技术如下： a.由于防水层直接与大气环境接触，其表面易产生较大的温度应力，使防水层在短期内破坏。在防水层上加做一层保护层；
b.保温层选用EPS板，其吸水率低、密度和导热系数小并有一定强度的材料。
②建筑屋面保温材料的选用
本项目所有建筑物屋面保温材料均采用聚苯乙烯泡沫塑料模塑（EPS）。其表观密度为15-30kg/m3，压缩强度为60-150kPa，导热系数≤0.041 w/ m.k，70℃，48h后尺寸变化率≤4.0%，吸水率≤6.0。
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第6章 公用工程方案
6.1 给水工程设计方案
6.1.1、编制依据
《生活饮用水卫生标准》GB5749-85； 《建筑设计防火规范》 GB50016-2006； 《建筑给水排水设计规范》GB 50015-2009 ； 《中小学建筑设计规范》GBJ99—86； 《宿舍建筑设计规范》JGJ36-2005； 《室外给水设计规范》GB50013-2006； 《室外排水设计规范》GB 50014－2006； 《某某自治区中小学校办学条件标准 (试行)》。 6.1.2、用水量预测
校园生活用水量估算，最大日用水量378 m3/d、最大小时用水量58 m3/h。
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生活用水量估算表 表6-1
用水单位 用水指标L/（人.d）或L/2（m.d） 30 100 25 35 2 变化系数 1.3 2.7 1.3 1.3 最高日用水量 平均小时用水量 最大小时用33（m/d） （m/h） 水量 （m3/h） 54 150 37.5 70 32 343.5 34.3 377.85 5.4 6.25 2.5 8.75 10.7 33.6 3.36 36.96 7.02 16.875 3.25 11.38 13.8 52.325 5.2325 57.5575 教学行政楼 学生宿舍 餐厅 风雨操场 绿化 小计 未预见用水量（10%） 合计
按照建筑防火规范规定，本项目室外消防用水量按同一时间发生火灾按1次计算，一次灭火用水量为30L/s，建筑内部消防用水量按15L/s考虑。火灾持续时间2小时，消防水量324m3，储于清水池内，用后24小时内补充。 6.1.3、给水水源
水源为城市管网，校区用水由城市给水管网引入，水压28m水柱，管径DN200，埋深1.35m。管材选用PE管。 6.1.4、给水系统
校区全部用水均由城市自来水的市政给水管网提供；在界区内生活与消防用水分用两个管网。校园内新建建筑均为六层以下的民用建筑。给水管网供水水压为28m水柱。满足建筑物本次工程建筑物供水水压要求。
室外生活给水管道沿各设计道路顺自然坡度直埋在冰冻线以下，
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主干管选用DN200管。 6.1.5、配水管网
校区内供水通过主干管向次干管供水，成环状布置。主干管为DN150、次干管为DN100，管材采用PE管，15cm厚砂垫层基础，埋地敷设，埋深为1.35米。根据具体情况设置分段和分区检修的阀门，在管线交汇点的各支上设阀门井。
校园内在教学楼设地下消防水池，容积350立方米。消防管道成环状布置，主干管为DN200、次干管为DN150，管材采用PE管，15cm厚砂垫层基础，埋地敷设，埋深为1.35米。在主干道及防火建筑物外的消防给水管上共设置室外消火栓井8座，间距小于120 m，保护半径小于150 m。室外消火栓采用地下式消火栓，选择SA100/65-1.0型消火栓，设于ф1200消火栓井内，消火栓井采用砖砌，并设置明显标志。消水栓设在需要绿化和道路浇洒地带，间距按50m计。在消防给水管网应根据具体情况设置分段和分区检修的阀门，阀门间距不应超过5个消火栓的布置长
给水工程主要工程量表 表6-2
名称 消防水池 消防水泵房 消防水泵 型 号 10×9×4 9×6×3.3 XBD5.4/30-100 DN200 输配水管网 DN150 DN100 阀门井 消火栓井 单位 m3 m3 台 m m m 座 座 数量 1 1 3 1550 1400 1800 12 8 备注 配用功率30kW PE管 PE管 PE管 56
6.2 排水工程设计方案
6.2.1、排水
某某年降雨量200mm左右，蒸发量却达到2400mm以上。地表渗水性强，所以很难形成地面积水，同时，由于本地区少雨多旱，雨水对地表植物的生长非常重要，应尽量延长雨水在地表的滞留时间，所以排水采用雨污分流制。
生活污水日均排出量约为340立方米。污水通过暗设污水排放系统汇流至室外，经化粪池、污水井转排入校区西侧城市污水管网。
建筑雨水排水教学行政楼、食堂和风雨操场采用内排水；学生宿舍采用外排水。由于校内没有雨水排水管道，雨水在屋面汇集后经设置在建筑内部或外部的雨水管道排至建筑物散水后流入绿化带。要求道路路面及硬化地面略高于自然地面，以保证路面不会积水。 6.2.2、污水管网
市政污水管线DN300，埋深1.35米。污水管线沿道路铺设，充分结合地形及道路纵向坡度变化合理布置。污水管线顺应地势汇集接入校区西侧污水管网，管内充满度取0.6。化粪池选用10＃钢筋混凝土化粪池，清掏期为360天。
污水管线配置管径有四种： 150mm、200mm、300mm，管材采用HDPE双壁玻纹管，胶圈接口,15cm厚砂垫层基础，最小埋深1.35米。设Ø=1000检查井28座，在教学行政楼排水管处设置10#化粪池2座，餐厅、宿舍楼排水管处设置10#化粪池2座，风雨操场排水管处设置
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10#化粪池1座。餐厅设置隔油池1座。 6.2.3、排水管网工程量
主要工程量估算表 表6-3
名称 排水管 规格型号 DN300HDPE双壁玻纹管 DN200HDPE双壁玻纹管 DN150 HDPE双壁玻纹管 10#钢筋混凝土 钢筋混凝土 单位 米 米 米 座 座 数量 1100 1550 1300 5 1 备注 化粪池 隔油池
6.3 供热工程设计方案
工程研究的范围为校区基础设施的热源及室外热力网的工程建设。
6.3.1、编制依据
1、《宿舍建筑设计规范》(JGJ 36-2005)；
2、《采暖通风与空气调节设计规范》(GB50019—2003)； 3、《中小学建筑设计规范》GBJ99—86； 4、《公共建筑节能设计标准》(GB501—2005)； 5、《城市热力网设计规范》(CJJ34—2002)； 6、《某某自治区中小学校办学条件标准 (试行)》。 6.3.2、建设方案设计原则
供热工程与建设管理区内其他基础设施同步建设；考虑发展在方
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案设计上留要有余地，并采用以下设计原则：
1、采用技术先进、高效节能、经济合理、安全可靠的设计方案，实现优质、完善的采暖、通风及空气调节保障体系；
2、集中供热，提高热效、便于管理； 3、处理好供热工程建设与环境保护的关系； 4、采用建筑面积指标法估算热负荷值。 6.3.3、热负荷估算
校区采暖建筑总的估算热负荷为4.6MW。
热负估算表 表6-4
名称 热负荷指标 建筑面积 热负荷 （Ｗ／m2） (m2) （W） 风雨操场 60 1660 99600 宿舍楼 50 2250 112500 教学行政楼 60 12337 740220 餐厅 110 4962 545820 合计 21209 1498140 序号 1 2 3 4
