试题一、基础达标
1．选出下列加点字注音全都正确的一项（ ）
A．北冥（míng） 尘埃（āi） 坳堂（āo） 抟扶摇而上（chuán）
B．鲲鹏（kūn） 夭阏（yān） 蓬蒿（hāo） 学鸠（jiū）
C．晦朔（shuò） 泠然（líng） 宿舂粮（chōng） 决起（jué）
D．蟪蛄（huì） 榆枋（fāng） 蜩与学鸠（tiáo） 数然（shuó）
2．选出加点词语与现代汉语意思相同的一项（ ）
A．天之苍苍，其正色邪？
B．翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。
C．至人无己，神人无功，圣人无名。
D．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3．与“则芥为之舟”中的“为”意义和用法相同的一项是（ ）
A．其名为鲲 B．奚以之九万里而南为
C．以五百岁为春 D．君为我呼入，吾得兄事之
4．下面说法有误的一项是（ ）
A．《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著，现存33篇，后人以“内篇”“外篇”“杂篇”分之。
B．庄子的哲学思想主要是顺应自然，反对人为。庄子认为达到“无己”的境界方是逍遥游。
C．“御六气之辩”中的六气指的是阴、阳、风、雨、晦、明。
D．“海运则将徙于南冥”中的“海运”指的是航海运输。
二、阅读理解
（一）课内阅读
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠梁上。”
5．解释下列加粗的字。
（1）我非子，固不知子矣（ ） （2）子固非鱼也（ ）
6．用“/”标示下面语句朗读的语意停顿(只标一处)。
（1）庄子与惠子游于濠梁之上。
（2）安知鱼之乐？
（3）我知之濠上也。
7．庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？
8．下列句子中“与”的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A．庄子与惠子游于濠梁之上 B．呼尔而与之
C．吾谁与归 D．吾与徐公孰美
9．庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？
（二）课外阅读
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
10．解释下列句子中加点的词。
（1）或谓惠子曰
（2）欲代子相
（3）非梧桐不止
（4）于是鸱得腐鼠
11．用现代汉语写出下列句子的意思。
惠子相梁，庄子往见之。
12．请揣摩“庄子往见之，曰：……”中庄子“曰”的神态或表情，用一个词描摹。
13．本文比喻巧妙贴切，请你说说“鵷鵮”和“鸱”分别比作什么？
三、语言运用
14．搜集资料是语文学习过程中常常用到的一项基本技能。凯里市某校八年级学生在开展“怎样搜集资料”的综合性学习活动中，语文老师明确以“传承和弘扬中华优秀传统文化”为主题进行资料搜集。以下是学生搜集到的三则材料，请你结合材料内容，根据要求参与完成活动任务。
材料一：中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育科。
材料二：目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。
材料三：匾额作为中国古建筑中的重要组成部分，也是中华民族独特的文化精品的体现。某同学在探访名胜古迹时搜集到以下建筑物的匾额题字：
①贡院——唯才是举 ②孔庙——万世师表 ③岳飞庙——还我河山
（1）阅读“材料一”和“材料二”，你从两则材料中获得了什么信息？
（2）根据“材料三”所提供的内容，请你从文化或历史学科知识等角度任选一组建筑物与匾额题字来解说两者之间对应联系。
四、写作
15．以下两题，任选一题作文。
（1）有些鱼类有洄游现象，历尽艰险也要回到它出生的家。
在我们成长的过程中，也有着“精神洄游”的现象：我们要洄游到过去的时光中，洄游到心灵、文化、社会等往事中，洄游到爱与美、诗与思的精神家园里，去寻找情感的本真与思想的胜境。在岁月里洄游，我们可以看见未来。每一次的洄游，都是一次成长。
请以“洄游”为话题，写一篇文章。
（2）题目：那些年，____________相伴（加上适当的词或短语，补足题目）
要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
参
1．D
解析：A．抟扶摇而上“tuán”；B．夭阏“è”；C．决起“xuè”。
2．B
解析：A．古义：真正的颜色。今义：纯正的颜色。C．古义：不求名声；今义：没有名声。D．古义：四季。今义：春天和秋天。
3．C
解析：A．是，叫；B．表反问语气；C．作为，当作；D．替。
4．D
解析：D项“海运”指的是海动，古有“六月海运”之说，海动必有大风。
5．（1）固然 （2）本来
6．（1）庄子与惠子/游于濠梁之上。
（2）安知/鱼之乐?
（3）我知之/濠上也。
7．庄子认为鱼很快乐，表现了他愉悦的心境，是他内心愉悦的外化。
8．B
9．在自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦。（庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化）
10．（1）有人 （2）想 （3）栖息 （4）在这时
11．惠子做了梁国的国相，庄子去看望他。
12．冷笑（或嗤笑、愤怒、鄙夷）（意思符合即可）。
13．鵷鵮比喻庄子（或志向高洁之人），鸱比喻惠子（或贪求名利之人）。
14．（1）专家呼吁要让中华优秀传统文化走进中小学课堂和国家实验课程，当前国学经典正在走进中小学，走向世界。（意思对即可）
（2）①贡院——唯才是举：贡院是科举时代举行乡试或会试的场所，匾额题字“唯才是举”，即高度概括了贡院选拔人才的方式和标准。②孔庙——万世师表：孔庙是我国古代伟大的思想家、教育家孔子的庙宇，匾额题字“万世师表”高度凝练地概括了孔子给后人的榜样和影响。⑧岳飞庙——还我河山：岳飞庙即供率宋代民族英雄岳飞神位的庙宇，匾额题字“还我河山”高度概括了岳飞一心为收复大宋大好河山，精忠报国的雄心壮志。
15．略