“紫金花”素质调研测试语文试题
一、基础知识与积累运用。（共33分）
（一）、选择题(10分)
1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） 2分
A、琐屑（xuè） 媲美（pì） 锲而不舍（qiè） 狡黠（xiá）
B、踯躅不前（zhí zhú） 黏稠(nián) 蹂躏 （ lìn） 憎恨（zèng）
C、秉烛夜游（bǐng） 瞥见（piē） 灼热（zhuò） 簇拥（cù）
D、屏息凝视（bǐn） 面面相觑（qù） 挫折（cuò） 坎坷（kǎnkě）
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ） 2分
A、磕然长逝 绿树成荫 袒露心声 自作自受
B、鱼贯而出 汲汲可危 郑重其事 再接再厉
C、小心翼翼 搬弄是非 声名狼藉 鬼鬼崇崇
D、心魂俱静 幕天席地 起伏奔腾 鬼斧神工
3、下列格局中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） 2分
A、席卷全球的金融危机令各国恐慌不安，纷纷绞尽脑汁出手救市。
B、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
C、登高远眺，青山如屏，绿色如带，令人心旷神怡。
D、在南充十中的“春之韵”文化艺术节上，初一（2）班同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。
4、下面这段文字后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（ ）2分
，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍； ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲
A、①③④② B、④③②① C、③④①② D、②①③④
5、下列说法不符合文意的一项是（ ）2分
A、老舍养花的乐趣是：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有色有香。既须劳动，又长见识。
B、《矛与盾》揭示了言论或行为互相抵触的现象，《鹬蚌相争》是指为了保护某方面的利益而失去其他利益。
C、《江畔独步寻花》中，“满”“压”二字直接写出了花的繁盛；“留连”一词从侧面写出花的繁盛，赋予蝴蝶以人的情感，有舍不得离开、留恋之意。
D、《四时田园杂兴》（其一）赞颂初夏时节农民休闲自得的劳动生活。（其二）描绘了仲夏江南的田园景色，“唯有蜻蜓蝴蝶飞”衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
（二）按要求改写句子（6分）
6、他家的房间很小。 2分
改成夸张句：
7、他在长长的塑胶跑道上尽力奔跑的姿势吸引了许多同学赞赏的目光。 2分
缩句：
8、谁都承认他是一位自学成才的工程师。 2分
变为双重否定句：
（三） 语言积累运用（17分）
9．姓名，不仅代表着我们的身份，更蕴含着丰富的文化信息。请根据要求，完成题目。
下面三组姓名取自不同年代，请用简洁的语言，归纳出第三组姓名命名的用意， 并概括这三组姓名共同反映的社会文化现象。
第一组：（二十世纪三四十年代）张富贵冯有时谢满金
用意：对物质财富的向往
第二组（二十世纪十年代）马约翰赵安娜杜丽莎
用意：对外来文化的仰慕
第三组（二十一世纪零零年代）孙多思王笃志刘致远
用意：
共同反映的社会文化现象：
10.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句 2分
11.《别董大》中的千古名句是 ， 。这首诗表达了诗人 的思想感情。3分
12.古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，如 2分
13.《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识才能达到新境界的两句诗是：
2分
14.杜甫的哪两句诗是形容老师默默无闻的培育： 2分
15.请猜出下列诗中涉及的人物。4分
A．此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。
B．沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。
C．功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。
D．寄书元有雁，食雪不离羊。施尽风霜节，心悬日月光。
A． B． C． D．
二.阅读（32分）
（一）阅读下面的文言文，回答问题。（12分）
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
1. 你会用成语概括这则故事吗?（3分）
①这个成语是： 。 （1分）
②故事的寓意是： （2分 ）
2 .“虎求百兽而食之”中的“求”应解释为：( )（1分）
A.要求 B.寻找 C.追求 D.哀求
3. “长百兽”中的“长”的解释、读音都正确的一项是( )（2分）
A.身体比百兽长(cháng) B.做百兽的首领(zhǎng)
C.比百兽长得快(zhǎng) D.比百兽有长处(cháng)
4. 对文中“今子食我，是逆天帝命也”一句翻译正确的一项是( )（2分）
A.今天儿子敢吃我，这是违背了天帝的命令。
B.今天如果吃了我，就违背了天帝的命令。
C.如果您今天吃了我，这是违背了天帝的命令。
D.今天您儿子吃了我，这就违背了天帝的命令。
5.把下面的句子译成现代汉语：（2分）
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
(二)现代文阅读（20分）
轻轻掩门的一声清响
①小时候临睡前，父亲每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞含住了锁舌。
②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那瞬间的声响。
③还记得岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望能像父亲一样，让锁洞也轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。
④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主的竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。
⑤渐渐地，我学会在那响声中读人。
⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻扣两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。
⑨前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像是完成了一个多年的夙愿。
1.第①段划线语句手法多样，情感丰富，例如“ ”这个动词以及“ ”这个比喻就形象地表现了父亲掩门的轻柔，从中既可以感受到父亲对孩子的 ，也可以感受到孩子对父亲的 。（4分）
2.第⑤段中说“我学会在那响声中读人”，请从文中概括出作者所“读”到的内容。（2分）
3.请联系上文内容，说说你对第⑨段划线语句的理解。（2分）
4.文中⑦段划线的句子写得很好，试品味其妙处。（2分）
5.试简要概括本文第⑤～⑧段的主要内容。（3分）
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6．虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人？（3分）
（1）离开时将门轻轻一合，发出一声清响： _______________________________
（2）离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上：________________________________
（3）离开时“砰”地一声关上，发出巨响： _______________________________
7．本文反映了父子之间浓浓的亲情，作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种情感？（4分）____________________________________________________________________
三 作文（30分）
时光匆匆，岁月流逝，转眼我的小学生活就要过去了，我即将面临着离校的考验，即将要踏入初中的大门了。初中，人生的第一个转折点，这将会是你小学六年的全部考验，不过，初中生活是怎么样的呢？和小学生活一样吗？我趴在桌子上，不禁幻想起来，我向往的初中生活是……请以《我向往的初中生活为题》，写一篇600字左右的文章。
要求：
1.注意做到内容具体，语句通顺，情感真挚。
2.文中不得出现真实的人名和校名。uj