6.3.4、供热设计 6.3.4.1、热源
热源为城市热网，城市热力站（不计入本工程项目）二次热网供回水温度90/70℃，管径DN250，静水压力35m水柱，埋深1.35m。 6.3.4.2、热水供热管网的布置与敷设
热水管网按枝状布置，二次管网进入校区从分水器引出三趟供暖主干线，其中一趟向学生宿舍楼和食堂供暖；另一趟向教学行政楼供
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暖；另一趟向风雨操场供暖。供热管道全部采用直埋敷设方式敷设，管道平均埋深1.35m，管道利用自然补偿，在各建筑的入口处均设置关断阀门井，设热计量装置，在管段高点设置排气井、低点设置泄水井。
6.3.4.3、管道规格、材质及其保温
室外管网管道直径DN100mm-DN200mm之间，管材采用焊接钢管，管道连接全部采用焊接。
所有直埋管道均采用50 毫米厚的聚氨酯保温，外护壳采用高密度聚乙烯套管。
6.3.4.4、管网主要工程量
主要工程量表 表6-5
名称、规格 单位 数量 DN100 焊接钢管 米 490 DN125 焊接钢管 米 380 DN150焊接钢管 米 500 DN200焊接钢管 米 800 DN250焊接钢管 米 200
6.4 电力电信工程
6.4.1、市政条件
根据供电部门建议，可以由附近市电网引2回10kV线路为本工程供电。
通信网络、有线电视等市政管网均具备引入条件。
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6.4.2、设计依据
6.4.2.1、设计规范，主要如下：
1、《中小学建筑设计规范》 GBJ99—1986 2、《民用建筑设计通则》 GB50352-2005 3、《民用建筑电气设计规范》 JGJ16-2008 4、《城市电力规划规范》 GB50293-1999 5、《10kV及以下变电所设计规范》 GB50053-1994 6、《电力装置的继电保护和自动装置设计规范》GB50062-1992 7、《供配电系统设计规范》 GB50052-1995 8、《低压配电设计规范》 GB50054-1995
9、《通用用电设备配电设计规范》 GB50055-1993 10、《民用建筑电线电缆防火设计规程》 DGJ08-93-2002 11、《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范》 GB50058-1992 12、《建筑设计防火规范》 GBJ16-87-2001 13、《建筑物防雷设计规范》 GB50057-94-2000 14、《建筑物电子信息系统防雷技术规范》 GB50343-2004 15、《防静电工程技术规程》 DGJ08-83-2000 16、《火灾自动报警系统设计规范》 GB50116-1998 17、《智能建筑设计标准》 GB/T 50314-2006 18、《民用闭路监视电视系统工程技术规范》 GB50198-1994 19、《有线电视系统工程技术规范》 GB50200-1994 20、《综合布线系统工程设计规范》 GB/T50311-2007
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21、《安全防范工程技术规范》 GB50348-2004 22、《出入口控制系统工程设计规范》 GB50396-2007 23、《视频安防监控系统工程设计规范》 GB50395-2007 24、《某某自治区中小学校办学条件标准 (试行)》 6.4.2.2、建筑、空调、给排水等专业提供的技术文件 6.4.2.3、建设方提供的设计任务书及相关资料 6.4.3 电力工程 6.4.3.1、负荷等级
根据相关规范及标准规定，本工程所有负荷均为二级负荷。 6.4.3.2、负荷估算
根据相关规范及标准规定并参照国内同级中学相关设计，并根据当供电状况和当地用电负荷情况，考虑远期发展的需要及节约能源的原则，采用需用系数法对本工程用电负荷进行估算，详见负荷估算表。根据上述估算，本工程设备总安装容量1474kW，有功计算负荷为1169kW，补偿后功率因数取0.9，同期系数取0.8，视在计算负荷1039kVA。
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用电负荷估算表 表6-6
建筑面积 指标 设备容量 需要系数 有功负荷 用电单位 （kW/m（m²） （kW） KC （kW） ²） 教学部分 行政办公部分 实验室 阅览区 管理室 饮水处 卫生间 交通面积及共享大厅 后勤服务中心（包括餐厅） 男女生宿舍 风雨操场 体育器材室 更衣室 体育教室办公室 体育教研室 其它 4344 1092 1260 1715 36 180 120 3500 4962 2250 1000 134 18 45 45 418 0.06 0.08 0.08 0.08 0.06 0.04 0.04 0.02 0.1 0.04 0.06 0.02 0.02 0.04 0.04 0.04 260. 87.36 100.80 137.20 2.16 7.20 4.80 70.00 496.20 90.00 60.00 2.68 0.36 1.80 1.80 16.72 133.97 0.8 0.8 0.8 0.8 1 1 1 0.6 0.8 0.8 0.8 1 1 1 1 0.8 0.8 208.51 69. 80. 109.76 2.16 7.20 4.80 42.00 396.96 72.00 48.00 2.68 0.36 1.80 1.80 13.38 107.18 1169.11 未虑及因素及其他（按10%计） 合计
6.4.3.3供电方案
根据负荷估算，选2台SG10-630干式变压器并列运行，互为备
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用，能够满足用电要求。
变配电室设高低压配电室、变压器室、值班及控制室。 1、10kV系统为三相三线中性点不接地系统，采用单母线分段方式运行。10kV高压开关柜选用金属铝装移开式开关柜，柜内断路器选用真空断路器，直流操作机构，直流电源采用免维护直流屏。
0.4kV低压配电分为四段运行，配电屏选用具有分断、接通能力高，动热稳定性好，系列实用性强等特点的GCS封闭式抽出低压成套开关设备。
2、在10kV系统进线处设电力专用计量柜。低压供电回路设电流测量和电度计量，为使功率因数符合供电规定，在0.4KV侧设置相应的低压电力电容器进行自动补偿，补偿后的功率因数在10kV侧不低于0.9。
3、10kV进线设电流速断和过电流保护，变压器设差动保护，过负荷，单相接地，瓦斯和温度保护。
4、由变配电室各组低压开关柜列至各用电场所的配电方式根据不同情况分别采用分区树干式或放射式配电至各用电场所配电箱(柜)或控制箱(柜)。配电箱(柜)至终端配电箱根据不同情况分别采用放射式或链式配电。
5、供电线路
10kV电源进线型号及规格由供电部门决定，设计要求由室外直埋进户引入本工程变配电室。引至变压器的10kV电缆采用YJV22-10kV型高压电力电缆直埋。一般干线选用VV22-1kV型电力电
缆直埋或穿钢管敷设，线路在过道路、管沟及硬化地面时需加穿保护管。
6、主要电气设备
主要电气设备一览表 表6-7
序号 名 称 型号规格 单位 数量 1 电力变压器 SG-10／0.4KV 630kVA 台 2 2 高压开关柜 KYN18—10 台 4 3 信号屏 PK-10／1F-800 台 1 4 免维护直流屏 20AH 台 1 5 低压配电屏 GCS 台 6 6 低压电容器屏 GCS 台 1 7 动力配电箱 台 120 8 照明配电箱 台 120 9 外线部分 套 1 备注
6.4.3.4设计工程量
敷设10kV电力电缆1km，1kV电力电缆3km。 6.4.4电信工程
1、通信光缆由市政管网IDD/DDD引入，送至校内的电话交接组箱，可满足校园区内部通话及与外部通话的要求。
2、Internet网络采用光纤由市政管网引入，送至校信息中心，校内各建筑物内建议采用六类网络线。
3、本工程各建筑物内采用综合布线系统支持电话及网络系统，采用开放式网络拓扑结构，可支持语音、数据、图像、多媒体等信息的传递。
4、有线电视采用光缆由市政管网引入，送至校闭路电视机房。
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闭路电视网络采用SYKV-75-12射频电缆，经埋地电缆引向各使用单位，经再分配送至各用户。电视电缆为同轴电缆，外穿保护管埋地敷设。用户终端电平指标要求为：65-70dB。
5、本工程通讯线均采用管道埋地敷设，布置在主要道路下，与电力线路分设两侧，通讯管道随道路工程同步建设。
6、设计工程量 敷设相关通信管线2km。
6.5 建筑环境与设备工程部分
6.5.1 给排水工程 6.5.1.1 设计依据
l、《建筑给水排水设计规范》（GB50015-2009）； 2、《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）； 3、《宿舍建筑设计规范》(JGJ36-2005)； 4、《某某自治区中小学校办学条件标准 (试行)》。 6.5.1.2 给水排水工程 1、建筑给水系统
室内给水系统采用下行上给形式，室内给水管枝状布置，管材用PE，热熔连接。 2、热水供给
食堂内生活热水水温按50℃计，由太阳能热水器（不计入本项目规模）供给。
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教学行政楼办公区设置开水供应，开水采用电开水器集中供应。 3、消防系统
系统设置：建筑内消防供水采用临时高压消防给水系统。消火栓管网设计为环状。消火栓采用单阀单口消火栓，直径65mm，麻制衬胶水龙带，水喷嘴口径19mm，充实水柱长度不小于7m。在每个消火栓处设置直接启动消防水泵的按钮，并应有保护设施。
4、建筑排水系统
建筑排水采取污废合流制。
各建筑室内洗手盆、小便器采用节水型自动冲水洁具，大便器采用脚踏式冲水洁具。各建筑室内污水管枝状布置，室内排水管网及排水通气管采用UPVC管，出屋面及埋地部分采用铸铁管。
建筑生活污水通过暗设污水排放系统汇流至室外，顺势延伸直埋在冰冻线以下，保持一定的流动坡度，使污水能顺利自然进入室外污水管系。经化粪池、污水井转排入城市排水管网。
屋面雨水按建筑要求，教学行政楼、食堂、和风雨操场采用内排水；学生宿舍采用外排水。 5、建筑给排水主要工程量估算
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主要工程量估算表 表6-8
序号 1 消火栓管 2 名称 生活给水管 规格 型号 PE给水管DN50 PE给水管DN80 焊接钢管DN125 焊接钢管DN100 UPVC管DN125 UPVC管DN100 3 排水管 UPVC管DN80 UPVC管DN50 铸铁管DN100 单位 米 米 米 米 米 米 米 米 米 数量 550 480 630 2100 480 330 800 580 250 备注
6.5.2 采暖与通风系统 6.5.2.1 设计依据及范围 1、设计依据
（1）《关于某某中学有关情况的说明》
（2）现行设计规范和设计标准，主要包括(但不限于)： 《建筑设计防火规范》 GB50016-2006 《城市热力网设计规范》CJJ34-2002
《采暖通风与空气调节设计规范》(GB50019-2003) 《公共建筑节能设计标准》(GB501-2005) 《宿舍建筑设计规范》(JGJ 36-2005)； 《某某自治区中小学校办学条件标准 (试行)》。
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2、设计原则
（1）采用技术先进、高效节能、经济合理、安全可靠的设计方案，实现优质、完善的采暖、通风及空气调节保障体系； （2）集中供热，提高热效、便于管理；
（3）管网一律暗埋敷设，无碍观瞻，有利于建筑物内部的装饰与美化；
（4）采用建筑面积指标法估算热负荷值。 3、 设计范围
本工程采暖建筑面积约21209㎡，设计包括以下内容：室内采暖、通风系统。
6.5.2.2 技术设计指标 技术指标
（1）室外设计参数
海拔 大气压力 夏季空调计算干球温度 夏季空调计算湿球温度 夏季通风计算相对湿度 夏季通风计算温度 夏季室外平均风速 冬季空调计算干球温度 冬季空调计算相对湿度 冬季通风计算温度 冬季采暖计算温度 1555m 冬季8.4hPa 夏季900.9hPa 29.2℃ 20.8℃ 49％ 29℃ 4.2m/s -18℃ 56％ -9℃ -16℃ 69
冬季室外平均风速 冬季主导风向 最大冻土深度 2.3m/s NW 124cm
（2）室内采暖通风设计参数
房间名称 办公室 食堂、风雨操场 宿舍、教室 厨房 水泵房 变配电室 冬季采暖设计温度℃ 20 18 18 18 15 —— 风量或换气次数 30m3/h.p 30m3/h.p 20m3/h.p 40次/h 4次/h 6次/h
6.5.2.3 采暖 1、热负荷
建筑物内部的总热负荷为1.5MW。 2、热源
热源由校区内换热站（不计入本项目规模）供给，二次水供回水参数90/70℃。各建筑引入口设置热表，计量热量。 3、采暖方式
教学行政楼和食堂、学生宿舍楼、风雨操场采用分水器可单独的散热器采暖系统。
根据规划平面布置情况，管网与建筑物入户连接处装设关断阀门及热计量装置，用于供热热计量和管网的调节与检修。在供回水阀前
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设旁通管，其管径为供水管的0.3倍，在供水管上设除污器或过滤器，在供水水管上设温度计、压力表。热力管网供水管道任何一点压力不低于供热介质的汽化压力，并留有30～50KPa的富裕压力；回水压力不超过直接连接用户的允许压力，任何一点的压力不低于50KPa。
校区内建筑的采暖系统连接室外供热管网所有直埋管道均采用50 毫米厚的聚氨酯保温，外护壳采用高密度聚乙烯套管。
管道保温应符合《高密度聚乙烯外护管聚氨酯泡沫塑料预制直埋保温管》（CJT 114）的规定。 4、采暖系统控制
为便于集中控制管理，在校区热网入户内设置分水器，对教学行政楼和食堂、学生宿舍楼、风雨操场采暖系统分别控制。采暖管材为焊接钢管，管径DN32-DN150。
5、采暖管网主要工程量估算
采暖管网工程量估算表 表6-9
序号 1 2 3 4 5 采暖管道管材 焊接钢管 焊接钢管 焊接钢管 焊接钢管 焊接钢管 规格 DN50 DN80 DN100 DN125 DN150 单位 m m m m m 数量（m） 480 630 340 680 180
6.5.2.4 通风
1、各层卫生间设置卫生间通风器进行机械排风，换气次数取10次/时。卫生间补风通过走道门窗缝隙自然进风。
2、针对学术报告厅，人员密集设置机械排风，换气次数取3次/
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时。
3、风雨操场采用自然通风，换气次数取3次/时。 6.5.2.5 防排烟 1、设置范围
由建筑设计防火规范规定建筑长度超过40m的疏散走道，设置机械排烟设施。该教学行政楼办公区的疏散走道应设置机械排烟系统。 2、排烟系统
（1）地上有外窗的房间均采用自然排烟。
（2）教学行政楼办公区疏散走道排烟口每层每个走道分散设置，排烟口距防烟分区最远点水平距离不大于30m，设置使排烟气流方向与人员疏散方向相反，且距疏散口距离大于1.5m。排烟口每层与排烟竖井连接处设有280℃常闭防火阀 ,每个防烟分区设有两个单层百叶排烟口。排烟口设有手动和电动开启装置，当任一排烟口开启时排烟风机应能自行启动进行排烟。同时联动排烟风机进行排烟。排烟风机设在屋面。 3、防火阀
教学行政楼排烟风机入口均设280℃熔断的防火阀，当其熔断时，联动风机应停止运行。 6.5.2.6 节能
1、采暖入户设置热计量装置。
2、采暖系统南北分环供热，分别设置室温控制装置。 3、食堂用生活热水采用太阳能热水集中供应系统。
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4、校区内各用房的建筑设备选低噪声、节能、节水型，并应进行整体综合设计。
5、非采暖区的采暖供回水均需保温，保温采用外包铝箔保护层的超细玻璃棉管壳，根据管径不同厚度为50-80毫米，铝箔胶带封口。
6.6 建筑电气设计
本工程建筑电气设计主要包括动力、照明配电系统，通讯电话、计算机网络与多媒体教学综合系统，消防报警系统，广播电视接收放大及闭路电视系统，安保监控系统，电铃系统，防雷及接地系统。 6.6.1 动力、照明配电系统
1、所有动力配电采用就地和集中的控制方式。配电系统为三相五线制，所有建筑的供电方式采用树干式与放射式相结合。
2、餐厅及其他消防设备的动力及照明线路选用NHBV-500型电线，控制线路选用NHKVV-500型控制电缆。各建筑物内的其他动力及照明线路选用BV-500型电线，控制线路选用KVV-500型控制电缆。所有线路均穿保护管暗敷。
3、照明分正常照明和应急照明，灯具全部采用节能灯具，灯具控制采用手动控制，照度按国家有关照度标准进行设计。应急照明及疏散照明自带镉镍电池的应急灯具，满足应急时间不小于90分钟。 6.6.2 通讯电话、计算机网络与多媒体教学综合系统 1、通讯电话
为了满足校园区内部通话及与外部通话的要求，在各建筑办公室
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及值班室设置校园网电话，宿舍楼设置201卡电话。 2、校园网及综合布线系统
设置综合布线系统，用于支持学校的语音、数据、电子邮件、www访问、文件传输FTP、Telent、视频会议，计算机辅助教学CAI，图书管理和服务，Internet网络服务，网络资源共享，行政管理系统和学校机关办公系统。
网络主干采用千兆以太网技术，全双工100M交换到桌面，支持各种网络协议及网络拓扑形式，满足目前及今后网络发展的要求和宽带接入的要求。各终端通过网管授权进入Internet。 各教室、办公室按具体情况预留网络出线口。 3、多媒体教学系统
各教室根据具体情况预留电动幕布、投影仪、多媒体教学控制台等相关管线。
学术报告厅及100座以上教室配置扩音设备及无线话筒。 6.6.3 消防报警系统
各建筑物每层公共走廊设置烟感报警、手动报警及消火栓按钮等报警设备。
各建筑设区域报警系统，各建筑物设置一台区域报警控制器。区域报警控制系统设在校消防控制中心，具体安排按国家相关标准设计。
6.6.4 广播电视接收放大及闭路电视系统
各建筑物每层根据需要安装扬声器，每个扬声器内需配线间变压
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器。每个扬声器需配控制开关。
在各建筑物首层值班室设广播扬声器分线箱，每对线设控制开关。将广播分线引到室外，到学校广播台机房。
电视干缆由校闭路电视机房沿电缆沟引至各建筑物，各建筑物按需要设置设有线电视前端设备。 6.6.5 安保监控系统
各建筑物主要出入通道及公共走廊根据实际需要安装黑白固定式摄像机和球型摄像机，餐厅机房、学校财务部门办公室门内侧安装被动式红外双鉴探测器。
安保监视控制及监视器设在校消防控制中心。具体安排按国家相关标准设计。 6.6.6 电铃系统
教学楼每层、风雨操场根据需要设置响铃，教学楼每个教室安装一个弱音电铃，全校统一控制。 6.6.7 防雷及接地保护系统 本工程按三类防雷建筑物设计。
1、各建筑物屋顶设置避雷带，以防直击雷。引下线利用结构内主钢筋，按地体利用结构基础，构件内钢筋的连接点应焊接，各构件钢筋必须联成电气通路。具体安排按国家相关标准设计。
2、进出各建筑物的金属管道，电缆金属外皮均在入户处与接地系统连接，以防雷电波侵入。各建筑物室内金属管道在适当位置与PE干线作等电位连接。
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3、本工程采用TN-S接地系统，电气接地、保安接地、防雷接地、消防报警装置及其它弱电系统接地共用接地装置。要求接地电阻不大于1欧姆，在需要的位置设接地预埋件，具体安排按国家相关标准设计。
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第7章 环境保护
根据国家环境保，坚持环境保护与经济、社会发展相协调，努力改善生态环境，实现经济效益、社会效益和环境效益并重的原则。环境保护实行以防为主，综合治理，化害为利，变废为宝，控、防、治、管并施，坚持“三同时”、“三效益”、“三统一”的方针，使某某中学的生态建设走向良性循环的轨道。
7.1 编制依据
1、《环境空气质量标准》（GB3095-1996）；
2、《污水综合排放标准》（GB78-96）； 3、《中华人民共和国环境保》； 4、《中华人民共和国大气污染防治法》；
5、《建设项目环境保护条例》（第253号令）； 6、《建设项目环境保护设计规定》国环（87）第2号文； 7、《生活饮用水卫生标准》（GB5749—95）； 8、《环境空气质量标准》（GB3095-1996）； 9、《建筑施工场界噪声限值》（GB12523-90）； 10、《城市区域环境噪声标准》（GB3096-93）； 11、《中华人民共和国水污染防治法》；
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12、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》。
7.2 本项目可能对环境产生的影响
项目的建设将产生的污染物和污染源，主要有：
1、生活垃圾和施工过程中产生的建筑垃圾； 2、生活产生的污水；
3、建筑施工过程中产生的噪音。 4、实验室废水。
7.3 保护措施
7.3.1 项目实施阶段的环境保护措施
工程建设中加强项目环境管理，注意文明施工，是减少施工对环境污染的最得力措施。在施工中应统筹规划，搞好土方平衡，尽可能减少土方搬运而造成植被的破坏等，这些都是有效的管理方法。 施工期主要噪音污染源为打桩机、混凝土搅拌机、震动棒、电锯、压路机、装载机等施工机械以及施工现场的运输车辆等。项目施工期间受噪音影响较大的为道路沿线居民区等环境敏感点，但由于开发区人口较少，施工噪音影响不会太大。
项目施工期间对大气污染影响最大的是扬尘，主要来自于灰土运输车辆、拌和、筛粉系统和水泥库。为减少施工场地的扬尘污染，在施工过程中应采取以下措施：施工场地每天定期洒水，防止浮尘产生；在大风日要加大洒水量及洒水次数；施工场地内运输通道及时清扫、洒水，以减少机动车行使扬尘；运输车进入施工场地低速或限速行驶；
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产尘物避免露天堆放，运输时需采用帆布严密覆盖；施工场界设立隔离棚或墙体。在施工中除采用遮盖措施避免扬尘外，必要时可采用湿式作业。项目施工期间产生的污水主要为生活污水和施工污水，生活污水大部分为洗涤水；施工污水主要含泥砂、悬浮颗粒等。施工污水和生活污水集中收集后经简易沉淀处理后排至园区排水管网。 7.3.2 项目运行后的的治理与保护措施
校区运行后，人群相当集中，必须注意环境清洁的管理。项目区应设若干固定垃圾集中收集点，并及时清运至校外的城市垃圾处理场。
项目投入使用后产生的污、废水主要是生活污水。餐厅排出的污水至明沟，进行隔油处理后进入化粪池，其余直接进入排水管网。经过处理后，污水排放应达到国家水污染物排放标准的二类B级标准。生活废水经处理后用于绿化用水。对含有有害化学物质、放射性物质、病毒污染物质等的垃圾、污水应进行预处理后，方可进入垃圾处理厂和污水处理厂。
在治理噪音方面，建筑物全部采用密闭型玻璃门窗，使影响降低到最低程度；校区内实行车辆管制，既可减少噪音，又保证广大师生上下学无阻和校区内的安全，同时也减少了汽车尾气排放给校园造成的影响。在建设过程中声源强度较大的施工机具必须避开学生上课时间，确保工作场所噪音低于60 dB，周围环境噪声低于45 dB。
加强绿化，这样可以有效地减轻校园环境的污染，并起到美化环境的效果。
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第8章 节能方案
8.1 概述
节能是我国经济和社会发展的一项长远战略方针，也是当前极为紧迫的任务。随着我国经济快速发展，能源供应日益紧张。为了实施可持续发展战略，1997年国家颁布了《节约能源》规定，2000年国家建设部发布了《民用建筑节约能源规定》。本工程应该从方案设计到建筑材料、设备选型等都要严格贯彻能源资源优化配置与合理利用的方针，推广节能新技术新材料，执行节能法规标准，使总体能耗水平有效下降，达到规定的标准。
8.2 设计依据
1、计交能（1997）2542号文件《关于固定资产投资工程项目可行性研究报告“节能篇”编制及评估规定》；
2、国家1996年起实施新的节能50%的《民用建筑节能设计标准》的规定，应在能耗水平上做到建筑物节能率和供热系统的节能率指标大幅降低；
3、《中华人民共和国节约能源法》(1997年颁布)； 4、《民用建筑节能管理规定》(2000年建设部)。
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8.3 设计原则
1、执行国家现行的节约能源的、法规、指令及有关标准，合理科学利用能源，降低能源消耗，提高经济效益。
2、贯彻国家能源方针和因地制宜的原则。
3、设计中所选用原材料、设备应尽量采用国家推荐的节能产品，严禁采用国家规定的淘汰的低效高耗能材料和设备。
8.4 节能措施综述
1、积极采用新工艺、新技术、新材料，努力提高建筑节能效果。从建筑角度考虑建筑物的造型、平面布置、朝阳和室内充分采光。在结构设计上，尽量采用节能保温建筑材料，如采用300mm厚陶粒混凝土砌块作填充墙；窗户玻璃均采用中空保温隔热型，屋顶及外墙采用节能保温的新型建筑材料，以利节能。
在设备选型时，采用节能新技术、新工艺及新设备，一律不采用已公布淘汰的机电产品及国家产业内的产品序列和规模容量。
2、本项目用电设备选用新型节能型，光源大部分选用节能型灯具，同时采用变频、调速、用电补偿等措施提高用电效率。
供配电设计符合GB3485-83评价企业合理用电导则的有关规定，优先采用低压电容器作为无功功率补偿，已降低无功损耗。屋内照明选用高效节能灯具，可节电50%。
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3、按功能分区分别供应冷热水，以满足各功能需要，并节约用水。同时在公共场所采用节水用具，例如选用节水阀门等，做到水尽其用。
各建筑中配备水表、电表等能量计量仪表，以便检查耗能情况，及时制定节能措施。
4、空调系统内道、管道采用30mm厚铝箔复合材料保温，夏季尽量采用室外新风，节约能源。
5、利用余热交换器，回收排风能量。
6、加强节能教育和管理，防止跑、冒、滴、漏。并作为一项重要的教育内容，加强节约能源教育，提高职工的节能意识。
7、在污水和雨水排放上，首先是优化选线，充分利用地形地势，以减少污水提升而导致的电能消耗和管道布设施工工程量；
8、应用经济杠杆和价格机制，按照市场经济的客观规律，对耗能制定合理、先进的能耗和用水指标，并加强监督、检查和考核，做到奖罚分明，不断提高职工节约能源和水资源的意识，使节能和节水工作真正落到实处。
9、其它节能措施：
（1）采暖管道全部采用发泡聚氨酯材料现场制造，增加密封性和保温效果；
（2）节约用水，选用节水阀门，防止跑冒滴漏； （3）门窗是建议使用双层玻璃、塑钢窗户和保温门；
（4） 墙体采用保温复合材料；房屋建筑屋顶均采用架空隔热。
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第9章 劳动安全卫生与消防
9.1 劳动安全卫生
9.1.1 编制依据
1《民用建筑工程室内环境污染控制规范》○（GB50325-2001）；
2《建筑给水排水设计规范》○（GB50015-2003）；
3《中华人民共和全生产法》○。
9.1.2 劳动安全卫生保障 1、概述
由于土建设工程是一项存在人身安全隐患非常大的工种，诸如施工现场安全专项方案编制、基坑开挖、模板支撑、脚手架搭设和施工周围与临时设施的安全使用、施工垂直机械设备的装拆和使用情况，临电防护等等重点部位和环节均易了生伤亡事故，故本项目无论在建设中、运行中都应严格执行国家有关规范标准，严格执行工作程序和努力改善工作条件和现有环境，严格执行《劳动法》和采取劳动安全保护措施，以确保工作中的每个工作人员人身不受伤害，维护正常的工作秩序。
2、施工中主要安全措施
（1） 严格按照国家关于房屋建设等建设标准和设计施工图方案的
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要求，严格施工、文明施工、安全施工，严禁在长期疲乏状态下继续工作，特别是夜间的强度工作。
（2）严格按照施工图组织设计中的质量、进度要求执行，高标准严把质量关，按优良标准建设好本项目的同时，注意工作人员的工作中所需的安全设施与装置，诸如质量较好的头盔及便携式消防器具等。
（3）针对本项目的施工特点，各单元工程、分项工程要求严格按施工顺序进行，合理科学地组织施工，注意各类施工器械的正确使用与安放，加强人员安全教育并建议制定奖惩办法。
（4）施工各阶段要设置各类警示标志，并建立各层次的安全员检查制度，以确保本项目施工中各项劳动安全措施制度的有效实施。
3、运行使用中主要安全措施
（1）本项目在建成后必须严格组织有关单位进行竣工验收，要严格按国家现行标准组织专家进行评审，不可盲目投入使用。 （2）各种大型用电设备做好接零保护措施。 （3）各类设备机械转动部位设防护罩。
（4）地沟、地坑等均需加盖或设置栏杆，楼梯防护栏杆严格按有关规范标准设计、施工。
（5）建筑屋顶设防雷保护装置。
（6）建筑物内部要设有各种安全指示标志，譬如安全出口的指示
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等；危险物品及地方也应做相应标志。
（7）在使用中对各种重要设备（譬如夜间照明设备）以免夜间在无照明情况下，楼梯等建筑物对人身造成伤害。建议各使用单位对必要的设施予以备份，以备不时之需。
9.2 消防
9.2.1 编制依据
1、《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）； 2、《建筑灭火器配置设计规范》（GBJ140-90）； 3、《建筑物防雷设计规范》（GB50057-94）； 4、其它有关的规范和标准。 9.2.2 建筑分类和耐火等级
规范规定民用建筑应根据其使用性质、火灾危险性、疏散和扑救难度等进行分类，并将其分为两类，即一类和二类。分类的目的是为了有利于针对不同类别的建筑物在耐火等级、防火分区、安全疏散、消防给水、防、排烟等各方面提出不同的设计要求，以便达到既能保障各类民用建筑的消防安全，又能节约投资，经济合理。本项目教学楼、风雨操场都属于公共建筑，均属一类建筑。本项目主要建筑物的耐火等级均按二级设置。 9.2.3 消防措施 1、总图布置
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本项目所有扩建工程在进行总平面设计时，根据《建筑设计防火规范》的要求应合理的确定建筑通道之间的距离，符合规范规定的距离。而且在主要建筑物的两边设置消防车道，以应付紧急情况。 2、安全疏散口
所有项目工程防火分区的安全疏散口至少设置两个，设在建筑物的两端或，安全出口之间的距离大于5m，以满足规范要求。 3、消防给水
本项目所有工程消防用水可以由市政供水系统直接供给，室外消防给水管网应布置成环状。
4、校区主要道路按120米间距设置消防栓，重点建筑附近要增设1-2个消防栓。
5、各建筑物均应根据其自身特点，选择和配备一定数量的灭火器，并定期检查确保使用的可靠性。
6、按规范要求搞好电气设施的设计与安装，搞好防雷接地和其它用电安全措施，防止产生火源。
7、场内设消防机构，建立健全安全技术规程和安全管理规章制度，并设专职人员进行消防的检查、指导及巡回检查，确保万无一失。 8、其它按国家有关规定执行。
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第10章 项目管理与实施计划
10.1 项目管理
为确保项目建设顺利实施，尽快投入运营，早日发挥效益，务必切实加强领导，做好项目的前期准备工作，确保项目工程质量与进度。 10.1.1 管理措施
切实加强对建设工程项目的领导，“领导小组”内各职能部门密切协调配合，做到目标、项目、资金、人员、责任、监督“六落实” ，并采取有力措施，层层签订责任状，确保项目的顺利实施，并收到预期效果。要把工程建设的好坏纳入各级领导干部政绩考核之中，奖优罚劣，确保此项工作落到实处，收到实效。
要强化新校区建设专项资金的管理，实行封闭运行的财务管理机制，将建设项目分户建卡，根据项目所需的设备、材料和人工费用按验收凭证经检查、验收后进入预算或结算程序。 10.1.2 严格项目管理
整个项目建设要严格执行项目法人制、招投标制、质量监督管理制和工程合同制。要牢固树立“质量第一”的思想,严格把住各环节的质量关。对项目的资金要做到专款专用,专户储存,封闭使用,严禁资金的挪用,确保项目资金的及时足额到位。 10.1.3 审计监督
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项目建设过程中，同级审计部门会同纪检检察部门应对建设项目随时进行审计和监督。
10.2 项目实施计划
10.2.1 建设时限:
本项目建设期为2年，2011年8月开始施工建设，全部完工，同年9月普通高中正式招生。 10.2.2项目实施计划进度表：
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2013年8月 项目实施计划进度表
2010年 项目名称 9 项目前期工作 可研报告审批立项 初步设计与审查 施工图设计 施工前准备 土建施工 设备安装与调试 竣工验收 12 3 6 9 12 3 6 9 12 3 6 9 12
2011年 2012年 2013年
高级中学建设项目可行性研究报告
第11章 工程项目的招标
为了规范工程建设项目的招标活动，依据《中华人民共和国招标投标法》和中华人民共和国发展与改革委员会2001年第9号令《建设项目可行性研究报告增加招标内容以及核准招标事项暂行规定》有关精神，建设项目的勘察、设计、施工、监理以及重要设备、材料等采购拟采用招标方式（公开招标或者邀请招标）并报送有关部门审批，依法管理好建设工程。
依据《中华人民共和国招投标法》为了保护国家利益，社会公众利益和招投标活动当事人的合法权益，提高经济效益，本项目必须对各建设项目的工程设计、施工、设备及材料采购和监理等内容进行招标。
11.1 招标依据
《中华人民共和国招投标法》
《建设项目可行性研究报告增加招标内容及核准事项暂行规定》（国家2001年第9号令）
《工程建设项目招标范围和规模标准规定》（第3号令） 《工程建设项目勘察设计招标投标办法》（国家发展和改革委员会、建设部等八部委第2号令）
《工程建设项目施工招标投标办法》（国家发展和改革委员会、建设部等七部委第30号令）
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高级中学建设项目可行性研究报告
11.2 招标方案
1、招标范围：本项目全部工程均实行招标。 2、招标组织形式：委托招标。 3、招标方式：公开招标。
11.3 招标基本情况
本项目建筑物的勘察、设计、建筑工程、安装工程、监理、设备及重要材料均进行公开招标，招标形式为委托招标，详见下表。
招标范围 全部招标 部分招标 招标组织形式 自行 招标 委托招标 招标方式 公开招标 邀请招标 不采用招标方式 招标估算金额 （万元） 勘察 设计 ★ ★ ★ ★ ★ ★ 建筑工程 ★ ★ ★ 安装工程 监理 设备 重要材料 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
11.4 招标方案
本项目在国家规定的招标项目范围之内，应按国家要求，对工程
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设计、监理、施工、专业设备及材料采购等内容进行招标。
1、招标范围
本工程招标主要包括勘察设计、工程施工及设备材料采购。 2、招标组织形式
招标工作小组由民族学院委托具有法人资格的招标代理机构负责组成。
3、招标方式
采用公开招标的方式。即在国家或地方指定的报刊、信息网或其它媒体公告。
4、工程分包
根据项目自身特点建议对消防工程、电梯设备采购及安装等进行专业分包。
5、设计阶段是决定建设工程价值和使用价值的主要阶段，也是影响投资的关键阶段，设计方案的优劣对建设项目的成败有着至关重要的影响，因此，选择优秀的设计单位，达到建设项目能够采用先进的技术和工艺，降低工程造价，缩短建设周期和提高投资效益的目的是建设项目实施的重要工作。设计招标主要对投标人设计方案的优劣、经济效益、设计进度、设计资历和合理的报价综合评价，选择其优秀者为本工程的设计单位。
施工招标要根据本工程的特点，通过对市内外投标人的水平、资质、技术力量及业务能力、进度、质量、投资的情况进行综合评价，确定适合本工程的施工单位。
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设备采购要对投标人的商业信誉、加工制造能力、报价、交货期限和方式、安装调试、保修、人员培训等各方面条件进行全面比较，选择最优的供货厂家。
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第12章 投资估算与资金筹措
12.1 投资估算依据
1、《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）； 2、《建设项目投资估算编审规程》（CECA/GC1-2007）; 3、《某某自治区建设工程计价依据》（内建供[2009]209号）及其各专业定额；
4、本报告各专业提供的规划设计方案及工程量； 5、当地类似工程造价指标和投资估算相关费用取费标准； 6、项目建设单位提供的相关资料。
12.2 投资估算
本项目是由当地投资建设的公立性质的教育项目，因此项目投资估算主要根据总体规划方案、各单项工程规模和建设标准，估算出项目建设投资，为建设单位控制投资规模和有关主管部门考核和审批投资规模提供参考依据。 12.2.1建设投资估算
建设投资包括建筑工程费、设备购置费、安装工程费、工程建设其他费用和预备费。
经计算，本项目建设投资估算为5846.73万元，其中建筑工程费3927.90万元、设备购置费244.63万元、安装工程费37.38万元、
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工程建设其他费用717.98万元、预备费433.09万元，其各项费用估算过程分别为：
（1）建筑工程费：
本项目建筑工程费主要根据工程量和相关定额标准及近期价格信息，参考类似工程造价指标并进行了相应的调整，按单位面积估算指标计算。经计算，本项目建筑工程费估算费用为3927.90万元，占建设投资的67.18%。
（2）设备购置费：
本项目设备购置费主要包括各单项工程的电气、通风设备及基础设施工程中的供配电、给排水、排污及消防设备，未考虑教学仪器设备、办公生活设备。经计算，本项目设备购置费估算费用为244.63万元，占建设投资的4.18%。
（3）安装工程费：
本项目安装工程主要包括各单项工程的安装工程和室外管线安装工程费。经计算，本项目安装工程费估算费用为37.38万元，占建设投资的0.%。
（4）工程建设其他费用：
本项目工程建设其他费用中，因项目建设用地为划拨用地，未计算建设用地费用，其他费用根据现行工程建设其他费用取费标准计算为717.98万元，占建设投资的12.28%。
（5）预备费：
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根据可行性研究有关规定，本项目基本预备费按上述费用的8%计取为433.09万元；涨价预备费根据《国家计委关于加强对基本建设大中型项目概算中价差预备费管理有关问题的通知》（计投资[1999]1340号）文件要求暂停计提；因此，本项目预备费为433.09万元，占建设投资的7.41%。 12.2.2建设投资构成
根据上述各项费用的计算，本项目估算建设投资为5846.73万元，本项目其构成比例为：
工程费用4695.66万元，占建设投资的80.31%； 工程建设其他费717.98万元，占建设投资的12.28%； 预备费433.09万元，占建设投资的7.41%。
以上建设投资估算数据，详见“附表1 投资估算汇总表表”和“附表1-1 单项工程投资估算汇总表”、“附表1-2 工程建设其他费用估算汇总表”。 12.2.3单位投资指标
根据项目建设规模，本项目规划总建筑面积为21209m2，其单位建筑面积投资为2757元/m2；根据项目教学规模，本项目总学生人数为1000人，其生均投资为5.85万元/生。 12.2.4 资金筹措
根据某某经济开发区教育事业投入预算安排，本项目建设资金全部由某某经济开发区管委会自筹解决，同时积极争取和自治区项目经费。
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12.2.5总投资投入计划
根据工程实施进度安排，本项目计划建设期为2年，建设资金根据工程进度及时、足额拨付。
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估算价值（万元） 序号 工程或费用名称 建筑工程费 4322.20 2754.76 1666.96 805.96 585.46 247.50 281.84 风雨操场 看台 校内辅助设施 校内基础设施 第二部分工程建设其他费用 工程建设其他费用 第一、二部分费用合计 预备费 基本预备费(8%) 涨价预备费 建设投资合计 3927.90 67.17% 4.18% 190.00 33.44 233.40 1334.04 4322.20 244.63 0.% 4.23 328. 37.38 19.70% 男女生宿舍 体育运动区 设备购置费 328. 324.66 204.97 .48 53.11 36.37 30.21 25.00 0.48 44.57 安装工程费 44.57 44.09 23.51 17.05 13.00 4.05 3.53 15.00 717.98 717.98 718.98 433.17 433.09 1152.15 100.00% 其他费用 0.00 0.00 合 计 4695.66 3123.51 15.44 912.49 单位 m2 m2 m2 m2 技术经济指标（元/单位） 数量 21209 21209 12337 7212 4962 2250 1660 1000 660 21209 21209 21209 21209 2553 204 204 2757 单位价值 1985 1985 1536 1318 1313 1278 1405 2300 1297 占比% 80.30% 53.41% 32.41% 15.60% 11.14% 4.92% 5.40% 39.33% 1.46% 4.07% 22.81% 12.28% 12.28% 92.59% 7.41% 7.41% 0.00% 100.00% 1 1.1 1.2 1.3 2 3 3.1 3.2 第一部分 工程费用 主体工程费用 教学行政楼 生活后勤区 后勤服务中心（包括餐厅） 651.57 m2 287.92 m2 315.58 m2 2300.00 m2 85.58 m2 238.11 1334.04 717.98 717.98 5414. 433.09 5847.73 m2 m2 m2 433.09 m2 比例（%）
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单项工程投资估算表
序号 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3 3.1 3.2 3.3 工程和费用名称 工程费用 男女生宿舍 一般土建 给排水 采暖 电气 消防 小 计 后勤服务中心 一般土建 给排水 采暖 电气 消防 小 计 教学行政楼 一般土建 给排水 采暖 估算价值（万元） 建筑 工程费 247.5 247.50 744.3 744.30 1360.16 47.9 43.39 设备 购置费 10.93 9.51 10.01 5.92 36.37 35.1 27.6 35.1 17.75 115.55 安装 工程费 1.2 1.1 1.1 0.65 4.05 3.6 2.8 3.6 1.6 11.60 4.6 4.2 其他 费用 合计 247.5 12.13 10.61 11.11 6.57 287.92 744.3 38.7 30.4 38.7 19.35 871.45 1360.16 52.5 47.59 单位 m2 m2 m2 8474 4962 4962 2250 2250 技术经济指标 数量 单位造价 (元) 1100 85.96% 53.9 4.21% 47.16 3.69% 49.41 3.86% 29.2 2.28% 1279.66 100.00% 1500 85.41% 77.99 4.44% 61.28 3.49% 77.99 4.44% 39 2.22% 1756.27 100.00% 1600 88.77% 59.99 3.33% 54.99 3.05% % 99
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3.4 3.5 5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 电气 消防 小 计 体育运动场 一般土建 给排水 采暖 电气 消防 小 计 合计 41.93 29.35 1360.16 248.4 248.4 2600.36 162.57 8.66 7.91 7.18 6.46 30.21 344.7 3.98 3 15.78 0.98 0.92 0.85 0.78 3.53 34.96 0 45.91 32.35 1538.51 248.4 9. 8.83 8.03 7.24 282.14 2980.02 m2 8474 1242 1242 16928 77.58 71.11 .65 58.18 50 2.77% 37.5 2.08% 1802.48 100.00% 2000 .01% 3.14% 2.88% 2.62% 2.35% 2471.53 100.00% 100
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辅助工程投资估算表
估算价值（万元） 序号 工程和费用名称 技术经济指标 建筑 工程费 设备 购置费 安装 工程费 其他 费用 合计 单位 数量 单位造价 （元） 1 2 3 4 5 7 8 室外水冲厕所 变配电室 校门 学校围栏 400米标准跑道 篮球场 排球场 小 计 19.20 8.00 120.00 27.00 150.00 60.00 12.00 233.40 4.32 30.00 34.23 0.48 3.00 0.48 24.00 41.00 120.00 27.00 150.00 60.00 12.00 268.11 m2 m2 个 m m2 个 个 300 80 3 1800 1800 15 4 800.00 5125.00 40.00 150.00 240.00 40000 30000
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配套工程投资估算表
序工程项目及费用号 名称 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 室外采暖管网 室外给水管网 室外污水排水管网 雨水排水管网 室外电力网 消防水池 消防泵房 化粪池 污水井 隔油池 消火栓井 绿化 硬化 道路 小 计 单位 数量 估算指标（元/单位） 420 220 480 380 320 450000 50000 200000 30000 30000 70 180 合计(万元） 99.54 103.4 148.8 34.2 192 45.00 5.00 100.00 78.00 3.00 54.00 135.00 102.00 216.00 1334.04 备注 m m m m m 座 个 个 个 个 个 m2 m2 m2 2370 4700 3100 900 6000 1 1 5 26 1 18 19250 14520 1200 350m3
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工程其它费用及预备费用估算表
合计 一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二 1 2 计算依据 项目费用名称 计费基数 费用系数 插值法 插值法 第一部分费用 插值法 工程设计费 工程设计费 插值法 第一部分费用 第一部分费用 0.3% 0.4% 10% 8% 0.8% 合计 （万元） 35 103 2 37.56 178.92 46.47 37.17 169 14.08 18.78 36 40.00 717.98 433.09 编制依据 《国家计委关于印发建设项目前期工作咨询收费暂行规定的通知》（计价格【1999】1283号）文件 国家财政部（财建【2002】394号） 《环境影响咨询收费的通知》（国家计委、环保总局计价格〔2002〕125号）文件 《市政工程投资估算编制办法》（建标【2007】1号） 国家计委、建设部《关于发布〈工程勘察设计收费管理规定〉的通知》（计价格【2002】10号） 按工程设计费用10%计算 按工程设计费用8%计算 《建设工程监理与相关服务收费管理规定》（、建设部[2007]670号）文件 按第一部分工程费用的0.3%计算 按第一部分工程费用的0.4%计算 国家计委计价格【2002】1980号文件 按设计规模1000元/人计 按第一二部分之和的8％计提 按（计投资【1999】1340号）文件有关规定，本项目部计取此费用 工程其它费用 建设项目前期费用 建设单位管理费 环境影响评价费 工程勘察费 工程设计费 施工图预算编制费 竣工图编制费 工程建设监理费 劳动安全卫生评审费 工程保险费 工程招投标费 办公及生活家具购置费 第二部分小计 预备费 基本预备费 涨价预备费 差额定率累进法 400人×1000元/人
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第13章 结论与建议
13.1 研究结论
1、本项目突出了教学功能的主导地位和现代化中学新的时代特征和时代风貌，总体布局较合理，采用的技术较先进、成熟、可靠，基础设施适度超前，并为学院今后发展留有较大的空间，可操作性较强，总体方案可行。
2、本项目的实施为为教育更好地适应社会主义市场经济的发展创造了良好的条件，经济效益、社会效益、生态环境效益较好，市场竞争力较强，发展前景看好。
13.2 建议
在全球高速发展的今天，教育事业已成为一个地区、一个国家乃至世界经济能否持续、稳定的向前发展的重要保证。大力发展教育事业已成为世界各国的共识，某某自治区对此也十分重视，先后制定了一系列鼓励发展教育事业的。因此，本工程的设计实施符合当前大力发展教育事业的趋势。
1、建议学校尽快培养一批管理人才，做到用专业化的人才来管理现代化的实验楼。
2、建议某某中学抓好教育质量保证生源的稳定提高，加快建设学校的其他配套基础设施以满足将来增长的学生的需求。
3、建议项目单位应尽早手续，抓紧时间落实，做好项
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目前期工作，并尽早组织开工建设。
4、建议及地方继续加大对高等教育的资金支持粒度，增加专项资金，切实改善教育发展资金投入不足的现状。
5、调动各院校各方面的办学积极性，发挥中学自身的优势进行基本建设，如人才优势、科研优势、品牌优势，搞好校办企业，发挥相关产业，增强学校自筹资金的能力，在高等教育中适当引入市场机制，按照教育教学的发展规律，实事求是地办好教育。
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谢谢下载，
祝您生活愉快！
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